План работы на меж аттестационной период
рабочая программа по математике на тему

План работы на межаттестационный период на 2014 -2018 годы

Программа

профессионального самообразования учителя

математики и физики МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Кирилловой Ларисы Геннадиевны

на 2014 — 2018 годы.

Введение.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно - образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически прохожу соответствующие курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.

Цель:

Повышение теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:

1. Улучшение подготовки обучающихся к экзаменам и выпускников к ЕГЭ путем использования современных образовательных технологий.
2. Применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися.
3. Обобщение  собственного педагогического опыта.

Ожидаемые результаты:

-  Повышение качества образования учащихся с применением информационных технологий.

-  Использование электронных учебных пособий в любой предметной области имеет целый ряд преимуществ перед традиционными печатными изданиями:

*    разнообразие форм подачи учебного материала;

*    автоматизация контроля знаний;

*   большая степень наглядности;

*  создание условий для более глубокого и качественного усвоения учащимися курса математики и физики в средней школе;

* развитие поисково-лабораторной деятельности учащихся, направленной на формирование соответствующих умений и навыков.

Рекомендации на межаттестационный период: продолжить работу по исследованию влияния  особенностей учащихся на процесс обучения математики и физики  в средней школе.

Задачи межаттестационного периода:

1.  Изучить технологии работы с одаренными детьми и освоить наиболее приемлемые для работы в 7-11 классах

2.  Освоить методы дистанционного обучения с использованием ИКТ

3.  Продолжить формирование и развитие навыков исследовательской деятельности учащихся в урочное и внеурочное время

Планируемый результат

1.  Применение в работе с одаренными детьми элементов технологий, удовлетворяющих развитию индивидуальных интеллектуальных, творческих исследовательских особенностей учащихся.

2.  Применение ИКТ на разных этапах учебной деятельности

3.  Участие учащихся в проектной, исследовательской деятельности.

Изучение психолого – педагогической литературы

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

Программа педагогической деятельности на межаттестационный период

2. Методическая работа (планирование работы учителя: работа с программами,

методичками, дидактическими материалами, проведение открытых уроков, выступления на педсоветах, семинарах и т. д.)

Обучение на курсах повышения квалификации –

- дистанционное обучение (по необходимости)

- ИПКРО или КФУ (2016 год)

Участие в работе творческих, экспериментальных групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы.

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности