Объем прямоугольного параллелепипеда
презентация к уроку по математике (5 класс) на тему

Слайд 1

Построение параллелепипеда длина - ширина - высота - Смотрите алгоритм выполнения 3 измерения параллелепипеда

Слайд 2

А В С D D 1 С 1 А 1 В 1 АВС D А 1 В 1 С 1 D 1 - пара ллеле пипед

Слайд 3

Практическая работа №1 1. Измерь длину, ширину, высоту модели и запиши их. Длина (а) Ширина (в) Высота(с ) 2. Запишите формулу площади всей поверхности S =________________________ 3. Вычислите площадь всей поверхности вашего прямоугольного параллелепипеда. 4 . Сделайте вывод.

Слайд 4

Физкультминутка

Слайд 5

Высота нашего кабинета 3м, ширина 6м и длина 8м. Сколько кубических метров воздуха находится в комнате? И сколько кубических метров приходится на каждого из учащихся, если по нормам санитарных правил минимальная кубатура воздуха , приходящаяся на одного школьника достигает 4 м 3 ?

Слайд 7

А В С D D 1 С 1 А 1 В 1 АВС D А 1 В 1 С 1 D 1 пара ллеле пипед длина - ширина - высота - 3 измерения параллелепипеда

Слайд 8

Запомни эту формулу! Для вычисления объема прямоугольного параллелепипеда: V = a ∙ b ∙ c

Слайд 9

ЗАДАЧА (решение) Дано: а=3 м, b=6 м, с=8м. К=6-количество обучающихся V=аbс, V=3м×6м×8м=144 (м 3 ) объем класса V 1 = 144 м 3 :6=15 (м 3 ) воздуха приходится на каждого ученика Ответ: V= 15 м 3 Вывод: Размеры нашего класса и его наполняемость соответствуют нормам СанПиН.

Слайд 10

Объем куба

Слайд 11

Кубический сантиметр

Слайд 12

7 см 6 см 4 см 8 см 192 см ³ 343 см ³ Вычислите объем прямоугольного параллелепипеда и куба

Слайд 13

Рефлексия НА УРОКЕ Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настроение…

Слайд 14

Домашнее задание Стр153-156, § 23 ( учить формулы) для всех стр.157, №620, 621, для желающих стр.158, № 630;