Турнир знатоков литературы для учащихся 5-7 классов
методическая разработка по литературе (7 класс)

Сценарий «Турнира знатоков литературы» (2025 год)

Автор: С.И. Симонова, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №3 г.Тосно»

Ведущий:

Книги добру научили меня,

Книги дарили надежду и силу

И помогали, как будто родня,

В дни, когда все мне казалось немилым.

Много их было, нелегких минут,

Много их было, тревог и сомнений.

Но поняла я: коль книги живут,

Не прерывается связь поколений.

И не умрет в наших душах мечта,

И сохранится любовь на планете.

Пусть будут книги повсюду, всегда!

Пусть они нам, будто солнышко, светят!

(Лилия Охотницкая «Книги»)

1 конкурс - "Разбивка на команды": каждый из участников получает карточку с изображением литературного героя, задача - как можно быстрее найти участников с карточками героев одного литературного произведения, собраться в команду и вспомнить название и автора литературного произведения. За скорость - до 4 баллов, за название и автора - по 1 баллу)

2 конкурс "Перевертыши" (называю перевернутое название произведения, задача команд - восстановить оригинальные названия и назвать автора произведения, 2 балла за прав. ответ)

ПРИМЕР: "Счастье до глупости" ("Горе от ума", Грибоедов) "Солдатский сынок" ("Капитанская дочка" Пушкин)

1. «Верблюжье имя» («Лошадиная фамилия» А.П. Чехов)

2. «Дни в городе вдали от Ручняшки»" ("Вечера на хуторе близ Диканьки», Н.В. Гоголь)

3. "Правша»" ("Левша» Н.С. Лесков)

;Машенькин берег»" («Васюткино озеро» В.П. Астафьев)

;Волчьи ноги»" ("Заячьи лапы" К. Г. Паустовский)

6. "Смерть и капюшон»" ("Жизнь и воротник»" Теффи)

7. "Холодная вода" ("Теплый хлеб" К.Г. Паустовский)

8. «Бездумие за черным ходом» («Размышления у парадного подъезда» Н.А. Некрасов)

3 конкурс - «ЧЬЯ ВЕЩЬ?» (Часто авторы используют в своих проихведениях различные детали, предметы, котрые так или иначе характеризуют героев или становятся частью сюжета. Задача команды: узнать, кому принадлежит та или иная вещь, указать героя, название и автора произведения. За каждый ответ – по одному баллу, всего -3)

1. Скорлупа ореха («Дюймовочка» Г.Х. Андерсен)

2. Трубка («Тарас Бульба» Н.В. Гоголь)

3. Корыто («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин)

4. Зеркальце («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкин)

5. Черевички («Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголь)

6. Стрела («Царевна -лягушка» рус. Нар. Сказка)

7. Камень с веревкой («Муму» И.С. Тургенев)

8. Ружье и орехи («Васюткино озеро» В.П. Астафьев)

4 конкурс - «СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ» (установи соответствие) Для создания художественного образа авторы используют различные средства выразительности. Узнаем, насколько хорошо разбираетесь в них вы. Максимальное количество баллов – 6.

5 конкурс -«ЗАГАДКИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА» Сейчас очень популярными становятся нейросети. Искусственный интеллект все чаще врывается в нашу жизнь Вот и мы попробовали это новшество. В одной из нейросетей мы добавили описание того или иного литературного героя, а она, как смогла, нам его изобразила. Ваша задача: догадаться, что за герой на слайде, назвать произведение и его автора. Всего – до 3 баллов за ответ. Итак, попробуем расшифровать загадки искусственного интеллекта!

