Проверочные работы для 5 класса.
тест по литературе (5 класс)
Проверочные работы для 5 класса по произведениям А.С.Пушкина,И.С.Тургенева
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Проверочные работы для 5 класса.
Подготовила Пирожкова Марина Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
МАОУ СОШ № 55
Г. Пермь, Пермский край
Тест
По произведению А.С.Пушкина. «Руслан и Людмила»
1. Каков жанр произведения?
а) сказка в) поэма
б) повесть г) баллада
2. От чьего имени ведется повествование в поэме?
а) князя Владимира в) Руслана
б) древнего певца Баяна г) автора
3. О каких исторических событиях упоминается в поэме?
а) взятие Царь-Града
б) поход русского князя на половцев
в) бой с печенегами
4. Какие традиционные элементы сказок встречаются в поэме?
а) троекратный повтор г)"герои — животные
б) сказочный зачин д) победа добра над злом
в) волшебные предметы е) использование бытописания
5. Какие волшебные предметы используют герои «Руслана и Людмилы»?
а) волшебный клубок г) меч-кладенец
б) ковер-самолет д) живая вода
в) шапка-неведимка е) молодильные яблоки
6. О каком о русском городе говорится в произведении?
а) Москве в) Владимире
б) Новгороде г) Киеве
7. С помощью каких приемов автор показывает свое отношение к героям и событиям?
а)прямой характеристики героя в)композиции
б)авторских отступлений г)эпилога
8. Определите, какие из эпитетов являются постоянными, а какие авторскими ?
а) верный меч е) бранная слава
б) конь ретивый ж)ясные очи
в) молодая кровь з) синие туманы
г) тоскующая душа и) вещий Баян
д) темная ночь
9. Каковы основные черты характера Руслана.
а) сила, отвага б) справедливость, доброта
в) вспыльчивость, несдержанность г) преданность, верность
д) мужество, патриотиз
10. Назовите основные повороты сюжета в поэме «Руслан иЛюдмила».
Контрольная работа
по рассказу «Муму» И.С.Тургенева
5 класс
1.В каком году родился И.С.Тургенев ?
- 1812 3.
- 1818
- 1819
- 1861
2. В каком учебном заведении учился И.С. Тургенев:
- в гимназии
- лицее
- кадетском училище
- пансионе
3. Рассказ «Муму» получил отрицательную оценку:
1. редактора
2. издателя
3. цензора
4. друзей
4. Герасим был:
1. Крепостной крестьянин
2. дворовый человек
3. вольнонаемный
4. служащий
5. Кто передал Герасиму распоряжение барыни о Муму:
1. Харитон
2. Гаврила
3. Степан
4. Ерошка
6. Чей это портрет?
Портрет | Герой |
А) «Одаренный необычайной силой , он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и , налегая огромными ладонями на соху…» | 1) |
Б) «…был наконец один башмачник….пьяница горький….считал себя существом обиженным и не оцененным по достоинству, человеком образованным и столичным…» | 2) |
В) «…женщина лет 28, маленькая, худенькая, белокурая, с родинками на левой щеке…» | 3) |
7. Найдите соответствия в столбиках:
а)Гривенник | 1. пристройка сбоку главного здания или дом во дворе здания. |
б) пуд | 2. Бедный человек, живущий из милости в барском доме. |
г. флигель | 4.Монета или сумма в 10 копеек. |
в) приживалка | 3. Старая русская мера веса, равная 16,38 |
8. При создании образа Тургенев использует сравнения. Найди и выпиши 2-3 примера.
9. «Человек! Человек! – закричала она, - приведите скорее Муму! Она в палисаднике».
Запишите синоним к выделенному слову.
10. Почему цензура была против печати рассказа «Муму»?
11. В чем отличие стихотворения в прозе от лирического стихотворения?
12. Что общего между барыней в рассказе «Муму» и барыней из стихотворения в прозе «Щи»? Запиши свой ответ.
«Щи» — стихотворение в прозе Ивана Сергеевича Тургенева из цикла «Стихотворения в прозе».
У бабы-вдовы умер её единственный двадцатилетний сын, первый на селе работник. Барыня, помещица того самого села, узнав о горе бабы, пошла навестить её в самый день похорон. Она застала её дома.
Стоя посреди избы, перед столом, она, не спеша, ровным движеньем правой руки (левая висела плетью) черпала пустые щи со дна закоптелого горшка и глотала ложку за ложкой. Лицо бабы осунулось и потемнело; глаза покраснели и опухли… но она держалась истово и прямо, как в церкви.
«Господи! — подумала барыня, — Она может есть в такую минуту… Какие, однако, у них у всех грубые чувства!».
И вспомнила тут барыня, как, потеряв несколько лет тому назад девятимесячную дочь, она с горя отказалась нанять прекрасную дачу под Петербургом и прожила целое лето в городе. А баба продолжала хлебать щи.
Барыня не вытерпела наконец. — Татьяна! — промолвила она. — Помилуй! Я удивляюсь! Неужели ты своего сына не любила? Как у тебя не пропал аппетит? Как можешь ты есть эти щи!
— Вася мой помер, — тихо проговорила баба, и наболевшие слёзы снова побежали по её впалым щекам. — Значит, и мой пришёл конец: с живой с меня сняли голову.
А щам не пропадать же: ведь они посолённые. Барыня только плечами пожала — и пошла вон. Ей-то соль доставалась дёшево.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проверочная работа 7 класс 1 четверть
Повторение учебного материала....

Проверочная работа 5 класс Науи о природе
Тематическая проверочная работа, проводится на 2 уроке при проверке домашнего задания. Работа включает 6 вариантов по 3 вопроса. Варианты ответов прилагаются....

Проверочная работа 5 класс Семья биологических наук
Второй вид проверочной работы по теме Науки о природе. Работа составлена на 6 вариантов по три вопроса в каждом, варианты ответов прилагаются. Данный вид работ может быть разработан самими обучающимис...

Проверочная работа 5 класс
Проверочная работа по теме: "Глаголы и места" 5 класс к учебнику Spotlight-5...

Проверочная работа 8 класс по темам: "Географическое положение и население России".
Данная диагностическая работа позволяет проверить большой объем теоретического материала и знания карты. Составлена в 2 вариантах. Работа может быть использована учителями географии, работающими по УМ...

Проверочная работа 7 класс "Простейшие". Другие работы ищите на странице "Мои проверочные работы по биологии", в навигации
Две проверочные работы "Амеба", "Эвглена зеленая"...
Методическая разработка проверочной работы по подготовке к Всероссийской проверочной работе, 11 класс
Веселова Татьяна Андреевна, учитель географии ГБОУ лицея №150 Калининского района Санкт-Петербурга.Данная методическая разработка позволит учителю подготвоить учащихся 11-х классов к итоговой ат...
