Урок математики в 5 классе, посвященный Дню космонавтики "Деление на десятичную дробь".
план-конспект урока по математике (5 класс) на тему

Урок математики в 5 классе «Деление на десятичную дробь»

учитель математики ГБОУ Школа 1363 г. Москвы Иванова А.И.

100-353-510

Тип урока: обобщающе-повторительный урок, посвященный Дню космонавтики.

Оборудование: маршрутный лист (МЛ)  (Приложение 1) техническое оснащение урока – компьютер, проектор для демонстрации презентации, экран. Компьютерная презентация в Microsoft PowerPoint. В маршрутных листах указаны баллы, которые можно получить за решение заданий. При выставлении баллов учащийся учитывает правильность своего решения, скорость решения (самопроверка и взаимопроверка с помощью презентации). В строке «Дополнительные баллы» выставляются баллы за ответы на дополнительные вопросы, за помощь учителю в организации проверки других учащихся.

        На уроке используются задания из демоверсии МЦКО 5 класс 2016 г.

ХОД УРОКА

I. Начало урока

Приветствие. Сообщение темы урока.

У каждого учащегося имеется таблица с перечнем правил:

 Таблица заполнена учащимися.

Проговор правил по вариантам (первый вариант рассказывает второму правила с нечетными номерами, второй – первому  - с четными).

II. Актуализация знаний учащихся. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности на основном этапе урока.

МЛ1  Устный счет.

1.  0,62 + 0,38 = 1

2.  7,2 – 5,2  = 2

3.  11,3 ∙ 0 = 0

4. 2 : 0,5 = 4

5. 0,5 ∙ 2 = 1

6. 0,81 : 0,09 = 9

7. 3,2 + 5,6 : 2 = 6 

8. 10,8 – 0,2 ∙ 49 = 1

Заполнение таблицы на титульном листе.  Дата – 12.04.1961. СЛАЙД 2

Беседа о Дне космонавтики. СЛАЙД 3, 4

Найди ошибку. Слайд 5

1. 37,44 : 12 = 31,2 (3,12)
2. 3,54 + 4,2 = 7,56 (7,74)
3. 1,24 * 1,5 = 0,186 (1,86)

МЛ2 Найти соответствие. СЛАЙД 6

        - диаметр Луны                                                                 40,075 тыс. км

        - расстояние от Земли до Солнца                                   149,6 млн. км

        - средний рост человека                                                   3474 км

        - длина экватора Земли                                                    176 см

III. Основной этап работы.

МЛ 3 Решение примеров на деление.

Заполнение таблиц.

Название космического корабля.

КОСМОС  (перевод) -

СЛАЙД 7. Предложить учащимся найти слова, образованные от слова «космос» (КОСМЕТИКА, КОСМЕТИЧКА, КОСМЕТОЛОГИЯ)

МЛ 4 Нахождение значения выражений.

а) 10,9 – 8, 07 +1,9 = _______  

б) 2,73 : 1,3 ∙ 3,5 =  ________ 

Укажите единицы измерения: 

 а) 4,73 т - масса космического корабля «Восток»  

б) 7,35 м - высота космического корабля «Восток».

 Подбор единиц измерения. Сообщение о полете Ю.А. Гагарина.

МЛ 5 Решение двойного неравенства.

Найдите одно решение неравенства:  

28,2 < х< 28,3 

Укажите единицы измерения:  

28,26 тыс. км/ч- средняя скорость космического корабля «Восток»

Сообщение о полете.

МЛ 6 Решение уравнений.

Решите уравнения: 

а) 1,6х = 483,2;   

Ответ: 302 км - высота полета Гагарина. 

б) 109,78 : (х – 8,2) = 1,1; 

Ответ: 108 минут - длительность полета Гагарина.

Сообщение о полете.

МЛ 7 Перевод в десятичную дробь.  

108 минут = 1 час 48 минут = 1,8 часа.

МЛ 8 Построение прямоугольника с заданными параметрами (известны площадь и периметр –  вычислить стороны.

S = 24 см2, Р = 20 см (а= 6 см, b = 4 см)

МЛ 9 Графический диктант (ДА – галочка, НЕТ – палочка) на утверждения про действия десятичными дробями.

1. Разделить на 0,5 то же самое, что и разделить на 2.
2. При делении на 0,01 запятую надо переместить на два знака вправо.
3. При делении на 100 число уменьшается.
4. 20 м = 0,02 км.

IV. Подведение итогов урока.

Беседа о словах Гагарина: «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!»

        - Что нового вы узнали на уроке?

        - Какие знания помогли узнать вам новую информацию?

        - Нужна ли математика космонавтам? Для чего? Приведите примеры.

– Подсчитайте количество баллов, которые вы заработали на уроке и выставите оценку.

Спасибо за урок! До свидания!

Ресурсы:

         - http://www.neizvestniy-geniy.ru/images/works/photo/2016/04/1592515_1.jpg

- http://img.youtube.com/vi/fwh9TLR5HZo/0.jpg

- http://svetvmir.ru/wp-content/uploads/2015/09/planeta-Zemlya.jpg

- http://www.stihi.ru/pics/2013/11/25/1745.jpg

- https://pbs.twimg.com/media/CLtfbexW8AAHK7v.jpg

- https://ru.wikipedia.org/

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

ученика(цы) 5 ____ класса

_______________________________________________

Деление на десятичную дробь.

 60 баллов и более – 5

50 – 59 баллов – 4

35 – 49 баллов – 3

Менее  баллов – 2