Внеурочная деятельность.
план-конспект занятия по математике (9 класс) на тему
Игра по математике "Математический морской бой" для учащихся 9 классов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igra_morskoy_boy.ppt | 751.5 КБ |
 morskoy_boy._list_dlya_kontrolya_za_igroy_dlya_vedushchego.doc | 72.5 КБ |
| morskoy_boy._list_dlya_podscheta_ochkov_gruppy.doc | 49 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок, И поискам предела нет . Величие человека – в его способности мыслить. Б. Паскаль
Цель: «потопить» корабли, путём попадания в корабль. Всего 10 кораблей: один - четырехпалубный, два - трехпалубные, три – двухпалубные, четыре – однопалубные. Играют _2_ команды. Кто начинает игру, покажет «Жеребьевка» Если выстрел команды попадает в корабль, то команде сразу начисляется 1 балл, и право сделать следующий выстрел Если попали в задание, то задание нужно выполнить. Задание выполнено, верно – 1 балл, нет – право ответить переходит к другой команде, и выстрел тоже делает другая команда Если выстрел мимо – ход переходит к другой команде На обдумывание вопроса – 30 с. (в некоторых случаях 1 минута) Игра останавливается, когда потоплены все корабли Побеждает команда, набравшая больше баллов. ПРАВИЛА ИГРЫ
Расположите множество чисел по мере их расширения: Z , N , Q , R . В комнате 4 угла. В каждом углу по кошке. На хвосте у каждой кошки по кошке. Сколько всего кошек? Сколько месяцев в году содержит 30 дней?
Число 666 увеличить в полтора раза, не производя никаких действий. Какое наибольшее число можно записать при помощи четырех единиц? Часть круга, ограниченная дугой и хордой. А. Сектор. В. Вектор. С. Сегмент. D. Окружность.
Подведём итоги!!! Кто начинает игру?
А Б В Г Д Е Ж З И К 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Бац, бац - и мимо!!!
Французский ученый, который изобрел метод координат. Задание
Найдите лишнее слово в выражении: "Сумма двух острых углов в прямоугольном треугольнике равна 90 градусов" Задание
Из одной точки окружности провели 3 хорды. Сколько получилось сегментов? Задание
Как называется значение переменной при решении уравнений? Задание
Задание Бревно надо распилить на 8 частей. Сколько распилов надо сделать?
Что больше Задание
Может ли дробь, в которой числитель меньше знаменателя, быть равной дроби, в которой числитель больше знаменателя? Задание
Сколько ударов в сутки делают часы с боем? Задание
Костюм стоит 110 долларов. Сколько франков надо заплатить за этот костюм, если курс франков по отношению к доллару составляет 5,5? Задание
Какие числа соответствуют сторонам египетского треугольника? А. 10, 15,20. В. 3. 4. 5. С. 1, 2, 3. D. 7, 8,11. Задание
Какой современный термин соответствует названию фигуры "косое поле"? Задание
Какую часть часа составляют 12 мин? Задание
К натуральному числу справа приписали три нуля. Во сколько раз увеличилось число? Задание
Периметр равнобедренного треугольника равен 41 см. Боковая сторона треугольника на 3,5 см меньше основания. Найдите основание треугольника. Задание
Средняя линия треугольника на 3,6 см меньше основания треугольника. Найдите сумму средней линии треугольника и его основания. Задание
Чему равна сумма углов выпуклого четырёхугольника. Задание
Диагональ квадрата равна 6 см. Найдите площадь квадрата. Задание
Один из углов ромба равен 150 ° , а его высота равна 3,5 см. Вычислите периметр ромба. Задание
Один из внешних односторонних углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых третьей, равен 117 ° . На сколько градусов этот угол больше другого внешнего одностороннего угла. Задание
Один из внутренних односторонних углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых третьей, равен 53 ° . Найдите величину второго внутреннего одностороннего угла. Задание
Величины смежных углов пропорциональны числам 5 и 7. Найдите величины этих углов. Задание
Найдите наибольшее значение функции у = (2 - х)(х + 4). Задание
Найдите ординату вершины параболы у = - х ² - 4х – 5. Задание
