Информационные технологии на уроках математики
статья по математике по теме

 В настоящее время для реализации целей педагогических технологий широко  используются информационные технологии – технологии с использованием компьютера и других технических средств.

 Математика - один из тех предметов, при изучении которых использование ИКТ может активизировать все виды учебной деятельности: изучение нового материала, устную работу, проверку домашнего задания ,самостоятельную работу, проверочные и контрольные работы., внеклассную работу. Повышение наглядности обучения математике: богатейшие возможности представления информации на компьютере позволяют изменять и обогащать содержание образования При этом активизируются психические процессы учащихся: память, мышление; гораздо быстрее происходит пробуждение познавательного интереса. Применение цвета, графики, звука, анимации позволяет создать реальную ситуацию деятельности по освоению тех или иных знаний.        

 Обучающие программы представляют практически безграничные возможности, как учителю, так и ученику, поскольку содержат хорошо организованную информацию, позволяют расширить кругозор и углубить свои знания.

На этапе усвоения новых знаний можно использовать и самостоятельно разработанные компьютерные презентации, и использовать УМК «Живая математика», которая содержит не только готовые чертежи и динамические модели к теоремам и задачам школьного курса, но и позволяет вносить изменения в эти чертежи. А также создавать новые чертежи и динамические модели. Этим же целям служит и программа «АвтоГраф». Виртуальный конструктор по основным разделам школьной математики графически отображает математические объекты: геометрические фигуры, уравнения, графики функций ит. п.

Компьютерное тестирование, как и любое тестирование, даёт возможность индивидуализировать и дифференцировать задания путём разноуровневых вопросов. К тому же, тесты на компьютере позволяют вернуться к неотработанным вопросам и сделать работу над ошибками.

        Тестирование с помощью компьютера также гораздо более привлекательно для ученика, нежели традиционная контрольная работа.

При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ большие возможности предоставляют интернет ресурсы, в частности он-лайн-тестирование на сайте ФИПИ.

    Метод проектов полностью реализуется в мультимедийных презентациях и других компьютерных проектах. Работа над проектом побуждает ученика не только к глубокому изучению какой-либо темы курса, но и к освоению новых программ и программных продуктов, использованию новейших информационных и коммуникационных технологий.  

        Таким образом, современные педагогические технологии в сочетании с современными информационными технологиями могут существенно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания всесторонне развитой, творчески свободной личности.