Знаешь ли ты историю гимназии?
проект по литературе (9 класс)

 Тема моего проекта «Знаешь ли ты историю гимназии?»

                                        Введение

 Школа… Какое огромное значение имеет это слово для людей! Впервые человек приходит сюда, будучи ребёнком. Здесь для него открывается мир знаний, он формируется как личность. В нашей огромной стране есть много школ, но у каждого из нас есть своя, родная. Для небольшого нашего города значение школы особенно велико, она не только образовательное учреждение, но и культурный центр,  а также место, где встретишь настоящих друзей.

Тема представляет для нас большой интерес по многим причинам: во-первых, наша гимназия – одно из старейших учебных заведений города, во-вторых, в этом учебном году  году ей исполнилось  45 лет. Совсем скоро я заканчиваю 9-ый класс и буду прощаться с моей гимназией, поэтому я решил узнать историю учебного заведения, в котором учусь.

Актуальность: школа – это фундамент, на котором строится вся дальнейшая жизнь человека, поэтому каждому из нас важно знать историю своего образовательного учреждения. Это формирует чувство любви к своей малой родине, чувство ответственности и гордости за нее.

Цель:  изучить историю становления и развития гимназии с момента основания и до сегодняшнего времени.

Для достижения поставленной цели определены задачи:

- собрать и систематизировать  материал об истории  гимназии;

- изучить историю становления учебного заведения;

- формировать умение работать с архивным материалом;

- воспитывать любовь к  родной гимназии и уважительное отношение к учителям.

Гипотеза: если мы будем знать историю своей гимназии, малой родины, то не утратим связи поколений и продолжим традиции нашего образовательного учреждения.

Методы :

- сбор информации;

- работа с ИКТ;

- опрос-анкетирование;

- анализ, обобщение;

Объект исследования -  гимназия №2.

Предмет исследования – история образовательного учреждения

В ходе  данного исследования я узнал об интересной судьбе гимназии.

В сентябре 1968 года началась история маленького, но красивого города с гордым названием Курчатов. Первые детские сады, танцплощадка, клуб «Комсомолец», строительство и открытие первых школ города. 3 июля 1975 года на заседании Льговского исполкома было принято решение №261 «Об открытии второй средней школы в поселке Курчатов» с 1 сентября 1975 года.

Директором школы №2 была назначена Людмила Дмитриевна Баркова, в то время депутат Верховного Совета СССР.

1 сентября 1975 года состоялось торжественное открытие средней школы №2 поселка Курчатов Льговского района. В новую школу пришли работать 38 педагогов, средний возраст которых – 25 лет.

Вот их имена:

1. Степанов Анатолий Владимирович
2. Савенкова Валентина Павловна
3. Туркин Владимир Ильич
4. Егорова Елена Васильевна
5. Мальцева Людмила Николаевна
6. Голощапова Валентина Николаевна
7. Харламова Валентина Андреевна
8. Акимова Нина Андреевна
9. Лазарева Людмила Семеновна
10. Сидорова Анна Ивановна
11.  Ухина Валентина Федоровна
12.  Васильева Любовь Викторовна
13.  Ракова Ольга Васильевна
14.  Ванин Анатолий Иванович
15.  Ефремов Олег Анатольевич
16.  Блохина Вера Иосифовна
17.  Сорокина Татьяна Петровна
18.  Челпанова Галина Петровна
19.  Ковалева Татьяна Ивановна
20.  Харламова Валентина Андреевна
21.  Галкова Мария Ивановна
22.  Прыткова Надежда Михайловна
23.  Акимова Нина Андреевна
24.  Лазарева Людмила Семеновна
25.  Логачев Иван Ефимович
26.  Логачева Виктория Георгиевна
27.  Легких Людмила Ильинична
28.  Иванова Ольга Ивановна
29. Малыхина Людмила Сергеевна
30.  Вострикова Раиса Ивановна
31.  Симонова Галина Валентиновна
32.  Баркова Лариса Дмитриевна
33.  Чефранова Валентина Григорьевна
34.  Щербакова Лидия Семеновна
35.  Куракулова  Валентина Михайловна
36.  Воробьева Надежда Андреевна
37.  Зенькова Людмила Александровна
38.  Бочанцева Надежда Михайловна

Это были прекрасные учителя, мастера своего дела, которые отдавали всю свою душу своим ученикам, вкладывали знания в каждого ребёнка, формируя при этом одарённую личность.