При каких значениях m уравнение 4х ² + 2х – m = 0 имеет единственный корень. Задание
Вычислите произведение корней уравнения х(х + 1) = 2х + 2. Задание
Найдите область значений функции у = -х ² + 3. Задание
Вычислите координаты точки пересечения графиков функций у = -0,5х + 2 и у = 2х – 3. Задание
Для функции у = - 0,5х + 3 найдите значение аргумента, при котором значение функции равно -1. Задание
Найдите координаты вершины параболы у = -2х ² + 8х – 13. Задание
Найдите координаты точки пересечения графиков у = (х+6) ² и у = х ² . Вычислите произведение этих координат. Задание
ИГРА ЗАВЕРШЕНА ! ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
Предварительный просмотр:
Лист для КОНТРОЛЯ ИГРЫ (для ведущего)
А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К | |
1 | З слайд10 | З слайд11 | З слайд12 | З слайд13 | ||||||
2 | З слайд14 | З слайд15 | ||||||||
3 | З слайд16 | З слайд17 | З слайд18 | |||||||
4 | слайд19 З | З слайд20 | З слайд21 | З слайд22 | З слайд23 | |||||
5 | З слайд24 | |||||||||
6 | З слайд25 | |||||||||
7 | слайд26 З | З слайд27 | З слайд28 | З слайд29 | З слайд30 | |||||
8 | слайд34 З | |||||||||
9 | З слайд31 | З слайд32 | З слайд33 | З слайд35 | З слайд36 | З слайд37 | ||||
10 | З слайд38 | З слайд39 |
Команда №1 Команда №2
№ | Очков |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 | |
14 | |
15 | |
16 | |
17 | |
18 | |
19 | |
20 | |
Всего | |
№ | Очков |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 | |
14 | |
15 | |
16 | |
17 | |
18 | |
19 | |
20 | |
Всего |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Организация внеурочной деятельности: модель организации работы школы по реализации внеурочной деятельности в 5-х классах»
В рамках перехода на новые образовательные стандарты актуальным является вопрос формирования модели построения внеурочной деятельности, ее специфики, основанной на взаимосвязи внутре...
программа внеурочной деятельности"Экспериментальная деятельность педагога. Внеурочная деятельность в 5.классе"
Следуя требованиям новым ФГОС, наш лицей участвует в эксперименте по внедрению внеурочной деятельности в среднюю школу. Данная программа содержит пояснительную записку, тематическое и поурочное планир...
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Основные задачи внеурочной деятельности
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется обра...
"Приемы формирования исторического мировоззрения на уроках английского языка и во внеурочной деятельности "городской семинар «Приемы формирования исторического мировоззрения лингвистическими средствами на уроках и во внеурочной деятельности»
Презентация к выступлению на городском семинаре «Приемы формирования исторического мировоззрения лингвистическими средствами на уроках и во внеурочной деятельности» в рамках инновационной площад...
Календарно-тематическое планирование (68 ч) для рабочей программы внеурочной деятельности по географии для 5-6 классов «Моя экологическая грамотность», составленной на основе Программы внеурочной деятельности «Моя экологическая грамотность 5-6 классы. Р
Календарно-тематическое планирование (68 ч) для рабочей программы внеурочной деятельности по географии для 5-6 классов «Моя экологическая грамотность», составленной на основе Программы внеу...
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности. Формирование УУД в художественном обрвзовании, во внеурочной деятельности духовно-нравственной и направленности. Используемые педагогические методики.
Представление опыта рабботы на уроках изобразительного искусства. Доклад включает в себя примеры практического применения современных педагогических технологий на уроках и во внеурочной деятельности. ...
План-конспект внеурочной деятельности в 4 классе по теме «Использование метода проектов во внеурочной деятельности».
План-конспект внеурочной деятельности в 4 классе по теме «Использование метода проектов во внеурочной деятельности"Тема: "Экология Земли"На своем занятии, я решила связать 2 предмета: информатик...