1. Кот учёный (поэма «Руслан и Людмила», пролог, А.С. Пушкин)

2. Блоха (сказ «Левша», Н.С. Лесков)

3. Красная Шапочка, («Красная Шапочка» Ш. Перро)

4. Генералы, («Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил», М.Е. Салтыков-Щедрин)

5. Муму («Муму», И.С. Тургенев)

#1042;ладимир Дубровский и Маша Троекурова, («Дубровский», А.С. Пушкин)

7. Парус, («Парус» М.Ю. Лермонтов)

#1056;обинзон Крузо, («Жизнь и удивительные приключения…», Д. Дефо)

9. Садко, («Садко», былина)

10. Снежная королева («Снежная королева», Г.Х. Андерсен)

#1058;арас Бульба («Тарас Бульба», Н.В. Гоголь)

12. Чёрт» («Вечера на хуторе близ Диканьки», Н.В. Гоголь)

6 конкурс – «БУРИМЕ». По заданным рифмам нужно сочинить стихотворение, выразительно его прочитать на публику. За стихотворение – 5 баллов, за чтение – 5 баллов. Желаем удачи1

Подведение итогов. Рефлексия.

На слайде представлены всем вам знакомые символы из Интернета. Поделитесь своим мнением о нашей сегодняшней встрече. Выберите один из символов и дайте комментарий.

Слово жюри, награждение победителей и участников.

Ведущий.

Наша встреча подошла к концу. Мы затронули лишь каплю в книжном море. Желаю вам счастливого плавания и новых открытий! В добрый путь! Всем спасибо1

Дополнительный материал:

"Ошибочка вышла!" (каждая команда получает карточку с написанными произведениями и авторами и должна исправить ошибки, за каждую ошибку - 1 балл)

1. Дм. Фонвизин "Водоросль"

2. А.Н. Островский "Грёза"

3. С.А. Пушкин "Бедный всадник"

4. А.С. Пушкин "Каменный гвоздь"

5. П.В. Гоголь "Мертвые груши"

6. П.П. Бажов "Хозяйка модной норы"

7. И.О. Тургенев "Овцы и леди"

8. А.И. Куприн "Гранитовый кастет"

9. А.Б. Чехов "Ванна на шее"

10. Ю. Олеша "Ври холостякам".

Выдержки из школьных сочинений по литературе:

В Италии Гоголь отдыхал от ревизоров.

В отсутствие Онегина Татьяна часто ходила в его кабинет, где постепенно из девушки превращалась в женщину.

Обломов любил лежать на диване совершенно один. Этим он непонятен нам, молодым современным читателям.

В сказке "Волшебный котелок" девочка не могла вспомнить заклинание, и котелок у неё не варил.

Вронский упрекал себя, что совершил самоубийство.

Гамлет сумел притвориться умалишенным, а Офелия не сумела.

Герасим привязал кирпич на шею и поплыл.

Царское правительство жестоко расправилось с Пушкиным, направив его домой в Михайловское.

Ей понравился Грушницкий, хотя он и был под шинелью.

Здесь он впервые узнал разговорную русскую речь от крепостного дядьки и няни Арины Родионовны, от простых мужиков и баб.

Илья Муромец хорошо играл и плясал на гуслях.

Когда Дубровский убил медведя, Кирила Петрович не рассердился, а велел содрать с него шкуру.

Когда к поэту являлась муза, он прекращал бездельничать и хватался за перо.

Мама била Витьку часто, но мало. (для тех, кто не читает книги)

"Классические перевертыши" (называю перевернутое название произведения, задача команд - восстановить оригинальные названия и назвать авторов произведения, 2 балла за прав. ответ)

1. "Переросток" ("Недоросль", Фонвизин)

2. "Счастье до глупости" ("Горе от ума", Грибоедов)

3. "Солдатский сынок" ("Капитанская дочка" Пушкин)

4. "Живые плоти" ("Мертвые души")

5. "Матери без родителей" ("Отцы и дети" Тургенев)

6. "Под крышкой" ("На дне" Горький)

7. "Крыжовниковый пустырь" ("Вишневый сад" Чехов)

8. "Верблюжье имя" ("Лошадиная фамилия" Чехов)

9. "Гений" ("Идиот" Достоевский)

10. "Ничтожество вашего пространства" ("Герой нашего времени" Лермонтов)

11. "Тем в Америке помирать плохо" ("Кому на Руси жить хорошо" Некрасов)

КАРТОЧКА ДЛЯ РАЗБИВКИ НА КОМАНДЫ (пример)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (РЕФЛЕКСИЯ) – слайд