Внеклассное мероприятие "Меткий стрелок"
план-конспект по математике на тему

Министерство образования и молодёжной политики

Чувашской Республики

РГОУ «Саланчикская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат»

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

     Математическая игра

«Меткий стрелок»

Учитель математики

Николаев В.М.

п. Саланчик

Математическая игра «Меткий стрелок»

Цель и задачи мероприятия:

1. Развитие математических способностей во внеурочное время через математические игры;
2. Развитие логического мышления, наблюдательности и внимания;
3. Активизация духа соревновательности.

     Оборудование: ручки, карандаши, бумага, карточки с заданиями, таблица для проставления баллов.

План:

1. Предварительная подготовка ведущих, консультантов, жюри.
2. Вступление.
3. Ознакомление с правилами игры, инструктаж консультантам.
4. Проведение игры.
5. Подведение итогов математической игры, награждение победителей.

ХОД ИГРЫ.

1. Вступление.

1 ведущий: Чтобы спорилось нужное дело

2 ведущий: Чтобы в жизни не знать неудач,

1 ведущий: Мы в поход отправимся смело,

2 ведущий: В мир загадок и сложных задач.

1 ведущий: Не беда, что день будет труден,

2 ведущий: Не боимся, что идти далеко.

1 ведущий: Достижения крупные людям

Вместе:      Никогда не давались легко!

2 ведущий:  Добрый день, уважаемые учителя, уважаемые участники и болельщики!

1 ведущий:  Сегодня в этот светлый день и светлый час приглашаем вас на математический турнир!

2 ведущий: Тем, кто учит математику…

1 ведущий: Тем, кто учится математике…

2 ведущий: Тем, кто любит математику

1 ведущий: Тем, кто ещё не знает, что может любить математику…

2 ведущий: Вечер математики посвящается!

1 ведущий: Почему торжественность вокруг!

2 ведущий: Слышите , как быстро смолкла речь?

1 ведущий: Явился гость – царь Математических наук.

Вместе : Король математики!

Выходит Король Математики (учитель или ученик старших классов)

Король Математики: Добрый день, дорогие гости королевства Математики! Я рад видеть вас в своих владениях!

 Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты им, Математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные минуты

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем  гром аплодисментов!

Я предлагаю испытания участникам игры. Мои верные поданные (консультанты) будут помогать мне.

3. Проведение игры.

1 тур. Устный счёт ( в 1 и 2 турах участвуют все)

Учащимся задаётся по 5 вопросов на сложение и вычитание в пределах 100. консультант проставляет баллы  в таблицу (1 правильный ответ- 1 балл)

2 тур. Письменные примеры на доске.

За определенное время учащиеся решают примеры на листках. Фронтальная проверка. По количеству баллов 1 и 2 тура составляются участники 3 тура.

10+7=                  68+2=

13-5=                   68+23=

53-5=                   68-23=

70+19=                100-47=

1 ведущий: Болельщики (участники) , давайте поиграем в игру «Колпак мой треугольный» .

   Но для начала выучим  несложные слова.

   Повторяйте за мной каждую строчку.

Колпак мой треугольный,

Треугольный мой колпак.

А если он не треугольный,

То он не мой колпак.

2 ведущий: А теперь дружно, ещё раз. Заменим слово «Колпак» движением и т.д.

1 ведущий: В следующий тур перешли следующие участники …..

2 ведущий: Третий тур мы начинаем

                    И участников приглашаем,

                    Будут трудные задачи,

                    Пожелаем им удачи!

3 тур. «Быстрота мышления»

Кто первым даст ответ на вопрос, тот получает балл. По количеству баллов двое (или трое) участников выходят в финал.

Вопросы:

1. Что тяжелее: 1 кг железа или 1 кг ваты?
2. Курица, стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько она весит, стоя на 2-х ногах?
3. Сколько ног у трёх кроликов (зайцев)?
4. Сколько ног у  двух коров?
5. В корзине 16 яблок. Как разделить их поровну между двумя мальчиками?
6. Сколько копеек в 2-х рублях?
7. Сколько сантиметров в 3-х метрах?
8. Какое число делится и на два и на 5?
9. Какое число надо умножить на 3, чтобы получилось 18?

4 тур. Финал.

Болельщики могут решить задачу и помочь финалисту. (задачи на карточках)

№1 У Саши 5 яблок, а у Димы в 2 раза больше. Сколько всего яблок у мальчиков?

№2 Оля купила 3 булочки по 10 копеек каждая. Сколько сдачи она получит с 1 рубля?

Король Математики: О, мои юные математики, я удивлен вашими познаниями, приятно видеть вас такими всезнайками. Я желаю всем присутствующим множить знания, стремиться знать больше и глубже.

1 ведущий: Ну, что ж, закончилась игра,

                    Результат узнать пора.

                    Кто лучше всех трудился

                   И в турнире отличился!

Король Математики: Поздравляем лучших из лучших. Примите призы на память. Спасибо всем. Я надеюсь на новую встречу с вами, дорогие ребята.

2 ведущий: Закончился 20 век,

                  Куда стремится человек?

                  Изучены космос и море,

                 Строенье звезд и вся земля,

                 Но математиков зовёт

                 Известный лозунг:

                «Прогрессию- движение вперёд!»

4. Подведение итогов математической игры, награждение победителей.