В памяти сохранились  добрые  воспоминания о тех, кто стоял у истоков школы. Их деятельность была бескорыстна и благородна.

11 января 1977 года школу возглавил Щербаков Борис Макарович, учитель физики одной из школ Льговского района, позднее – отличник «народного просвещения», «Отличник просвещения СССР», «Заслуженный учитель Российской Федерации», ветеран труда, Почетный гражданин г. Курчатова Курской области. 30лет «Курчатовский  Макаренко» (так называли Бориса Макаровича ученики и родители) встречал и провожал своих воспитанников.

По инициативе Бориса Макаровича в 1991 году школа №2 была преобразована в гимназию, первое инновационное учебное заведение города. Прекрасный организатор, человек добрый и участливый, он сумел сплотить коллектив педагогов и учеников. Он всегда был в первых рядах граждан России. Борис Макарович уважал своих учеников. Он многое делал, чтобы детям в гимназии было комфортно, чтобы они не только получали знания, но и могли реализовать свои способности по многим направлениям.

29 ноября 2007 года перестало биться сердце уважаемого и любимого Человека и Учителя. На здании гимназии, при входе, установлен памятный барельеф. И каждое утро, как многие-многие годы, Борис Макарович встречает новых гимназистов.

С 2007 года по 2011 гимназию возглавляла Пинягина Людмила Яковлевна – отличник народного просвещения, ветеран педагогического труда.

С июня 2011 по 2016 род руководила гимназией Светлана Ивановна Федоренко. Светлана Ивановна награждена Почетной Грамотой Министерства образования РФ.

 С июля 2016 года гимназию возглавляет Людмила Николаевна Никитина, Почетный работник общего образования РФ. Она - победитель Конкурса учителей, владеющих эффективными технологиями реализации ФГОС ступеней общего образования в рамках проекта «Школа Росатома» в 2013-2014 учебном году.

В каждой большой и дружной семье есть свои традиции, которые являются отражением преемственности многих поколений, так и в нашей гимназии есть свои традиции. Они  являются тем звеном, которое объединяет учителей, учеников, выпускников и родителей. Традиции школы для них – это когда каждый нашёл себе дело по душе, испытал ответственность за его результаты, чувство успеха и уверенности в себе. И это прекрасно, что школа, взрослея, не старится. Сложившиеся традиции, основанные ещё первыми учительскими коллективами, повторяются, но непременно обновляются через новые формы и виды проведения уроков и внеурочных мероприятий. Эти традиции заложены во всех направлениях работы школы:

• Торжественная линейка, посвящённая первому сентября
• Торжественная линейка « Последний звонок»
• Посвящение в “Маячок”
• Новогодняя ярмарка
• Вечер встречи с выпускниками

 Я тоже хочу быть достойным продолжателем славных  традиций гимназии. Я активно участвую в спортивных мероприятиях разного уровня. Выступая на подобных  турнирах, моя команда занимает призовые места не только в нашем городе, но и на международных состязаниях: например, яркая победа была одержана нами в городе Смоленске во время Международного турнира АО “Концерн Росэнергоатом” по баскетболу. В финальном этапе 4х4 “Планета баскетбола – оранжевый атом” наша команда, состоящая из мальчиков, заняла второе почётное место.

Сборные команды гимназии и по другим видам спорта выступают на соревнованиях, становясь победителями и призёрами. Такими победами мы  вносим свой посильный вклад в историю нашей гимназии.

Ежегодно гимназия отправляет во взрослую жизнь  не один десяток учеников. Они бережно хранят верность школе, с удовольствием приводят сюда своих детей и  передают их в руки любимых учителей.  Сегодня в гимназии учатся более 200 детей наших выпускников. Они гордость гимназии:   достойно продолжают дальнейшее обучение в ведущих ВУЗах города Курска, Белгорода, Воронежа, Москвы, Санкт-Петербурга. А по окончании учебных заведений добросовестно  трудятся во многих уголках России и за её пределами.

