Рабочая программа по математике для 6 класса детей с ОВЗ по учебнику С.М. Никольского.
рабочая программа по математике (6 класс)
Представленная рабочая программа по математике для 6 класса разработана для детей с ограниченными возможностями здоровья по учебнику С.М.Никольского.
Программа расчитана на 35 учебных недель по 2,5 часа в неделю, что соответствует рекомендациям по ограничению занятий во времени детей с ОВЗ.
Рабочая программа состоит из 6 тематических глав, которые охватывают все планруемые темы 6 класса.
Работа по данной программе позволит учащемуся освоить все темы математики 6 класса на достаточном, а учителю верно спланировать свою работу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_programma_6_klass_s_ovz.docx | 44.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия имени А.П.Чехова»
Рабочая программа
учителя
Алейниковой Эллы Гавриловны
Учебный курс (предмет): | Математика | |||
Класс: | ЗНД 6 А класс Клюкшин Илья | |||
Количество часов: | 2,5 часа в неделю | |||
Учебный год: | 2019-2020 | |||
Рабочая программа составлена на основе Федеральной примерной программы по математике с использованием следующей учебной и методической литературы:
1 | С.М.Никольский.М.КПотапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин | Математика: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений | 2018г | Москва. «Просвещение» |
2 | .М.КПотапов,Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин | Математика: Дидактический материал для 6 класса | 2018г | Москва. «Просвещение» |
3 | П.В.Чулков,Е.Ф.Шершнев,О.Ф.Зарапина | Математика: Тематические тесты 6 класс | 2018г | Москва. «Просвещение» |
4 | М.КПотапов, А.В.Шевкин | Книга для учителя 5-6 классы | 2017г | Москва. «Просвещение» |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Глава 1. Отношения, пропорции, проценты (26 ч)
Отношения чисел и величин. Масштаб. Деление числа в данном отношении. Пропорции. Прямая и обратная пропорциональность. Понятие о проценте. Задачи на проценты. Круговые диаграммы.
Глава 2. Целые числа (36 ч)
Отрицательные целые числа. Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение целых чисел. Сложение целых чисел. Законы сложения целых чисел. Разность целых чисел. Произведение целых чисел. Частное целых чисел. Распределительный закон. Раскрытие скобок и заключение в скобки. Действия с суммами нескольких слагаемых. Представление целых чисел на координатной оси.
Глава 3. Рациональные числа (38 ч)
Отрицательные дроби. Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел. Сложение и вычитание дробей. Умножение и деление дробей. Законы сложения и умножения. Смешанные дроби произвольного знака. Изображение рациональных чисел на координатной оси. Уравнения.Решение задач с помощью уравнений .
Глава 4. Десятичные дроби (35 ч)
Понятие положительной десятичной дроби. Сравнение положительных десятичных дробей. Сложение и вычитание положительных десятичных дробей. Перенос запятой в положительной десятичной дроби. Умножение положительных десятичных дробей. Деление положительных десятичных дробей. Десятичные дроби и проценты. Десятичные дроби любого знака. Приближение десятичных дробей. Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел.
Глава 5. Обыкновенные и десятичные дроби (25 ч)
Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь. Периодические десятичные дроби. Непериодические десятичные дроби. Длина отрезка. Длина окружности. Площадь круга. Координатная ось. Декартова система координат на плоскости. Столбчатые диаграммы и графики.
Глава 6.Повторение курсу 6 класса (15 ч)
Отношения, пропорции, проценты. Целые числа. Рациональные числа. Десятичные дроби. Обыкновенные и десятичные дроби.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Ученик научится:
∙находить процент от некоторой величины; число, если часть его выражена в процентах; сколько процентов одно число составляет от другого.
∙решать задач на проценты с помощью пропорций.
∙развивать самостоятельность добывания знаний.
∙использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач и задач из смежных предметов, выполнять несложные практические расчеты
∙познакомиться с решением задач на пропорции и проценты;
∙сравнивать и упорядочивать целые числа;
∙выполнять вычисления с целые числами, сочетая устные и письменные приемы вычислений;
∙использовать понятия и умения, в ходе решения математических задач выполнять несложные практические расчеты.
∙сравнивать и упорядочивать рациональные числа;
∙выполнять вычисления с рациональные числами, сочетая устные и письменные приемы вычислений;
∙использовать понятия и умения, в ходе решения математических задач выполнять несложные практические расчеты.
∙сравнивать и упорядочивать десятичные дроби;
∙выполнять вычисления с десятичные дробями, сочетая устные и письменные приёмы вычислений;
∙умножать и делить десятичные дроби;
∙выполнять вычисления со смешанными числами;
∙отмечать дроби на координатном луче.
