Проектная деятельность на уроках литературы
проект по литературе (5, 6, 11 класс)

Слайд 1

Проектная технология на уроках литературы Опыт работы Автор: учитель русского языка и литературы Мадасова Н.С. МАОУ Гимназия №14 г.Улан-Удэ 2025г

Слайд 2

В 5 классе на уроках литературы после изучения темы: " Сказки народов России и народов мира " учащиеся в качестве домашнего задания сочиняли собственные сказки . Все справились на 4 и 5 и один вечер стали настоящими писателями.

Слайд 3

На открытом уроке в 5 классе " Образ Герасима в рассказе И.С.Тургенева " Муму " в октябре 2024 г. для студентов БРПК учащиеся создавали свой " продукт " - сердца со словами поддержки Герасиму, главному герою, потерявшему из- за капризов барыни любимую собачку.

Слайд 4

Учащимися 11 классов в 2023- 2024 году реализованы групповые и индивидуальные проекты: -«Поэтические направления Серебряного века »: по направлениям: - символизм, - акмеизм, - футуризм - «Современные писатели» Результатом работы над проектом стал "продукт" в виде презентации или буклета , с публичной защитой на уроке. .

Слайд 5

В 2022- 2023 учебном году учащиеся 14 гимназии работали над проектом «Образ Наташи Ростовой в романе- эпопее Л.Н.Толстого " Война и мир" » Путь от "нравственного" падения молодой девушки и потери возлюбленного Андрея Болконского до роли сильной женщины- спасительницы раненых, жены Пьера Безухова и матери троих детей. Цель проекта- охарактеризовать Наташу Ростову, как главную героиню, проследить её сложный путь к обретению собственного счастья.

Слайд 6

В 2020 - 2021 учебном году в 3 четверти в разгар эпидемии короновируса учащиеся 6 классов работали над Проектом " Маленький принц в борьбе с короновирусом ". Учащиеся -рисовали рисунки , -работали над презентацией -писали эссе "Как спасти нашу планету от страшного вируса". Точно также, как герой Экзюпери заботился о своей планете и прекрасной розе, ребята в своих работах "придумывали" как спасти планету от ковида , сохранив в себе доброту и сострадание.

Слайд 1

Валентин Григорьевич Распутин(1937-2015) «Детство мое пришлось на войну и голодные послевоенные годы, - вспоминает писатель. - Оно было нелегким, но оно, как я теперь понимаю, было счастливым» Выполнили : Кулышев Павел и Овчинников Егор Проверила : Мадасова Наталья Санжеевна Гимназия №14

Слайд 2

Он прославил таёжный край 15 марта 1937 года в семье молодого работника райпотребсоюза из районного поселка Усть-Уда, затерявшегося на таежном берегу Ангары почти на полпути между Иркутском и Братском, появился сын Валентин, впоследствии прославивший этот чудный край на весь мир

Слайд 3

Деревня Аталанка Вскоре родители перебрались в родовое отцовское гнездо – деревню Аталанка. Красота природы Приангарья захлестнула впечатлительного парнишку с первых же лет жизни, навсегда поселившись в потаенных глубинах его сердца, души, сознания и памяти, проросла в его произведениях зернами благодатных всходов, вскормивших своей духовностью не одно поколение россиян.

Слайд 4

Красавица Ангара Местечко с берегов красавицы Ангары стало центром мироздания для талантливого мальчугана. В том, что он таков, никто и не сомневался – в деревне ведь любой с рождения виден как на ладони. Грамоте и счету Валентин научился с малых лет – уж очень жадно тянулся он к знаниям. Смышленый паренек читал все что ни попадалось: книги, журналы, обрывки газет. Отец, вернувшись с войны героем, заведовал почтовым отделением, мать работала в сберкассе. Беззаботное детство оборвалось разом –у отца на пароходе срезали сумку с казенными деньгами, за что он угодил на Колыму, оставив жену с тремя малолетними детьми на произвол судьбы.

