Слайд 1

Слайд 2

Цель урока: 1. Формировать познавательную активность и широту кругозора. 2. Учить учащихся совместной коллективной деятельности, формировать самоорганизацию деятельности. 3. Учить рациональному использованию досуга. 4. Пропаганда здорового образа жизни и ценностей олимпийского движения.

Слайд 3

Организационная часть Приветствие. Знакомство с учащимися. Сообщение темы и цели урока. 1 мин. Мотивация знаний учащихся Знакомство с принципами олимпийского движения и фронтальная беседа по теме с использованием слайдов. 7 мин. Актуализация ранее изученного материала Задание для работы в командах. Фронтальная работа с классом. 22 мин. Фронтальная работа Ответы на вопросы. 8 мин . Заключительная часть Подведение итогов урока. Домашнее задание. 2 мин. ПЛАН УРОКА.

Слайд 5

Олимпийские ценности СОВЕРШЕНСТВО ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ

Слайд 9

Математические олимпийские игры

Слайд 10

Задание 1. Вычислите: 1) 37,68 + 0,32; 2) 67,3 – 23,04; 3) 13,6 * 0,2; 4) 1,6 * 0,01; 5) 75,06 : 10; 6) 52,9 : 0,1. Ответы: 1) 38; 2) 44,26; 3) 2,72; 4) 160; 5) 7,506; 6) 529.

Слайд 11

Ответ: 0,86 Задание 2: Российские бобслеисты Александр Зубков и Алексей Воевода стали бронзовыми призёрами Олимпиады – 2010, показав после четырёх заездов результат – 3.27,51. Олимпийскими чемпионами стали немцы Андре Ланге и Кевин Кушке – 3.26,65. Каким было отставание нашей пары от лидеров гонки немецкой двойки (без учёта 3 минут)? Решение: 27,51 – 26,65

Слайд 12

Решение: 256,36 + 210,16 ответ: 466,25 Задание 4 Российский фигурист Евгений Плющенко завоевал серебряную медаль на Олимпийских играх в Ванкувере, получив суммарно 256,36 балла, совсем немного уступив лидеру соревнований американцу Эвану Лайсачек (с результатом 257,67 балла). Другой наш спортсмен Артём Бородулин смог подняться на 16 место с результатом в сумме 210,16 балла. Какой суммарный балл показали российские фигуристы на этих соревнованиях?

Слайд 13

Четырёхкратный чемпион Паралимпийских игр – 2010 в Канаде Ирек Зарипов

Слайд 14

Решение: (2,4 + 15 + 12,5 + 10 +1) :5 = 8,18 ответ: 18,8 км Задание 3 Ирек Зарипов в 2010 в Канаде выиграл: Золото —биатлон, 2,4 км индивидуальное преследование Золото —лыжные гонки, 15 км Золото — биатлон, 12,5 км Золото — лыжные гонки, 10 км Серебро — лыжные гонки, 1 км Найдите среднее арифметическое общей продолжительности олимпийских трасс, на которых одержал победу Ирек Зарипов .

Слайд 15

Ответ: 35, 9. Задание 5 На Олимпийском турнире по биатлону в Уистине прошла очень важная для россиян гонка с масс-старта с четырьмя огневыми рубежами. Нашу страну представляли Евгений Устюгов , Иван Черезов и Антон Шипулин .Наши спортсмены показали следующие результаты: 1 . Евгений Устюгов - примерно 35,36 сек.; 6. Иван Черезов - примерно 35,70 сек.; 22. Антон Шипулин - примерно 36,65 сек. Найдите среднее время прохождения дистанции нашими спортсменами, результат округлите до десятых.

Слайд 17

Количество медалей, завоеванных национальными сборными на Олимпийских играх 2010 в г. Ванкувере. Страна Золото Серебро Бронза Всего Канада 14 7 5 26 Германия 10 13 7 30 США 9 15 13 37 Норвегия 9 8 6 23 Корея 6 6 2 14 Россия 3 5 7 15 Франция 2 3 6 11 Задание 6 . Сколько процентов составляют золотые медали от общего количества медалей, завоеванных национальной сборной России?

Слайд 18

Ответ: 20%. Решение: Всего 15 медалей – это 100% Сколько процентов число 3 составляет от 15? 100 * 3 : 15 = 20%

Слайд 20

Домашнее задание: Найдите интересные события из истории Олимпийских игр и составьте 2 задачи на основе этих сведений.

Слайд 21

Литература: Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / авторы Е.А. Бунимович , Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова и др. Учебно-методический комплекс по олимпийскому и паралимпийскому образованию для использования на уроках математики в основной школе (в 5 – 6 классах): Составители: Аброщенко Л.О.,Цукерман Н.М., Руденко И.А,Юрикова Е.В., г. Москва, 2015 г.