Гимназия №2 на протяжении многих лет числится в списках лучших образовательных учреждений Курской области и России. В школьной летописи записаны имена 56 учителей, имеющих звание «Отличник народного просвещения», Почетный работник общего образования РФ», «Почетный гражданин города Курчатова», «Человек года», и учителей, награжденных Грамотой министерства образования РФ. Педагоги гимназии увлечены  своей работой, любят детей, постоянно повышают качество знаний по предметам и развивают творческие способности своих воспитанников.

На сегодняшний день в МБОУ «Гимназия №2» обучается760 учащихся. С 2011 года гимназия переходит на обучение по ФГОС нового поколения. Победа в областном конкурсе «Лучшие школы России 2020». Победа во Всероссийском конкурсе  «Кадры для цифровой экономики». (2019г.)

Гимназия носит почетное звание «Лучшая школа России», учебному заведению дважды присваивалось звание «Лауреата конкурса  «Школа года», победитель в Первом Всероссийском конкурсе «Трудовая школа». По итогам сдачи ЕГЭ гимназия вошла  в ТОП-500 лучших школ РФ.

Сегодня гимназия - это профильное обучение, первая стажировочная площадка по внедрению  новых образовательных стандартов, первая по реализации проекта «Робототехника», разнообразная внеурочная деятельность, кружки дополнительного образования, активная внеклассная и внеурочная деятельность.

В гимназии  по-прежнему работает очень дружный коллектив учителей, среди них есть и такие, кто несколько десятилетий отдал нашей гимназии.

Эту богатую  историю важно знать. Когда мы гордимся своей школой, своим поселком, городом, то мы чувствуем себя духовно богатыми, достойными людьми.

Заключение

Много событий произошло со дня основания гимназии. Что-то забылось, но многое осталось в памяти и стало историей. Оставались в памяти и люди, которые создавали эту историю. Щедры и отзывчивы были их сердца, вместившие и радость, и боль своих учеников.

Родная школа - детский мир чудес.

Тобою каждый день наш светел.

Благодарит тебя за то, что есть.

Ты наша лучшая на свете.

Роль учителя всегда была важнейшей как в системе образования, так и в жизни каждого человека. От учителя зависит то, с какими знаниями они войдут в этот мир после окончания школы. Учитель помогает каждому ученику раскрыть свои способности, развить свой творческий потенциал, стать личностью и достойным гражданином своей страны.

 За всю историю школы через ее стены прошли тысячи людей. Одни приходили и уходили, другие появлялись, чтобы остаться здесь, оставить след в истории.

История школы это важная часть истории города. Школа – это не просто здание, это мир, в котором живут дети. Она остается в сердце человека светлым этапом на его пути.

Когда я гляжу на фотографии тех далеких лет, я задумываюсь, что ждет нас в будущем, чего добьемся мы, будем ли мы достойны памяти наших предков и будем ли мы примером для наших потомков? Надеюсь, что да.

Мелькают дни, сменяя даты,

И год за годом мчится вдаль.

Давно январь ушел куда-то,

Галопом проскакал февраль…

Да, время очень быстротечно!

Все разрушает на пути.

И только школы будут вечно,

Но лучше нашей не найти!

Практическая часть

Я провел опрос среди нескольких классов нашей гимназии и выделил следующее:

1. Из 28 участников в 6а классе  у 9 человек родители учились в нашей гимназии.
2. В 9в классе из 22 участников  у 4 детей родители учились в нашей гимназии.
3. В 7а классе из 24 опрошенных у 13 участников родители учились в нашей гимназии.
4. Из 24 участников в 5б классе  у 10 человек родители учились в нашей гимназии.
5. Вывод: моя гипотеза подтвердилась. Познакомившись с историей нашей гимназии, я убедился в том, что  за несколько десятилетий традиции, заложенные первыми учителями не были утрачены. Спустя годы, они лишь приумножились, и гимназия сегодня – это современное образовательное учреждение, гордость и славу которого составляет коллектив учителей  и учеников.