Проект "Про проценты"
презентация к уроку по математике (5 класс)

Слайд 1

ПРО ЕКТ ПРО ПРО ЦЕНТЫ , ПРО МИЛЛЕ , ПРО СЧЁТЫ И ПРО 5 «Б» ! % ‰

Слайд 2

ПРОБЛЕМА МЫ СЛИШКОМ МАЛО ЗНАЕМ О ПРОЦЕНТАХ И НЕ УМЕЕМ ИХ ВЫЧИСЛЯТЬ НА ПРАКТИКЕ ( НАПРИМЕР , В МАГАЗИНАХ ВО ВРЕМЯ АКЦИЙ И СКИДОК; В КУЛИНАРНЫХ РЕЦЕПТАХ ) % ‰

Слайд 3

ЦЕЛЬ УЗНАТЬ ВСЁ О ПРОЦЕНТАХ И НАУЧИТЬСЯ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ НА ИХ ВЫЧИСЛЕНИЕ % ‰

Слайд 4

ЗАДАЧИ 1. НАЙТИ И ИЗУЧИТЬ ИНФОРМАЦИЮ О ПРОЦЕНТАХ 2. НАУЧИТЬСЯ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ НА ИХ ВЫЧИСЛЕНИЕ 3. ОФОРМИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ СВОЕЙ РАБОТЫ % ‰

Слайд 5

ПЛАН РАБОТЫ 1. ПОИСК ИНФОРМАЦИИ : в учебнике, в справочниках, в Интернете 2. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА НАХОЖДЕНИЕ : - процентов от числа - числа по его проценту - процента части в целом 3. РЕШЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 4. ОФОРМЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО % ‰

Слайд 6

КОМАНДА № 1 РОЛЬ УЧАСТНИК ОБЯЗАННОСТИ Организатор Распределение, связи, контроль Генератор идей Выбор способов решения Консультант Распространение знаний и методов Вычислитель Выполнение действий с числами Оформитель Оформление решений и ответов Эксперт Оценка результатов % ‰

Слайд 7

КОМАНДА № 2 РОЛЬ УЧАСТНИК ОБЯЗАННОСТИ Организатор Распределение, связи, контроль Генератор идей Выбор способов решения Консультант Распространение знаний и методов Вычислитель Выполнение действий с числами Оформитель Оформление решений и ответов Эксперт Оценка результатов % ‰

Слайд 8

КОМАНДА № 3 РОЛЬ УЧАСТНИК ОБЯЗАННОСТИ Организатор Распределение, связи, контроль Генератор идей Выбор способов решения Консультант Распространение знаний и методов Вычислитель Выполнение действий с числами Оформитель Оформление решений и ответов Эксперт Оценка результатов % ‰

Слайд 9

ЭТАПЫ РАБОТЫ № УРОКА ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УРОК № 1 Постановка проблемы, цели, задач. Деление на группы, распределение обязанностей. УРОК № 2 Введение в тему, распределение материала, сбор информации. УРОК № 3 Обработка информации. Решение основных типов задач обязательного уровня. УРОК № 4 Решение задач среднего и повышенного уровня сложности. УРОК № 5 Представление промежуточных результатов. Мини-турнир. УРОК № 6 Проверка уровня усвоения изученной темы. УРОК № 7 Подведение итогов. Рефлексия. % ‰

Слайд 10

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ КРИТЕРИИ ПОКАЗАТЕЛИ количество выполненных заданий от 20 до 50 заданий уровень активности участников от 50 до 100% результаты мониторинга от 60 до 100% % ‰

Слайд 11

РЕСУРСЫ 1. Математика. 5 класс. Учебник. Мерзляк А.Г. и др. – М.: Вентана-Граф, 2018 2. Самостоятельные и контрольные работы по математике для 5 класса. А.П.Ершова, В.В.Голобородько – М.:ИЛЕКСА, 2013 3. Математический энциклопедический словарь. М.: C оветская энциклопедия, 198 8 4. http://ru.wikipedia.org/wiki/процент 5. http://dic.academic.ru/dic.nsf/mera/ % % ‰

Слайд 12

ВЫВОДЫ УЗНАЛИ ………… НАУЧИЛИСЬ ………… ... СОСТАВИЛИ …………… . ПОНРАВИЛОСЬ ………… .. НЕ ПОНРАВИЛОСЬ …………… .. % ‰

Слайд 13

ПРО 5 «Б» % ‰ показатель количество дробь % и ‰ девочки 8 8/26 = 0,3076… 31 % или 308 ‰ мальчики 18 18/26 = 0,6923... 69 % или 692 ‰ 12 лет 12 12/26 = 0,4615... 46 % или 462 ‰ 11 лет 14 14/26 = 0,5385... 54 % или 539 ‰ спортсмены 17 17/26 = 0,6538... 65 % или 654 ‰ артисты 10 10/26 = 0,3846... 38 % или 385 ‰ шахматисты 15 15/26 = 0,5769... 58 % или 577 ‰ математики 16 16/26 = 0,6154... 62 % или 615 ‰ гуманитарии 13 13/26 = 0,5... 50 % или 500 ‰

Слайд 14

ПРО ГЛАВНОЕ Цель обучения – научить обходиться без учителя. Лучшая служба, которую может сослужить вам книга, это не только сообщать истину, но заставлять задумываться над ней. Самая большая ошибка — это боязнь совершить ошибку. Э. Хаббард (писатель, художник, философ) % ‰