Анализ работы кружка "Математика с увлечением"
учебно-методический материал по математике (9 класс)

Анализ

работы кружка «Математика с увлечением» 
для обучающихся 9б класса
(2018-2019 учебный год)

Работа кружка  «Математика с увлечением» строилась согласно учебной программе  и была направлена на достижение поставленных целей: формирование и поддержка устойчивого интереса к математике, развитие логического мышления и математической речи, выявление и поддержка одаренных детей, склонных к изучению предмета, вовлечение учащихся в научную деятельность по математике.

Кружок «Математика с увлечением» был рассчитан на 34 учебных часа.  Занятия проходили 1 раз в неделю по пятницам. В кружке занимались обучающиеся 9б класса, которые проявляли  интерес к изучению математики.

Занятия проходили  в увлекательной игровой форме, что способствовало формированию у подростков  интереса  к  познанию.  Математические ребусы, головоломки, поиск закономерностей, продолжение цепочки закономерностей, математические игры  не только увлекали  своими  игровыми  действиями, но и развивали  память, логическое мышление, творческие способности. На занятиях математического кружка велась подготовка к олимпиаде по математике: решались  олимпиадные задачи, задачи  международного математического конкурса  «Кенгуру», задачи повышенной трудности.

Четверо членов  кружка приняли участие в школьной математической олимпиаде. Результаты представлены в таблице.

На занятиях математического кружка  учащиеся приобретали  основные навыки  самообразования, учились  находить нужную информацию и грамотно её использовать, получали  практические навыки применения математических знаний. Одиннадцать членов  кружка приняли участие в мониторинге метапредметных результатов освоения ООП. Хорошие знания межпредметных (в частности математических)  понятий  показали Абдишев Артем, Корнеева Елена, Новикова Алена,  Осипов Никита, Савостьянов Роман, Шкапина  Дарья. Четверо из этих ребят подтвердили свои отличные умения  работать с информацией, представленной в виде графика. Умение представлять информацию в виде графика, таблицы подтвердили 8 членов кружка, а Ермакова Дарья показала отличный результат.

  На занятиях кружка  обучающиеся расширяли кругозор в различных областях математики, истории математики, учились правильно применять математическую терминологию, развивали умение отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая внимание на количественных сторонах, делали выводы и обобщения, учились обосновывать собственные мысли.  Активное участие в работе кружка принимали Ермакова Дарья, Васильева Ксения, Новикова Алена. Каждый из них у доски обосновывал свой способ решения задач, грамотно излагая свои мысли в устной и письменной форме, с использованием различных языков математики (словесного, символического, графического), свободно переходя  с одного языка на другой для обоснования аргументации.  Эти учащиеся выступали в роли консультантов для тех обучающихся, кто испытывал затруднения в каких-то вопросах.

Считаю, что кружок «Математика с увлечением» в этом учебном году достиг поставленных  целей.

Руководитель кружка

«Математика с увлечением»  …………….Галактионова Т.В.