Урок 5 из серии уроков А. Н. Островский «Гроза»
презентация к уроку по литературе (10 класс)

Слайд 1

Драма А.Н. Островского «Гроза» в русской критике Урок 5 из серии уроков А. Н. Островский «Гроза»

Слайд 2

Статья Н.А. Добролюбова «Луч света в тёмном царстве» была опубликована в журнале «Современник» в № 10 за 1860 год

Слайд 3

Статья написана в период революционно-демократического подъёма, когда актуальными стали вопросы критики самодержавия и социальных преобразований Содержание Описание «тёмного царства» Анализ образа Катерины Изображении признания и внутренней борьбы Катерины Финал

Слайд 4

Екатерина в статье Н.А. Добролюбова «Луч света в тёмном царстве» Её душа полна «естественными стремлениями к красоте, гармонии, удовлетворению, счастью». В семье Катерины, где царит тоскливая атмосфера, она стремится найти свет, свежий воздух, возможность мечтать и радоваться. В самоубийстве Катерины Добролюбов видит не поражение, а проявление силы и решительности — её поступок (луч света)— вызов «тёмному царству», выражение несогласия жить по его законам

Слайд 5

Статья А. А. Григорьева «После «Грозы» Островского», 1860 ; Дмитрий Иванович Писарев статья «Мотивы русской драмы» (1864)

Слайд 6

Образ Екатерины в статье Д. И. Писарева «Мотивы русской драмы» «…воспитание и жизнь не могли дать Катерине ни твёрдого характера, ни развитого ума…» Постоянные внутренние противоречия. Катерина ежеминутно кидается из одной крайности в другую, сегодня раскаивается в том, что делала вчера, не знает, что будет делать завтра Неоправданность причин и следствий в поступках героини: «Кабаниха ворчит — Катерина изнывает» «…Катерина, совершив множество глупостей, бросается в воду и делает, таким образом, последнюю и величайшую нелепость»

Слайд 7

«Смирившиеся» в пьесе «Гроза» «Самодуры» в пьесе «Гроза» «Приспособившиеся» в пьесе «Гроза» «Не смирившиеся» в пьесе «Гроза» Система образов в пьесе «Гроза» Кабаниха, Дикой Тихон, Борис Варвара, Кудряш Екатерина, Кулигин