Историческая основа произведений Р. Сабатини 7 класс
презентация к уроку по литературе (7 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Класс делится на 3 команды. Познание-это волшебство, которое открывает любые двери, помогает создать невозможное, совершать то, что не под силу безграмотным. (Привести примеры) Учимся волшебству. Какая команда получит звание «Волшебники»? Та, которая к концу четверти получит наибольшее суммарное количество баллов. Это сумма оценок.

Слайд 5

Василиса Премудрая — героиня русских волшебных сказок, которая обладает острым умом, мудростью и доброй магией. Некоторые особенности образа: Помогает главному герою, заботится о нём, даёт советы и задания, за выполнение которых следует награда. В некоторых сказках в качестве награды выступает сама Василиса — если герой выполнит последнее задание, то она станет его верной спутницей.

Слайд 6

Волшебные знания Русский язык Математика История География Иностранный язык Музыка Физкультура ИЗО Труд Литература

Слайд 7

Витязи Ратники Богатыри

Слайд 8

Определение в команды ( бытащить из сундучка бумажки с названием команд) Выбрать командира Командир ведет учет оценок

Слайд 10

«Морской царь и Василиса Премудрая» Сюжет : Василиса Премудрая помогает Ивану-царевичу выполнить три трудных задания, которые дал Морской царь, и становится ему женой. Вскоре, заскучав по родному дому, Иван-царевич и Василиса Премудрая сбежали из морского царства. Морской владыка устроил за ними погоню, но мудрая царевна нашла способы укрыться от преследования. Особенности : сказка опубликована в сборнике Александра Афанасьева «Народные русские сказки».

Слайд 12

«Царевна-лягушка» Сюжет : Иван-царевич женится на Василисе Премудрой, но для всех она — лягушка по велению злого Кощея Бессмертного, который не смог уговорить её выйти за него замуж. С первых дней семейной жизни в жизни царских наследников творятся чудеса: Василиса Премудрая помогает Ивану-царевичу выполнить задания, например, испечь каравай с узорами или соткать узорчатый ковёр. Особенности : сказка учит, что счастье не в красоте и богатстве, а любовь побеждает все преграды.

Слайд 14

«Жар-птица и царевна Василиса» Сюжет : царь одного тридесятого государства посылает своего стрельца-молодца за жар-птицей и за Василисой-царевной. С помощью своего верного коня Стрелец-удалец сумел заманить к себе Василису-царевну и привёз её в царский дворец. Очутившись далеко от синего моря, в чужих краях, Василиса стала тосковать и плакать. Она решила хитростью избежать женитьбы и поставила царю условия, которые казались невыполнимыми: сначала попросила привезти её подвенечное платье, что снова пришлось выполнять Стрельцу. Особенности : сказка учит осмотрительности, всегда обдумывать свои поступки и полагаться в невзгодах на дружескую помощь.

Слайд 16

Литература «Историческая основа произведений Р. Сабатини . Романтика морских приключений в эпоху географических открытий»

Слайд 17

Кто такой Рафаэль Сабатини ? Годы жизни: 1875–1950. Родина: г. Ези (Италия); детство провёл в Англии. Языки: итальянский, английский, португальский, французский, немецкий. Начало карьеры: переводчик, журналист; с конца XIX в. — писатель. Жанр: историческая приключенческая проза. Известные романы: «Одиссея капитана Блада », «Скарамуш». Ключевая черта: умение сочетать историческую достоверность с захватывающим сюжетом и романтическим образом героя.

Слайд 18

Семья и детство Родители: отец — Винченцо Сабатини (итальянец), оперный тенор; мать — Анна Траффорд (англичанка), оперное сопрано. Родители много гастролировали; Рафаэль рос у бабушки и дедушки в Англии (деревня под Ливерпулем). Уже в детстве пристрастился к чтению; позже говорил, что начал писать по‑английски, потому что лучшие рассказы читал на этом языке.

Слайд 19

Образование и языки В 7 лет свободно владел итальянским и английским . После переезда семьи в Португалию освоил португальский . Учился в Швейцарии, где выучил французский и немецкий . К 17 годам в совершенстве знал пять языков . Получил коммерческое образование в Англии, работал переводчиком.

Слайд 20

Начало литературной карьеры 1899 г. — первые рассказы в ведущих английских журналах. 1902 г. — первая новелла «Поклонники Ивонны » . 1904 г. — исторический роман «Рыцарь таверны» о борьбе за власть Оливера Кромвеля в Англии XVII века; принёс первый успех. 1905 г. — переезд в Лондон, переход к профессиональной писательской деятельности.

