Метапредметные результаты обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией
материал

Учебный год

Класс

Количество обучающихся

Наименование метапредметного результата

Название, автор (при наличии)

диагностической методики.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности.

Уровни, единица измерения (баллы/%)

Результаты стартовой диагностики

Результаты итоговой диагностики

2017-2018

5В

21

Познавательные

Способность находить необходимую информацию и представлять ее в различных формах (моделях).

Творческая активность

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Высокий  -  3(14%)

Средний – 12(57%)

Низкий –6 (29%)

Высокий  -  4(19%)

Средний – 12(57%)

Низкий – 5 (24%)

Регулятивные

Способность планировать и контролировать свою учебную деятельность, прогнозировать результаты.

Целеполагание

Высокий

Оптимальный

Допустимый

Низкий

Критический

Высокий –0

Оптимальный - 7(33%)

Допустимый -11 (52%)

Низкий -2 (10%)

Критический -1 (5%)

Высокий – 1 (5%)

Оптимальный - 9(42%)

Допустимый -8 (38%)

Низкий-2 (10%)

Критический-1(5%)

Коммуникативные

Способность работать в команде, умение публично предъявлять свои образовательные результаты.

Сформированность взаимодействия обучающихся при работе в группе

(уровень сотрудничества)

4б - (работает компетентно)

3б - (недостаточно компетентен)

2б - (некомпетентное участие)

1б -  (пассивное участие)

0б -  (отсутствие опыта)

4б  – 5 (24%)

3б   - 7 (33%)

2б   -6 (29%)

1б    -3 (14%)

0б    - 0

4б  - 7(33%)

3б -9(42%)

2б  - 4(20%)

1б  -1(5%)

0б  -  0

2018-2019

6В

21

                Познавательные

Способность находить необходимую информацию и представлять ее в различных формах (моделях).     

Работа с текстом

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Высокий  -  4(20%)

Средний – 12 (56%)

Низкий – 5 (24%)

Высокий  -  6(29%)

Средний – 13 (61%)

Низкий – 2 (10%)

Регулятивные

Способность планировать и контролировать свою учебную деятельность, прогнозировать результаты.

Самооценка учебной деятельности

Высокий

Оптимальный

Допустимый

Низкий

Критический

Высокий – 1 (5%)

Оптимальный- 6 (29%)

Допустимый -11(51%)

Низкий -2 (10%)

Критический  - 1 (5%)

Высокий – 3 (14%)

Оптимальный -7(33%)

Допустимый - 9(43%)

Низкий-2 (10%)

Критический-0

Коммуникативные

Способность работать в команде, умение публично предъявлять свои образовательные результаты.

Сформированность взаимодействия обучающихся при работе в группе

(уровень сотрудничества)

4б - (работает компетентно)

3б - (недостаточно компетентен)

2б - (некомпетентное участие)

1б -  (пассивное участие)

0б -  (отсутствие опыта)

4б – 7 (33%)

3б - 10 (48%)

2б -3 (14%)

1б   -1(5%)

0б   - 0

4б –  8 (38%)

3б   -  9 (43%)

2б   -   3 (14%)

1б    -  1 (5%)

0б    -  0