Входной контроль по математике в 10кл
методическая разработка по математике (9, 10 класс) по теме

Данную работу можно провести во втором полугодии 9кл , а также использовать как входную в 10кл

Работа содержит два варианта. Каждый вариант состоит из семи заданий: 5 заданий по алгебре и две задачи по геометрии. В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности. Назначение заданий повышенного уровня сложности – дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников.

Распределение заданий по разделам содержания:

1.Уравнения и неравенства

2.Текстовые задачи

3. Алгебраические преобразования

4. Геометрия

Распределение заданий по требованиям:

1. Уметь решать текстовые задачи

2. Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений

3. Уметь решать уравнения, неравенства и их системы

4.Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели.

Задания повышенной сложности направлены на проверку следующих качеств математической подготовки:

1. Уверенное владение математическим аппаратом
2. Умение решить задачу, комбинируя знания из разных тем
3. Умение математически грамотно записать решение, приводя при этом необходимое пояснение.

Работа рассчитана на 45 минут (1 урок)

Содержание работы охватывает учебный материал по математике 7-9 классов.    

Задание №4(текстовая задача) оценивается в 3 балла, остальные -по 2 балла

                            Итого: 15 баллов.

Оценка: «5» - 14 – 15  баллов;

               «4» - 11 – 13 баллов;

               «3» - 7 – 10  баллов;

               «2» - 0 - 6  баллов.