Слайд 21

Ключевые произведения «Суд герцога» (1912) — о Чезаре Борджиа . «Знамя Быка» (1915). «Морской ястреб» (1915) — приключенческий роман о корнуолльском джентльмене, ставшем благородным разбойником. «Ночи истории» (двухтомник, 1917–1919) — исторические миниатюры о загадочных событиях. «Скарамуш» (1921) — роман о Великой Французской революции; международный бестселлер. «Одиссея капитана Блада » (1922) — мировой хит, экранизирован в 1935 г. (номинация на «Оскар»). Трилогия о капитане Бладе : «Одиссея капитана Блада » ; «Хроника капитана Блада » ; «Удача капитана Блада » . «Колумб» (1940) — о жизни первооткрывателя Америки. «Игрок» (1949) — последний роман. «Бурные сказки» (1950) — последний сборник рассказов.

Слайд 22

Работа в годы войн Первая мировая война: служил переводчиком в британской разведке. Вторая мировая война: здоровье ухудшилось, творческая активность снизилась.

Слайд 23

Личная жизнь 1905 г. — женился на Рут Диксон, дочери ливерпульского коммерсанта. Родился сын Рафаэль‑Анджело (прозвище — Бинки ). 1 апреля 1927 г. — трагическая гибель сына в автокатастрофе. 1931 г. — развод с Рут. 1935 г. — второй брак с скульптором Кристиной Диксон .

Слайд 24

Последние годы и смерть После развода поселился в Клиффорде (Англия), затем регулярно жил в Швейцарии. Зимой 1950 г. отправился в Адельбоден (Швейцария). 13 февраля 1950 г. — умер в Адельбодене . Похоронен там же. На надгробии — цитата из «Скарамуша» : «Он родился с даром смеха и ощущением, что мир безумен» .

Слайд 25

Творческий метод и влияние Тщательно изучал исторические источники (хроники, мемуары, труды историков). Сочетал историческую достоверность с художественным вымыслом. Создавал романтические образы «благородных разбойников» с кодексом чести. Вдохновлялся творчеством Даниэля Дефо (в т. ч. «Всеобщей историей пиратства» ), Александра Дюма , Жюля Верна , Вальтера Скотта . Писал преимущественно на английском, хотя свободно владел пятью языками.

Слайд 26

Наследие Около 50 романов и множество рассказов . Вклад в жанр историко‑приключенческой прозы . Мировая известность благодаря «Одиссее капитана Блада » и «Скарамушу» . Многочисленные экранизации и театральные постановки. Критика называла его «Александром Дюма современной беллетристики» .

Слайд 27

Эпоха, которая вдохновляла Сабатини XVI–XVIII века — время великих географических открытий и морских держав: борьба Англии, Франции, Испании и Голландии за господство на морях; колонизация Америки и Карибского бассейна; расцвет пиратства и каперства (частных кораблей на службе государства); политические перевороты и восстания в Европе.

Слайд 28

Почему это интересно писателю? романтика странствий и риска; конфликты личностей на фоне больших исторических событий; возможность показать «благородного разбойника» — героя с кодексом чести.

Слайд 29

«Одиссея капитана Блада »: историческая основа Время действия: конец XVII века (1685 г. и далее). Место действия: Англия, Карибское море, колонии. Реальные исторические контексты: Восстание Монмута (1685): попытка свергнуть короля Якова II; многие участники сосланы в колонии. Колониальная система: рабство, плантации, торговля; ссылка осуждённых в Новый Свет. Пиратство и каперство: борьба Англии и Испании за морские пути; флибустьеры, буканьеры , корсары. Карибские острова: Тортуга (оплот пиратов), Ямайка, Барбадос — ключевые точки конфликта.

Слайд 30

Прототипы героя: Генри Морган — знаменитый пират, позже вице‑губернатор Ямайки; Генри Питмен — врач, сосланный на Барбадос; его записки легли в основу первой части романа; Томас Блад — авантюрист, чья фамилия «подарила» имя герою.

Слайд 31

Как Сабатини работает с историей Изучает источники: читает хроники, мемуары, труды историков (например, «Историю пиратства» Даниэля Дефо). Выбирает ключевые события (восстания, войны, морские сражения), но не пересказывает их дословно. Создаёт вымышленного героя (Питера Блада ), который действует в реальном историческом пространстве. Добавляет романтические черты: кодекс чести пирата; верность команде; противостояние несправедливости; любовь и долг. Итог: роман воспринимается как правдивая «одиссея», хотя это художественное произведение.

Слайд 32

Романтика морского приключения: что делает её узнаваемой? Опасность и неизвестность: штормы, абордажи, погони, плен. Свобода моря: герой вне законов «цивилизованного» мира, но придерживается своего кодекса. Экзотика: тропические острова, незнакомые порты, иные культуры. Дружба и верность: команда как «братство», взаимная поддержка. Любовь и честь: романтическая линия, моральный выбор. Победа над злом: герой борется с жестокостью и корыстью.

