Математическая викторина «Веселая математика»
план-конспект урока по математике (5, 6 класс)

Тема: Математическая викторина «Веселая математика»

Цели.

        Обучающие – систематизировать и закрепить знания, умения, вычислительные

                                   навыки;

                                – активизировать мыслительную деятельность учащихся

                                   посредством участия каждого из них в процессе работы.

        Развивающие – развивать познавательный интерес к математике;

                                – развивать логическое мышление, внимание.

        Воспитывающие – воспитание чувства ответственности, взаимопомощи,

                                   уважения к мнению сверстников;

                                 – воспитание аккуратности, внимательности в работе.

 Оборудование: компьютер и медиапроектор, презентация.

ХОД ВИКТОРИНЫ.

1. Организационный момент.  (Слайд 1)

      Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами математическая викторина «Веселая математика». У нас будут две команды и жюри.   Начинаем.

2. Разминка. (Слайд 2)

Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно…(не пять, а четыре)

Ходит в народе такая молва: шесть минус три  получается…(не два, а три)

Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

         Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно …(две, а не три)

     Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под  диктантом, стоит…(не единица,

                                                                                                                                а пять)

     На уроках будешь спать, за ответ получишь…(два, а пять)

3. Загадки.

(Слайд 3)

1. Шёл Кондрат в Ленинград, а навстречу ему пять ребят. Сколько ребят шли в Ленинград? (Нисколько)  

(Слайд 4)

2. У Змея Тугарина – одна голова, а у Змея Горыныча целых 3. На сколько голов Змей Горыныч умнее Змея Тугарина? (На 2 головы)

(Слайд 5)

3. Сестре 4 года, а брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? (8 лет)

(Слайд 6)

4. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят по 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4 кошки)

(Слайд 7)

5. В комнате горело 50 свечей, 20 свечей задули. Сколько осталось свечей? (20 свечей).

(Слайд 8)

6. Посадила бабка в печь

Пирожки с капустой печь

Для Наташи, Коли, Вовы

Пирожки уже готовы.

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да в печи четыре штуки.

Пироги считают внуки.

Если можешь, помоги

Сосчитать все пироги. (8 пирожков)

(Слайд 9)

7. Три гуся летят над нами,

Три других – за облаками,

          Два спустились на ручей.

          Сколько было всех гусей? (8 гусей)

                                                                                                            16    

4. Задачи. (Слайд 10)

1. Математическая пирамида.                                        7       9

Сложить два рядом стоящих числа и

сумму записать в верхнем кружочке.                           3        4        5             

2.        1         3         2                          

(Слайд 11)

2. Найди каждой рукавичке пару  и сосчитай, сколько их!        

(Слайд 12)

3. Сосчитай, сколько  в  волшебной коробке каждой фигуры ?

(Слайд 13)

4. На дереве сидели 3 птички. К ним прилетели ещё 2 птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось сидеть на дереве? (Ни одной)

Физминутка

(Слайд 14)

5. У стены стоят кадушки.

     В каждой ровно по 2  лягушки.

              Если было пять кадушек,

              Сколько было в них лягушек? (10 лягушек)

(Слайд 15)

6. Сидят три барана, против каждого барана - два барана, много ль  всех? (3 барана)

(Слайд 16)

7. Сколько было куплено кг овощей и сколько кг фруктов?

             3кг                     3 кг             4 кг               2 кг             6 кг             4 кг                  3 кг

(Овощей – 16 кг, фруктов – 9 кг)

(Слайд 17)

8.  Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа? Выбрать правильный ответ.                 1.  Железо тяжелее;
                             2.  Вата тяжелее;
                             3.  Железо и вата весят одинаково

(Слайд 18)

9.  Сосчитай:

а) Сколько дней утке?                           Б) Сколько дней цыпленку?

22 дня                                                            27 дней

(Слайд 19)

1. Найди ответ.

= 30

         Ответ: 5

         Подведение итогов.