Учебно-методические материалы
учебно-методический материал по математике

Слайд 1

Деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 … .

Слайд 2

УЭ-0 Цель урока: Вывести правило деления десятичных дробей на разрядную единицу 10,100, 1000 … . Научиться делить десятичные дроби на 10, 100, 1000 … .

Слайд 3

УЭ-1 Цель : повторить правило умножения десятичных дробей на 10, 100, 1000 … . 1.1.Запишите дату и тему урока в тетрадь. 1.2.Повтори правило: Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо в этой дроби перенести запятую на столько цифр вправо, сколько нулей стоят в множителе после единицы. 1.3. Повтори правило про себя. 1.4. Выполни умножение: 1)3,1∙10; 2)2,17∙10; 3)7,21∙100; 4)7,2∙100; 5)0.2∙100 ; 6)6,3571∙1000; 7)5,75∙1000. 1.5. Результаты проверь.(щелкни на значок  )

Слайд 4

Цель : Вывести правило деления десятичных дробей на 10, 100, 1000 … . 2.1. Ты хорошо умеешь выполнять умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д. Деление – действие обратное умножению . Подумай: а) куда будет перемещаться запятая при делении на 10 , 100, 1000 и т. д. б)На сколько разрядов надо перемещать запятую при делении на 10, 100, 1000 и т.д. 2.2.Подумай, как можно сформулировать правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д. 2.3 Запиши свое правило в тетради карандашом. 2.4Сравни свое правило с правилом, которое дается в твоем учебнике. Щелкни здесь. УЭ-2

Слайд 5

УЭ -3 Цель : Научиться делить десятичные дроби на 10, 100, 1000, … . 3.1.Выполни деление: а)62,3 : 10;б)45,67 : 10; в) 68 : 10; а)327,6 : 100; б)8746,2 : 100; в)847 : 100; а)7819,2 : 1000; б)10847,17 : 1000;в)564 : 1000; А)0,76 : 10; б)2,9 : 100; в)4.16 : 1000. 3.2.Проверь результаты деления.(Щелкни на значок  ). 3.3.Если все решено верно, переходи к УЭ-4. Если были ошибки в заданиях 1-3 перерешай их еще раз. Если были ошибки в задании,4 то получи консультацию. (Щелкни на значок  )

Слайд 6

УЭ-4 Цель : установи уровень усвоения темы. 4.1.Выполни самостоятельную работу. Уровень работы выбери сам. 1уровень. Реши: 1)73,8 : 10= 2)4,25 : 10= 3)0,76 : 10= 4)228,3 : 100= 5)50,6 : 100= 6)7819,2 : 1000= Для проверки правильности решения щелкните левой кнопкой мышки 7,38 0,24 0,076 2,283 0,506 7,8192

Слайд 7

2 уровень Соедини каждое выражение с его значением : 0,58 : 100 32,3 : 10 3,23 : 100 323 : 1000 58 : 10 58 : 100 5,8 0,323 3,23 0,0323 0,58 0,0058 Для проверки правильности решения щелкните левой кнопкой мышки

Слайд 8

3 уровень Вставь в окошки числа, чтобы получилось верное равенство 3,1 : =0,31 3,1 : =0,031 7, 21 : =0,0721 0,72 : =0,00072 0,042 : =0,00042 0,0007 : =0,0000007 Для проверки правильности решения щелкните левой кнопкой мышки  10 100 100 1000 100 1000

Слайд 9

Итог урока Ответь на вопрос: достиг ли ты цели. Для этого вернись к началу урока и прочти, какие перед тобой стояли цели. Результат своей деятельности на уроке оцени и доложи учителю. Запиши домашнее задание. Спасибо за работу.

Слайд 10

Проверка выполнения пункта 1.4. 1)3,1 ∙10=31; 2)2,17∙10=21,7; 3)7,21∙100=721; 4)7,2∙100=7,20∙100=720; 5)0,2∙100=0,20∙100=20; 6)6,3571∙1000=6357,1 7)5,75∙1000=5,750∙1000=5750

Слайд 11

Проверка. Правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д. Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо перенести запятую в этой дроби на столько цифр влево, сколько нулей стоит после единицы в делителе.

Слайд 12

Проверка выполнения задания 3.1. а)62,3 : 10=6,23;б)45,67 : 10=4,567; в) 68 : 10=6,8; а)327,6 : 100=3,276; б)8746,2 : 100=87,462; в)847 : 100=8,47; а)7819,2 : 1000=7,8192; б)10847,17 : 1000=10,84717 ;в)564 : 1000=0,564; а)0,76 : 10=0,076; б)2,9 : 100=0,029; в)4,16 : 1000=0,00416.

Слайд 13

Консультация Если при делении десятичной дроби на10, 100, 1000,…,знаков будет недостаточно, то мы припишем слева десятичной дроби столько нулей, сколько требуется - ведь от этого дробь не изменится: 2,75 : 10=02,75 : 10=0,275 2,75 : 100=002,75 : 100=0,0275 2,75 : 1000=0002,75 : 1000=0,00275 Теперь снова выполни задание 4.