Слайд 5

Грамоте и счету Валентин научился с малых лет – уж очень жадно тянулся он к знаниям. Смышленый паренек читал все что ни попадалось: книги, журналы, обрывки газет. Отец, вернувшись с войны героем, заведовал почтовым отделением, мать работала в сберкассе. Беззаботное детство оборвалось разом –у отца на пароходе срезали сумку с казенными деньгами, за что он угодил на Колыму, оставив жену с тремя малолетними детьми на произвол судьбы .

Слайд 6

Усть-Удинская средняя школа В Аталанке была только четырехлетка. На дальнейшую учебу Валентина снарядили в Усть-Удинскую среднюю школу. Взрослел паренек на собственном голодном и горьком опыте, но неистребимая тяга к знаниям и не по-детски серьезная ответственность помогли выстоять. Об этом сложном периоде жизни Распутин позже напишет в рассказе «Уроки французского», удивительно трепетном и правдивом.

Слайд 7

В аттестате зрелости Валентина были только пятерки. Спустя пару месяцев, летом того же 1954 года, блестяще сдав вступительные экзамены, он стал студентом филологического факультета Иркутского университета, увлекался Ремарком, Хемингуэем, Прустом. О писательстве не помышлял –видно, не пришел еще срок.

Слайд 8

Работа в газете «Советская молодёжь» Жилось нелегко. Думалось о матери и младших. Валентин чувствовал себя в ответе за них. Подрабатывая на жизнь где только возможно, он стал приносить свои статьи в редакции радио и молодежной газеты. Еще до защиты дипломной работы он был принят в штат иркутской газеты «Советская молодежь», куда пришел и будущий драматург Александр Вампилов. Жанр журналистики порой не вписывался в рамки классической словесности, но позволил приобрести жизненный опыт и крепче встать на ноги. Отец после смерти Сталина был амнистирован, домой вернулся инвалидом и едва дотянул до 60 лет…

Слайд 9

Начало творческого пути В 1962 году Валентин перебрался в Красноярск, темы его публикаций стали масштабнее – строительство железнодорожной магистрали Абакан – Тайшет, Саяно-Шушенской и Красноярской ГЭС, ударный труд и героизм молодежи и т. д. Новые встречи и впечатления уже не вмещались в рамки газетных публикаций. Его первый рассказ «Я забыл спросить у Лешки», несовершенный по форме, пронзителен по содержанию, искренен до слез. На лесоповале упавшая сосна задела 17-летнего парня. Ушибленное место стало чернеть. Друзья взялись сопровождать пострадавшего до больницы, а это 50 километров пешком. Поначалу спорили о коммунистическом будущем, но Лешке становилось все хуже. До больницы он не дотянул. А друзья так и не спросили у паренька, вспомнит ли счастливое человечество имена простых трудяг, таких, как они с Лешкой...

Слайд 10

Творчество В.Распутина рассказы «Рудольфио», «Василий и Василиса», «Встреча» и другие В 1967 году повесть «Деньги для Марии» В 1970 году повесть «Последний срок 1976-й - «Прощание с Матерой» 1977-й для писателя знаковый. За повесть «Живи и помни» он удостоен Государственной премии СССР.

Слайд 11

Награды за труд В 1987 году писателю присвоено звание Героя Социалистического Труда. Он награжден орденами Ленина, Трудового Красного Знамени, «Знак Почета», «За заслуги перед Отечеством» IV степени (2004), стал почетным гражданином Иркутска .

Слайд 13

В защиту Байкала Валентин Григорьевич писал очерки и статьи в защиту оскверняемого Байкала.

Слайд 14

Его талант сродни святому источнику Распутин подолгу живет в Иркутске, каждый год бывает в своей деревне, где родные люди и родные могилы. Рядом с ним родные и близкие по духу люди. Это жена – верный спутник и самый близкий друг, надежный помощник и просто любящий человек. Это дети, внучка, друзья и единодумцы. Валентин Григорьевич – верный сын земли русской, защитник ее чести. Его талант сродни святому источнику, способному утолить жажду миллионов россиян.

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! Вся информация была взята с сайта https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD,_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87