Методы и формы оценивания по русскому языку и литературе
учебно-методический материал по литературе (9, 10, 11 класс)

Методы и формы оценивания по русскому языку и литературе

Представляют собой комплексный подход к измерению уровня знаний, умений и навыков учащихся.

Оценка является неотъемлемой частью образовательного процесса, направленной на стимулирование учебной деятельности и выявление пробелов в освоении материала.

В области русского языка используются следующие методы и формы оценивания:

• Текущий контроль: Устные опросы на уроках, письменные работы (диктанты, изложения, сочинения), тестовые задания, работа с карточками, лингвистический анализ текста.

• Промежуточная аттестация: Контрольные работы по разделам программы, проверочные работы по орфографии и пунктуации, комплексный анализ текста.

• Итоговая аттестация: Экзамены в формате ОГЭ и ЕГЭ, включающие задания по всем разделам курса русского языка.

В области литературы применяются следующие методы и формы оценивания:

• Текущий контроль: Устные ответы на вопросы по содержанию и анализу художественных произведений, письменные работы (ответы на вопросы, мини-сочинения), анализ эпизодов, характеристика персонажей, сопоставление произведений.

• Промежуточная аттестация: Контрольные работы по изученным произведениям, написание сочинений по литературным темам, анализ поэтического текста.

• Итоговая аттестация: Экзамены в формате ОГЭ и ЕГЭ, предполагающие анализ литературных произведений, написание сочинений-рассуждений, сопоставление литературных героев и тем.

Оценивание знаний и умений учащихся по русскому языку и литературе должно быть объективным, систематическим и всесторонним, учитывающим различные аспекты усвоения материала.