∙раскладывать обыкновенные дроби в конечные десятичные дроби;
∙записывать бесконечные периодические десятичные дроби;
∙отмечать числа на координатном луче;
∙научиться, используя формулы, находить длину окружности и площадь круга
Ученик получит возможность:
∙познакомиться с решением задач на пропорции и проценты;
∙углубить и развить представления о процентах;
∙научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести навык контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.
∙углубить и развить представления о целых числах;
∙научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести навык контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.
∙углубить и развить представления о рациональных числах;
∙научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести навык контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.
∙научиться использовать приёмы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.
∙научиться использовать приёмы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Сроки | № урока | Тема урока | |||||
РК | РС | РП | РЛ | ||||
Глава 1. Отношения, пропорции, проценты (15ч) | |||||||
05.09 | 1 | Отношения чисел и величин |
|
|
|
| |
06.09 | 2 | Масштаб | |||||
06.09-12.09 | 3 | Решение задач на определение расстояния на местности и на карте | 1 | ||||
12.09-13.09 | 4 | Пропорции | 1 | ||||
13.09 | 5 | Основное свойство пропорции | |||||
19.09 | 6 | Решение пропорций | |||||
20.09 | 7 | Прямая и обратная пропорциональность | 1 | ||||
20.09-26.09 | 8 | Решение задач на прямую пропорциональность. | 1 | ||||
26.09-27.09 | 9 | Решение задач на обратную пропорциональность. | |||||
27.09 | 10 | Контрольная работа №1 по теме «Отношения и пропорции ». | 1 | ||||
03.10 | 11 | Анализ к.р. Понятие о проценте | |||||
03.10-04.10 | 12 | Нахождение процентов от числа. | |||||
04.10 | 13 | Проценты в задачах. | 1 | ||||
17.10 | 14 | Задачи на проценты | |||||
18.10 | 15 | Круговые диаграммы | 1 | ||||
Глава 2. Целые числа (18ч) | |||||||
18.10-24.10 | 16 | Отрицательные целые числа | 1 | ||||
24.10-25.10 | 17 | Противоположные числа. Модуль числа. | |||||
25.10 | 18 | Сравнение целых чисел | |||||
31.10 | 19 | Сложение отрицательных чисел. | 1 | ||||
01.11 | 20 | Сложение чисел с разными знаками. | 1 | ||||
01.11-07.11 | 21 | Законы сложения целых чисел | 1 | ||||
07.11-08.11 | 22 | Вычисления с применением законов сложения | 1 | ||||
08.11 | 23 | Контрольная работа № 2 по теме « Проценты . Сложение сравнение целых чисел» | 1 | ||||
14.11 | 24 | Анализ к.р. Разность целых чисел | 1 | ||||
15.11 | 25 | Замена разности суммой в примерах | 1 | ||||
15.11-28.11 | 26 | Вычисления по образцу. | |||||
28.11-29.11 | 27 | Решение примеров на сложение и вычитание целых чисел. | 1 | ||||
29.11 | 28 | Произведение целых чисел | |||||
05.12 | 29 | Частное целых чисел | |||||
06.12 | 30 | Применение распределительного закона при вычислениях. | 1 | ||||
06.12-12.12 | 31 | Раскрытие скобок и заключение в скобки | 1 | ||||
12.12-13.12 | 32 | Представление целых чисел на координатной оси | 1 | ||||
13.12 | 33 | Контрольная работа №3 по теме «Действия с целыми числами». | 1 | ||||
Глава 3. Рациональные числа (20 ч) | |||||||
19.12 | 34 | Вычисления с модулем. | |||||
20.12 | 35 | Рациональные числа | 1 | ||||
20.12-26.12 | 36 | Упрощение записи рациональных чисел. | 1 | ||||
26.12-27.12 | 37 | Сравнение дробей с одинаковым знаменателем. | |||||
27.12 | 38 | Сравнение дробей с разными знаменателями | 1 | ||||
09.01 | 39 | Сложение и вычитание дробей | 1 | ||||
10.01 | 40 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателям | 1 | ||||
10.01-16.01 | 41 | Умножение дроби на целое число. | 1 | ||||
16.01-17.01 | 42 | Деление дроби на целое число, не равное нулю | 1 | ||||
17.01 | 43 | Контрольная работа №4 по теме «Действия с рациональными числами». | 1 | ||||
23.01 | 44 | Анализ к.р. Вычисления в примерах на умножение и деление чисел. | 1 | ||||
24.01 | 45 | Сложение и вычитание смешанных дробей. | |||||
24.01-31.01 | 46 | Умножение и деление смешанных дробей. | |||||
31.01-06.02 | 47 | Изображение рациональных чисел на координатной оси. Определение координаты середины отрезка | |||||
06.02-07.02 | 48 | Среднее арифметическое чисел.Уравнения. | |||||
07.02 | 49 | Нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого. | |||||
