Презентация "Проект "Сказки А.С.Пушкина"
презентация к уроку по литературе
В презентации представлен фотоотчет по теме проекта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентация проекта "Сказки А.С. Пушкина" | 1.47 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
AКТУАЛЬНОСТЬ: Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка, а также играет важную роль в процессе общего развития ребенка (речь, мышление, познание, развитие личности). В наше время родители в силу своей занятости, часто процесс развития речи своего ребенка пускают на самотек или уповают на дошкольное учреждение. Дома же ребенок больше времени проводит у телевизора или с современными гаджетами, чем с книжкой в руках или на природе. В связи с этим можно считать особо актуальной проблему приобщения детей и их родителей к художественной литературе в условиях ДОУ. Творческое наследие А.С.Пушкина является живым достоянием нашей современности, оно раскрывается в наши дни во всем своем величии и многообразии. Сегодня поэзия Пушкина воспринимается как неотъемлемая часть круга детского чтения и сопровождают юного читателя в течении многих лет его взросления. Устный опрос родителей показал, что лишь некоторые родители читали детям сказки А. С. Пушкина. Небольшая часть родителей показывала детям мультфильмы, снятые по сказкам А. С. Пушкина, но основная часть родителей считает, что знакомить детей с произведениями А. С. Пушкина еще рано, дети многого не поймут, слишком много старинных слов, значение которых молодые родители не в силах объяснить сходу. Приходится обращаться к интернет-справочникам, на это уходит время, пропадает волшебство. Культурно-историческая память постепенно уходит в забвение, поэтому внимание общества должно быть сосредоточено на приобщении подрастающего поколения к русскому фольклору на основе традиций и новаций.
ТИП ПРОЕКТА: - Творческий - Информационно-исследовательский - Краткосрочный (1 неделя)
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: - Развивать интерес к творчеству А. С. Пушкина - Прививать любовь к родному языку - Способствовать приобщению детей к книге, воспитание грамотного читателя - Способствовать умению эмоционально воспринимать произведения русской литературы - Развивать творческий потенциал, активной, эмоциональной, отзывчивой, развивающейся личности посредством сказок А.С.Пушкина .
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Познавательное развитие * Познакомить с жизнью и творчеством А. С. Пушкина *Способствовать формированию интереса к книгам, литературным произведениям *Воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них *Формировать целостное восприятие окружающего мира, связанного с именем А. С. Пушкина. *Сформировать высокий познавательный интерес детей и родителей к творчеству великого русского поэта Речевое развитие *Обогащать и расширять словарный запас детей. Познакомить с новыми словами: прялка, невод, дуэль, молвить, землянка *Формировать грамматический строй речи, используя игры на согласование числительных с существительными, глаголами, на образование слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами *Помочь детям овладевать средствами звуковой выразительности, вырабатывать четкую дикцию *Развивать умение составлять рассказы по картине, заучивать стихотворения, отрывки из произведений поэта *Формировать умение детей излагать свои мысли четко, понятно для окружающих, используя распространенные предложения *Организовать заучивание некоторых стихов А. С. Пушкина
Социально-коммуникативное развитие *Способствовать развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками *Воспитывать партнерские и дружеские взаимоотношения *Учить понимать мораль каждой сказки, знакомить с человеческими пороками и добродетелью. *Закрепить правила общения с книгой и подбором литературы для книжного уголка. Художественно-эстетическое развитие *Совершенствовать технику рисования, передавая форму, величину, пропорции предметов *Совершенствовать умение изображать предметы и действия по памяти или с небольшой помощью взрослого *Продолжать учить использовать средства выразительности во всех видах детского творчества *Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства через знакомство с картинами русских художников
ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Работа с детьми *Развитие духовно-богатой личности ребенка *Создание благоприятных условий для саморазвития ребенка *Обогащение знаний и представлений о взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми *Совершенствование восприятия, осмысливание прослушанных произведений, обогащение чувств *Развитие эмоциональной отзывчивости к героям произведений *Повышение интереса к произведениям А. С. Пушкина *Активизация потребности к чтению, узнаванию нового *Получение детьми более глубоких знаний о культуре, быте и традициях русского народа, расширение кругозора *Обогащение развивающей среды по данной тематике Работа с родителями Расширять представления родителей о детской литературе, о возможностях восприятия детьми литературных произведений разной сложности Помочь почувствовать и понимать язык сказок А.С.Пушкина Помочь увидеть красоту и богатство родного языка, вызвать интерес и желание перенести в собственную речь наиболее выразительные слова, речевые обороты (высказывания, метафоры, поговорки и т.п.) Помочь поддерживать интерес детей к чтению, к творчеству А.С.Пушкина Добиться понимания того, что желание ребенка еще раз услышать произведение должно быть удовлетворено Активизировать интерес к творческой деятельности детей Принимать участие в делах детей, разделять их радости и переживания
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 1 этап. Подготовительный Обсуждение целей и задач проекта Составление плана работы Работа с родителями по теме проекта Создание информационной базы (книги, иллюстрации, мультфильмы по сказкам А.С.Пушкина ) 2 этап. Организационный Планирование работы с детьми, проблемная ситуация, мотивация на деятельность Пропаганда знаний родителей воспитанников о влиянии художественной литературы на развитие ребенка Создание базы данных о сказках А. С. Пушкина Создание развивающей среды по теме проекта Оформление в книжном уголке выставки произведений А. С. Пушкина Проведение конкурса для детей и родителей на лучшую поделку по сказкам А. С. Пушкина 3 этап. Итоговый Проведение итоговой викторины Подведение итогов проделанной работы Подготовка отчетных материалов
ОД по обучению грамоте « Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «У Лукоморья»
Выставка рисунков по сказкам А.С.пушкина
Изодеятельность . Аппликация «Золотой петушок»
Лепка по сказке о золотой рыбке.
Оформление предметной среды
Итоговая образовательная деятельность «Сказки А. С. Пушкина»
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Элективный курс "Дон в творчестве А.С. Пушкина и А.С. Пушкин в творчестве донских писателей"
Донской край богат своей историей. Самобытный и прекрасный, он манил к себе многих известнейших людей. Восхищался им и А.С. Пушкин. Настоящая программа элективного курса призвана осветить периоды преб...
Урок внеклассного чтения по сказкам А. С. Пушкина в 5 классе по теме “Мои любимые сказки А. С. Пушкина”
Обобщение и дополнение знаний учащихся, которые пятиклассники получили на уроках литературы по творчеству А.С. Пушкина....
Презентация внеклассного урока "Наш Пушкин"(к 175 - летию со дня смерти А.С.Пушкина)
Методическая разработка внеклассного урока "Наш Пушкин" (к 175-летию со дня смерти А.С.Пушкина) предназначена для учащихся 9 классов.Александр Сергеевич Пушкин занимает особое место в культуре России....
Виртуальная экскурсия "Музей одной картины"ПОРТРЕТ НАТАЛЬИ НИКОЛАЕВНЫ ПУШКИНОЙ работы современника А.С. Пушкина - А.П. Брюллова
Цель Научно-исследовательского проекта:«Наталья Николаевна Пушкина. Письма. Факты. Предположения. Раздумья» обучение выполнению индивидуальных заданий при работе в группе; подбор и системат...
Урок по литературе в 9 классе. Любовная лирика А. С. Пушкина. А.С. Пушкин и Анна Оленина.
Задачи урока:изучение творчества поэта в историческом движении , создание целостного представления об историко – литерату...
Пушкин-историк. (Интеллектуальная игра по историческим произведениям А.С. Пушкина, 8 класс)
Данная игра проводилась в рамках декады русского языка и литературы среди учащихся 8-х классов. Для его проведения ...
Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Зимняя дорога. Анализ стихотворения Есенина «Пороша».Сопоставительный анализ стихотворения С.А. Есенина «Пороша» с приведённым стихотворением А.С. Пушкина «Зимняя дорога».
Стихотворение А. С. Пушкина « Зимняя дорога» — одно из замечательных произведений русского поэта. Когда читаешь это стихотворение, невольно представляются унылые и в то же время таинственные рус...