А.С. Пушкин «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» Урок литературы 6 класс (Из опыта практической работы).
статья по литературе (6 класс)

А.С. Пушкин «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»

Урок литературы 6 класс (Из опыта практической работы).

Учащиеся предварительно получают задание: весь класс делится на 5 групп, учитывая пожелания, кто с кем дружит.

Учитель распределяет повести

1. «Выстрел»

2. «Метель»

3. «Станционный смотритель»

4. «Барышня-крестьянка»

5. «Гробовщик»

и объясняет, что каждая группа должна подготовить выступление (на 7-10 минут) – представить повесть как можно интереснее: познакомить слушателей с сюжетом, героями, наиболее значимые эпизоды можно выразительно прочитать вслух, подготовить инсценировку важных для понимания идеи произведения фрагментов, подобрать музыку и т.д. Ученики 5-6 классов очень любят рисовать, поэтому сами задают вопрос, а можно ли выполнить иллюстрации. Предполагается, что текст произведения прочитан заранее, выступление каждой группы должно содержать итог – как поняли смысл названия.

1 группа в своем выступлении рассмотрела вопросы, как связаны эпиграфы с содержанием повести, почему Пушкин дописал эпилог, почему Сильвио отказался от выстрела; использовала фрагменты художественного фильма «Выстрел», путем сопоставления разных отрывков раскрыв идею произведения. Приобретая жизненный опыт человек меняется. Сначала смерть как будто бы не принимается героями всерьез, дуэль кажется шуткой. Когда человек окружен любовью близких людей. Он начинает различать истинные ценности и ложные.

2 группа в ходе представления повести «Метель» учащиеся обращаются к музыкальным иллюстрациям композитора Г. Свиридова, показывая, к какому отрывку относится та или иная картина. Особо выделяют фрагмент «Полки наши возвращались из-за границы. Народ бежал им навстречу. Офицеры, ушедшие в поход почти отроками, возвращались, возмужав на бранном воздухе, обвешанные крестами…Время славы и восторга! Как сильно билось русское сердце при слове «Отечество»! Как сладки были слезы свидания»; делают вывод о смысле названия повести, который заключается в том, что стихия разрушила случайное счастье героев, заставила пережить страдания, глубоко осознать свою жизнь и научиться ценить пережитое.

3 группа проявила внимательность к слову автора. «Дочка-с,- отвечал он с видом довольного самолюбия,- да такая разумная, такая проворная»…Старик гордится дочерью, и, как мы видим в дальнейшем, явно ее переоценивает, «смиренную, но опрятную обитель» - вырисовывается нравственный облик героя. Не случайно на стенах картинки, изображавшие историю блудного сына, совершившего ошибки, но осознавшего их. Отец с радостью принимает его возвращение. В повести затронута тема запоздалого раскаяния, Дуня вернулась, когда Самсона Вырина уже не было в живых. Кроме того, выступавшие познакомили нас с материалами о музее «Станционного смотрителя» в поселке Выра Гатчинского района Ленинградской области.

4 группа подготовила декорации: березки, елочки. Повествователь читает: «Заря сияла на востоке… Итак, она шла задумавшись, по дороге, осененной с двух сторон высокими деревьями, как вдруг прекрасная легавая собака залаяла на нее» Далее следует инсценировка «Встреча» - диалог Алексея и Лизы. На сцену выходят остальные участники этого проекта и читают выдержки из сочинения - миниатюры «Болдинская осень - это…»

Чтец 1. Болдинская осень – это счастливая пора в жизни А.С. Пушкина. В Болдине он провел самые счастливые минуты своей жизни…

Чтец 2. Болдинская осень – это прилив творческих сил и вдохновения, время, когда пушкинский талант достиг полного расцвета…

Чтец 3. Болдинская осень – это свобода мыслей Пушкина. Это время появления многих стихов…

5 группа оттолкнулась от рассуждений гробовщика: «Чем мое ремесло нечестнее прочих? ... А позову я тех, на которых работаю: мертвецов православных». Отрывок «Сон Адриана Прохорова» читает подготовленный ученик. Остальные дополняют ответ. Эпиграфы у Пушкина всегда обладают особой смысловой ролью:

Не зрим ли каждый день гробов,

Седин дряхлеющей вселенной?

Державин

У простого гробовщика возникает потребность видеть перспективу жизни, ее динамику, которая должна обозначить смысл дальнейшего существования. Мрачные нотки эпиграфа, ужасный сон – и снова радость наступившего солнечного дня.

В знаменитую Болдинскую осень Пушкин написал более тридцати стихотворений, чудесные повести под именем Ивана Петровича Белкина: «Выстрел», «Станционный смотритель», «Метель», «Барышня-Крестьянка», «Гробовщик». Все эти повести хорошо известны не только любителям и почитателям таланта А.С. Пушкина, но даже и младшим школьникам. Этой осенью произошло нечто неожиданное для всей читающей России: это появление Пушкина-прозаика - автора повестей.

Хотелось бы, чтобы все люди от мала до велика читали произведения великого мастера, наслаждались чудесными стихотворениями, завораживающими воображение сказками, глубоко волнующими драмами, интересными повестями.