Итоговая диагностическая работа по математике 5 класс 2 варианта с самооценкой
учебно-методический материал по математике (5 класс) на тему
Итоговая диагностическая работа по математике 5 класс 2 варианта с самооценкой
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Итоговая
Диагностическая контрольная работа.
Вариант 1.
Ф.И.__________________________________ Класс______
Часть I.
А1.Вычислите: 8748 : 36 - 24
- 235 2) 211 3) 227 4) 237 .
А2. Вычислите: 8 – 3
- 5
2) 4
3) 4
4) 5
.
А3.Вычислите: 2 · 3,7 + 5,83
- 13,23 2) 6,57 3) 12,23 4) 79,83 .
А4.Расположите в порядке возрастания следующие числа:
,
, 1 ,
1) ,
,
,1 2)
,
, 1,
3) 1,
,
,
4)
,
, ,
, 1.
А5.Расположите в порядке убывания следующие числа: 0,33; 0,304; 0,327
- 0,327; 0,304; 0,33 2) 0,327; 0,33; 0,304 3) 0,33; 0,304; 0,327 4) 0,33; 0,327; 0,304 .
А6.Найдите 80 % от 240.
- 19,2 2) 180 3) 192 4) 90 .
А7.Найдите значение выражения: 20,3 – 3а при а=5,8.
- 14,5 2) 2,9 3) 17,4 4) 3,1 .
А8.Ширина прямоугольника равна 42 см, а длина – на 29 см больше. Найдите периметр прямоугольника и выразите его в дециметрах.
- 11,3 дм 2) 22,6дм 3) 2,26 дм 4) 1,13 дм.
Часть II.
В1.Решите уравнение: 21,3 – у = 9,7
Ответ:____________
В2.Выполните действия: 40 – 2,1( 1,7 + 5,9)
Ответ:____________
В3. Найдите значение выражения: 2х + у – 19,7 при х =21,8 и у=33,7
Ответ:____________
В4. Вычислите: 11 -
Ответ:____________
В5.Рабочий должен сделать 140 деталей. В первый день он выполнил 25% нормы. Сколько деталей ему осталось сделать?
Ответ:____________
Часть III.
С1.В начале года цены на машины повысили на 25%. В конце года при распродаже цены понизили на 25%. Сравните новую цену на машины с первоначальной.
Ответ:____________
С2.Аня задумала число, умножила его на 3 и к произведению прибавила 45. В результате она получила 96. Какое число задумала Аня?
Ответ:____________
Лист самооценки.
Умение | Номера заданий в к/р. | Уровень усвоения | Возникшие трудности | ||
Не умею | Решаю с трудом, допускаю ошибки | Умею | |||
Выполнять арифметические действия с натуральными числами. | А1 | ||||
Сравнивать натуральные числа, обыкновенные и десятичные дроби. | А4, А5 | ||||
Выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями и смешанных чисел . | А2, В4 | ||||
Решать текстовые задачи арифметическим способом. | А8 | ||||
Выполнять арифметические действия с десятичными дробями. | А3,В2,В3 | ||||
Решать простейшие уравнения. | В1 | ||||
Находить значения буквенных выражений. | А7, В3 | ||||
Решать задачи на проценты. | А6, В5,С1 | ||||
Решать текстовые задачи с помощью составления уравнения. | С2 |
Итоговая
Диагностическая контрольная работа.
Вариант 2.
Ф.И.__________________________________ Класс______
Часть I.
А1. Вычислите: 23529 : 93 – 33
- 244 2) 226 3) 212 4) 253 .
А2. Вычислите: 9 – 5
2) 4
3) 3
4) 3
.
А3. Вычислите: 3 · 2,8 + 6,76
- 15,16 2) 7,6 3) 90,76 4) 14,16 .
А4. Расположите в порядке возрастания следующие числа:
,
, 1 ,
1) ,
,
, 1 2) 1,
,
,
3)
,
,
, 1 4)
,
, 1 ,
.
А5. Расположите в порядке возрастания следующие числа: 0,55 ; 0,505 ; 0,555
- 0,505; 0,55; 0,555 2) 0,555; 0,505; 0,55 3) 0,555 ;0,55; 0,505 4) 0,55; 0,505; 0,555 .
А6. Найдите 60 % от 160.
- 9,6 2) 96 3) 120 4) 90 .
А7. Найдите значение выражения: 31,2 – 4х при х=3,7.
- 16,4 2) 26,4 3) 17,4 4) 26,5 .
А8.Длина прямоугольника равна 94 см, а ширина – на 18 см меньше. Найдите периметр прямоугольника и выразите его в метрах.
- 1,7 м 2) 34 м 3) 17 м 4) 3,4 м.
Часть II.
В1.Решите уравнение: х + 42,6 = 81,3
Ответ:____________
В2.Выполните действия: 35 – 1,8( 4,7 + 2,9)
Ответ:____________
В3. Найдите значение выражения: 4а + 25 – 3х при а =4,5 и х=2,7
Ответ:____________
В4. Вычислите: 13 -
Ответ:____________
В5.В магазин привезли 120 кг картошки. В первый день продали 35% всей картошки. Сколько килограммов картошки осталось?
Ответ:____________
Часть III.
С1.Один раствор содержит 20% соли, а другой 30%. Смешали 300 г первого раствора и 500 г второго. Определите процент соли в полученном растворе.
Ответ:____________
С2. Ширина прямоугольника на 6 см меньше его длины, а его периметр равен 88 см. Найдите длину и ширину этого прямоугольника.
Ответ:____________
Лист самооценки.
Умение | Номера заданий в к/р. | Уровень усвоения | Возникшие трудности | ||
Не умею | Решаю с трудом, допускаю ошибки | Умею | |||
Выполнять арифметические действия с натуральными числами. | А1 | ||||
Сравнивать натуральные числа, обыкновенные и десятичные дроби. | А4, А5 | ||||
Выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями и смешанных чисел . | А2, В4 | ||||
Решать текстовые задачи арифметическим способом. | А8 | ||||
Выполнять арифметические действия с десятичными дробями. | А3,В2,В3 | ||||
Решать простейшие уравнения. | В1 | ||||
Находить значения буквенных выражений. | А7, В3 | ||||
Решать задачи на проценты. | А6, В5,С1 | ||||
Решать текстовые задачи с помощью составления уравнения. | С2 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговая диагностическая работа для 6 класса.
итоговый тест для 6 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/11/picture-191532-1618146550.jpg)
Итоговая диагностическая работа по математике в 10-ом классе в форме ЕГЭ
Итоговая диагностическая работа по математике в 10 классе. Вариант 1.Часть 1Ответом на задания В1 — В10 является целое число или конечная десятичная дробь. Единицы измерений писать не нужн...
Итоговая диагностическая работа по математике для 5 класса (ФГОС)
Спецификация и текст работы в двух вариантах. Проверяется уровень сформированности предметных умений и УУД....
СПЕЦИФИКАЦИЯ итоговой диагностической работы по математике для учащихся 6-х классов
Представлена спецификация диагностической работы, проводимой в конце учебного года....
Итоговая диагностическая работа в 5 классе (вариант 1)
Работа в формате ГИА для проверки знаний по русскому языку на конец учебного года...
Итоговая диагностическая работа в 5 классе (вариант 2)
Работа в формате ГИА для проверки знаний по русскому языку на конец учебного года...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/01/picture-1004467-1517513095.jpg)
Итоговая диагностическая работа по математике. 5 класс
Итоговая диагностическая работа по математике...