Программа по математике для 9 класса
рабочая программа по математике (9 класс) на тему

Программа по математике для 9 класса.

Пояснительная записка

Школьная программа по математике содержит лишь самые необходимые,  упрощённые знания. Практика же  показывает,  что существует огромный разрыв между содержанием школьной программы по математике и теми требованиями, которые предъявляются ученикам при сдаче экзаменов. Очевидно одним из способов решения данной проблемы является изучение предлагаемого курса, посвященного актуальным вопросам школьной математики, причем в целях наилучшего результата делать это надо не только в последние годы обучения, а значительно раньше.

Но все же  главная цель предлагаемой программы не подготовка к  экзамену, а  возможность  научить  учащихся самостоятельно мыслить, творчески подходить к любой проблеме.

Данная программа предусматривает и расширение, и углубление основного курса. Расширение – так как в программу включены темы, не предусмотренные основным курсом, а углубление – так как некоторые темы изучаются более глубоко, чем в основном курсе.

Рассматриваемые в программе темы  интересны и доступны учащимся 9-х классов, и не  требуют основательной предшествующей подготовки и особого уровня развития. Для тех школьников, которые пока не проявляют заметной склонности к математике, эти занятия могут стать толчком в развитии их интереса к предмету и вызвать желание узнать больше. Кроме того, хотя многие вопросы и выходят за рамки обязательного содержания, они, безусловно, будут способствовать совершенствованию и развитию важнейших математических умений, предусмотренных программой.

Основные задачи данного курса:

• углубить знания по математике, предусматривающие формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету;
• выявить и развить их математические способности;
• повысить уровень  математического и логического мышления учащихся;
• развить навыки исследовательской деятельности,
• обеспечить подготовку к  продолжению образования;
• систематизировать математические знания и умения;
• повысить математическую культуру.

Работа курса строится на принципах: 

•   научности;
•   доступности;
•   опережающей сложности;
•   вариативности;
•   самоконтроля.

Содержание программы

Список литературы и web-ресурсов.

Литература для учащихся

1. Макарычев Ю.Н. Миндюк Н.Г.  Алгебра 9. Дополнительные главы к школьному учебнику. Москва. «Просвещение». 2001год.
2. Галицкий М.Л., Гольдман А.М., Звавич Л.И. Сборник задач по алгебре

            8-9. Москва. «Просвещение». 2001год.

Литература для учителя

1. Литвиненко В.Н., Мордкович А. Г. Практикум по решению математических задач.
2. Дорофеев Г.В., Затахавай В.В. «Решение задач, содержащих модули и параметры».
3. Дорофеев Г.В. «Квадратный трёхчлен в задачах».
4. Шарыгин И.Ф. «Факультативный курс по математике. Решение задач».
5. Программы. Факультативные курсы. Сборник № 2. М., «Просвещение», 1990 г.
6. Галочкин А. И. «Числа и многочлены». Методические указания для учащихся. М., Московский университет, 1988 г.
7. Иванова Е. Ю. «Проценты». Методические разработки для учащихся. М., Московский университет, 1997 г.
8. Семёнов В. И. «Некоторые методические и методологические аспекты углубленного изучения математики». Кемерово, 1998 г.
9. Фоминых Ю. Ф. «Принцип Дирихле». Журнал Математика в школе, № 3, 1996 г.
10. http://archive.1september.ru/mat/2001/47/no47_01.htm Модуль на уроке.
11. http://archive.1september.ru/mat/1999/no20.htmРазвиваем математическое мышление.