13.02 | 50 | Нахождение неизвестного множителя, делимого, делителя. | |||||
14.02 | 51 | Решение задач с помощью уравнений | |||||
14.02-27.02 | 52 | Контрольная работа № 5 по теме «Рациональные числа» | |||||
27.02-28.02 | 53 | Анализ к.р. Решение задач с составлением буквенного выражения. Упрощение выражений | |||||
Глава 4. Десятичные дроби (15ч) | |||||||
28.02 | 54 | Сравнение положительных десятичных дробей | |||||
05.03 | 55 | Сложение и вычитание десятичных дробей. | |||||
06.03 | 56 | Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей. | |||||
06.02-13.02 | 57 | Увеличение и уменьшение десятичной дроби в 10, 100 и т.д. раз. | |||||
13.02-14.02 | 58 | Умножение положительных десятичных дробей. Деление положительных десятичных дробей | |||||
14.02 | 59 | Решение пропорций. | |||||
27.02 | 60 | Контрольная работа №6 по теме «Действия с положительными десятичными дробями» | |||||
28.02 | 61 | Нахождение процентов от числа. | |||||
28.02-05.03 | 62 | Нахождение числа по его процентам. | |||||
05.03-06.03 | 63 | Решение задач на проценты. | |||||
06.03 | 64 | Приближение десятичных дробей | |||||
12.03 | 65 | Округление числа с определенно й точностью. | |||||
13.03 | 66 | Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел | |||||
13.03-19.03 | 67 | Контрольная работа №7 по теме «Десятичные дроби и проценты» | |||||
19.03-20.03 | 68 | Анализ к.р. Фигуры в пространств е, симметричные относительно плоскости | |||||
Глава 5.Обыкновенные и десятичные дроби(12 ч) | |||||||
20.03 | 69 | Бесконечны е периодические десятичные дроби | |||||
26.03 | 70 | Непериодические бесконечные десятичные дроби.Действительные числа. | |||||
27.03 | 71 | Длина отрезка | |||||
27.03-02.04 | 72 | Длина окружности. Площадь круга | |||||
02.04-03.04 | 73 | Изображение чисел на координатной оси. | |||||
03.04 | 74 | Определение координат точек. | |||||
16.04 | 75 | Декартова система координат на плоскости. | |||||
17.04 | 76 | Построение фигур в системе координат по данным точкам | |||||
17.04-23.04 | 77 | Определение положения точки по ее координатам | |||||
23.04-24.04 | 78 | Решение задач на нахождение среднего арифметического, размаха, моды и медианы ряда | |||||
24.04 | 79 | Столбчатые диаграммы и графики | |||||
30.04 | 80 | Контрольная работа № 8 по теме «Обыкновенные и десятичные дроби». | |||||
Итоговое повторение курса математики 6 класса (7,5 ч) | |||||||
07.05 | 81 | Действия с рациональными числами | |||||
08.05 | 82 | Совместные действия над обыкновенными и десятичным и дробями | |||||
08.05-14.05 | 83 | Отношения. Пропорции | |||||
14.05-15.05 | 84 | Уравнения. | |||||
21.05 | 85 | Задачи на проценты. | |||||
28.05 | 86 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | |||||
29.05 | 87,5 | Итоговая контрольная работа | |||||
Тематическое планирование составлено в соответствии с Учебным планом гимназии и соотнесено с Годовым календарным учебным графиком на 2019-2020 учебный год.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по математике 5 класс по учебнику Никольского
Данная программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике (Сборник серии Стандарты второго поколения. Математика. М.: Просвещение, 2010) и авторской программ...
Рабочая программа по математике 6 класс по ФГОС (учебник С.М.Никольский)
Почасовая рабочая программа на год ( 5часов+1школьный компонент)...
Рабочая программа по математике 9 класс (углубленный уровень) по учебнику Никольский С.М.
Рабочая программа по математике 9 класс (углубленный уровень) по учебнику Никольский С.М....
рабочая программа по математике 5 класс ФГОС 2 поколения по учебнику Велинкина на 170 часов
рабочая программа по матем атике ФГОС 2 поколения по учебнику Велинк ина на 170 часов...
рабочая программа по математике 6 класс ФГОС 2 поколения по учебнику Велинкина на 170 часов
Рабочая программ а по ФГОС 2 поколения МАтематика 6 класс 170 часов Велинкин...
Рабочая программа по математике 6 класс (2 часа в неделю) учебник Мерзляк, Полонский, Якир составлена по ФГОС
Программа для индивидуального обучения математике в 6 классе, разбита на триместры. Рассчитана на 2 часа в неделю....
Рабочая программа по математике 6 класс (в условиях реализации ФГОС) учебник Виленкина
Рабочая программа по математике 6 класс по учебнику Виленкина...