Слайд 33

Пример из «Одиссеи капитана Блада »: Питер Блад не грабит всех подряд — он атакует только испанцев, врагов Англии, и защищает слабых.

Слайд 34

Образы пиратов в литературе и истории Литературный образ ( Сабатини ) Историческая реальность Благородный разбойник с кодексом чести Пираты часто были жестоки, корыстны, не щадили пленных Дисциплинированная команда, справедливый дележ добычи На кораблях царили свои законы, но они могли быть суровыми и несправедливыми Герой борется за справедливость Многие пираты служили частным интересам или государствам, а не «идеалам» Романтическая любовь, верность слову Личные отношения редко становились центром пиратской жизни Вывод: Сабатини идеализирует образ пирата, чтобы создать романтический миф о свободе и чести.

Слайд 35

Почему романы Сабатини популярны? Захватывающий сюжет: погони, сражения, интриги, неожиданные повороты. Яркие герои: смелый, умный, благородный главный герой; колоритные антагонисты. Исторический фон: читатель погружается в эпоху, узнаёт реальные детали быта, политики, мореплавания. Моральные ценности: честь, дружба, любовь, борьба за справедливость. Романтика приключений: мечта о дальних странствиях и свободе. Цитата Сабатини : «Я считаю, что автор вправе приукрасить реальные исторические события, ведь его произведение будет (и должно) восприниматься как художественное, а не документальное».

Слайд 36

Влияние Сабатини на культуру «Одиссея капитана Блада » (1922) — мировой бестселлер, многократно экранизирован (в т. ч. в 1935 г., номинация на «Оскар»). Романы Сабатини положили начало жанру «фильмов плаща и шпаги» — исторических приключенческих картин. Его герои стали образцами романтического авантюризма для последующих поколений писателей и сценаристов. Книги переиздаются и переводятся, оставаясь популярными у читателей всех возрастов.

Слайд 37

Вопросы для обсуждения Чем привлекает читателей образ «благородного пирата»? Почему Сабатини выбирает исторические события как фон для приключений? В чём разница между реальным пиратом и литературным героем? Какие черты Питера Блада делают его романтическим героем? Можно ли считать романы Сабатини «учебником истории»? Почему?

Слайд 38

Практическое задание Вариант 1. Кратко перескажите один эпизод из «Одиссеи капитана Блада », указав: какое историческое событие или явление отражено; как герой проявляет свои моральные качества. Вариант 2. Сравните реального Генри Моргана и литературного Питера Блада (по 2–3 пунктам).

Слайд 39

«Одиссея капитана Блада » — приключенческий роман Рафаэля Сабатини (1922), построенный как хронологическое повествование о судьбе ирландского врача, ставшего пиратом. Композиция выстроена по классическому принципу «пути героя» с чёткими этапами трансформации персонажа.

Слайд 40

Общая структура Роман состоит из 33 глав , объединённых единым сюжетом и сквозными персонажами. Повествование ведётся в третьем лице с фокусом на главном герое — Питере Бладе .

Слайд 41

Экспозиция (гл. 1–3) Знакомство с Питером Бладом — талантливым врачом, ветераном голландской армии. Описание его ареста за помощь раненому участнику восстания Монмута (1685). Приговор к каторге и отправка в колонию на Барбадос.

Слайд 42

Завязка (гл. 4–6) Жизнь на Барбадосе в качестве раба у полковника Бишопа. Встреча с Арабеллой Бишоп — племянницей хозяина, зарождение чувств. Первый конфликт с жестоким полковником.

Слайд 43

Развитие действия (гл. 7–15) Побег с Барбадоса: захват испанского корабля и становление Блада как капитана. Первые пиратские рейды, формирование команды. Столкновение с испанцами и французскими корсарами. Репутация «благородного пирата»: Блад избегает жестокости, помогает слабым.

Слайд 44

Кульминация (гл. 16–25) Захват корабля с Арабеллой Бишоп и её женихом лордом Джулианом Уэйдом . Конфликт между чувством к Арабелле и долгом капитана. Битва с испанским флотом, спасение Арабеллы . Появление губернатора Тортуги д’Ожерона , который предлагает Бладу королевское помилование.

Слайд 45

Переломный момент (гл. 26–29) Получение патента на каперство от английского короля. Служба короне: атаки на испанские корабли и форты. Раскрытие интриги против Блада со стороны его врагов.

Слайд 46

Развязка (гл. 30–33) Окончательное разоблачение предателей. Воссоединение с Арабеллой . Назначение губернатором Ямайки — символическое «возвращение к порядку» после бурной пиратской жизни.

Слайд 47

ДЗ Придумайте короткий диалог между Питером Бладом и историческим лицом той эпохи (например, губернатором Ямайки), отразив конфликт интересов и кодекс чести героя.