Презентация к уроку математики в 6 классе по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»
презентация к уроку по математике (6 класс)

Слайд 1

Приобретать знания – храбрость, Приумножать их – мудрость, А умело их применять – великое искусство. Девиз урока:

Слайд 2

12 ∙ (-5)= -4 ∙ (-13)= 10∙(-0,6)= 0,5∙(-6)= -35∙(-2)= 6 ∙ (-15)= -8 ∙ (-21)= -5∙(-0,7)= -0,8 ∙ 9= 0,7 ∙ (-10)= -90 168 3,5 -7,2 -7 -60 52 -6 -3 70 «Не зевай, быстрей считай!»

Слайд 3

-21 : x = 3; -9 x = -45. Решите уравнение:

Слайд 4

Определить знак произведения 1) «+» · «–» · «–» · «+» · «–» · «–» 2) «–»·«–»·«–»·«+»·«+»·«+»·«–»·«–» 3) «–»·«+»·«–»·«–»·«+»·«+»· «–»·«+»·«–»·«–»·«+» Ответы: 1)+ 2)- 3)+

Слайд 5

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Слайд 6

1) Чтобы умножить 2 числа с разными знаками, нужно их перемножить и поставить знак минус? 2) Чтобы разделить 2 отрицательных числа нужно их разделить и поставить знак минус? 3) Чтобы умножить два отрицательных числа нужно перемножить их модули? (верно) Игра « Веришь – не веришь»

Слайд 7

4) Правда ли , что древние отрицательные числа называли врагами, а положительные друзьями? 5) Верите ли Вы, что произведение двух чисел с разными знаками всегда положительно; 6) Верите ли Вы, что частное двух чисел с разными знаками всегда отрицательно. Игра « Веришь – не веришь»

Слайд 8

Найдите значение выражения (в паре): А) 6,6 -5 ⋅ (−3,5 ). Задание 1 из ЕГЭ

Слайд 9

Выразить числа в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых

Слайд 10

Вычитаемое, умноженное на прибавляемое, дает вычитаемое. Вычитаемое, умноженное на вычитаемое дает прибавляемое. Диофант

Слайд 11

Произведение двух имуществ или двух долгов есть имущество. Произведение имущества и долга есть долг. Бхаскара

Слайд 12

Историческая справка: Индийский математик Брамагупта, живший в VII веке, пользовался отрицательными числами. Положительные числа представлял как “имущества”, Отрицательные числа как “долги”. Правила умножения и деления положительных и отрицательных чисел он выражал так:

Слайд 13

“ Друг моего друга-мой друг (+X)*(+X)=(+X) Друг моего врага - мой враг (+X)*(-X)=(-X) Враг моего друга - мой враг (-X)*(+X)=(-X) Враг моего врага - мой друг (-X)*(-X)=(+X) Индийский математик Брахмагупта

Слайд 14

Задание из ОГЭ Решите уравнение: .

Слайд 15

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Слайд 16

Домашнее задание: Творческое задание : Составить кроссворд о положительных и отрицательных числах. П. 35- 38, №1212(д,е), подготовиться к контрольной работе

Слайд 17

Благодарю за урок! Успехов в учебе! Математика уступает свои крепости лишь сильным и смелым!