сложение и вычитание десятичных дробей
план-конспект урока по математике (5 класс)

Сложение и вычитание десятичных дробей.

Цель: Отработка навыков сложения и вычитания десятичных дробей; отработка навыков устного счёта; развитие логического мышления, математической речи; углубление полученных знаний и навыков в решении задач; развитие творческих способностей.

Цели:

Образовательные:

• организовать деятельность учащихся по применению комплекса знаний и способов действий.
• включить знания учащихся по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» в общую систему их знаний.
• обеспечить проверку и коррекцию знаний учащихся

Воспитательные:

• формировать навыки коллективного обсуждения проблем, умения учитывать чужое мнение.
• формировать ответственное отношение к учебному труду.

Развивающие:

• создать условия для развития познавательного интереса учащихся.
• создать условия для развития у учащихся умений анализировать, выделять главное.

Тип урока: Урок контроля знаний, закрепления и совершенствование знаний.

Форма проведения: Урок- соревнование, как защита оценки.

Девиз урока: Знания имей отличные по теме: «Дроби десятичные».

Наглядность: карточки, девиз урока, раздаточный материал

Ход урока

1. Начинаем с устного блиц – опроса

• - какие виды чисел вы знаете?
• - какие числа называются натуральными?
• - какие разряды десятичных дробей вы знаете?
• - как сложить десятичные дроби (вычесть)?

Между какими натуральными числами содержится дробь: 5,26; 81,3; 120,001

2. Решите уравнение:

y-13,01=2,6                17,5+x=19,8

3. Выразите в дециметрах; в метрах:

16м 4 см;

Известно, что запятая в русском языке имеет важное значение. От расстановки запятых в предложении можно изменить его смысл. Например: казнить, нельзя помиловать или казнить нельзя, помиловать. В математики от положения запятой зависит верно или неверно равенство. Например:

Физкультминутка.

1. Найти значение выражения:
2. (0,5 – ½)(13 – 2,46 + 3,54)
3. Найдите пропущенное число:

1. _______+3,015 = 3,605

2. 21,035 - ________=11,3

3. 106,314+________=120,404

4. 0,35+10,7+16,05 =________

5. (18,325+10,7) - ________=0,375

6. (68,015+________ )+5,7=104,206

7. _______ - 42,9=0,234

8. (_______+201,167) - 0,9 = 399,75

9. (300+11,327) - ________ = 66,987

10. (400 - _______ ) +1,94 = 30,006

Решение задач – практическое искусство, подобное плаванию, катанию на лыжах и коньках, игре на пианино и фортепьяно. Всему этому можно научиться. «Если Вы хотите научится плавать, то смело входите в воду, а если научится решать задачи, то решайте их» - советовал учащимся известный математик Джорж Пойа в своей книге «Как решить задачу».

Решение любой, достаточно трудной задачи требует напряженного труда, воспитывает волю, упорство, развивает любознательность, смекалку. Проверим?

Три неразлучных друга Винни – Пух (А), Кролик (В) и Пятачок (С) решили узнать свой вес. Но шкала весов до 20 кг. Была повреждена и показания по ней прочитать не представлялось возможным. Поэтому Винни – Пух взвесился сначала с Кроликом – получилось 23,5 кг., затем с Пятачком, получилось – 23,5 кг., а затем они взвесились все вместе, получилось – 26,7 кг. Каков вес каждого из них?

Решили Винни – Пух, Кролик и Пятачок купить горшочек меда за 24 рубля. У Винни – Пуха с Кроликом было 20,6 рубля, у Винни – Пуха с Пятачком – 12,9 рубля, а у Кролика с Пятачком – 18,5 рубля. Смогут ли они купить горшочек с мёдом? Сколько денег

5. Отгадай пословицу:

Для 1 Варианта:

Для 2 Варианта:

Итог

Значение десятичных дробей в жизни велико. С их помощью возводят мосты, шьют одежду, определяют время. В спортивных состязаниях решающую роль играют доли секунд, в фигурном катании и гимнастике десятые доли баллов.

1. Приготовить игру – лото из 12 примеров на сложение и вычитание десятичных дробей.

Вопросы для рефлексии:

• Что нового вы узнали на уроке?
• Где в практической жизни применяются знания действий с десятичными дробями?
• Какое из заданий было наиболее сложным? В чем возникла проблема7
• Что понравилось на уроке?