Математика 5 класс игра
методическая разработка по математике (5 класс)

Математический лабиринт 14.01.2021

5 А класс, математика

Математический лабиринт  - один из игровых элементов на уроках математики. Проводить такой урок лучше при повторении, обобщении и систематизации полученных знаний, после изучения большой темы или раздела. Игра может занимать как весь урок, так и лишь часть, заключение или, например, вводную часть с повторением.

Цель: Закрепление нахождение площади и периметра прямоугольника, подготовка детей  к изучению параллелограмма.

Задачи: Закрепить знание о геометрических фигурах, повторить формулы площади и периметра прямоугольника. Акцентирование внимания на подсчете площади фигур нестандартного вида, способствовать развитию логического мышления, привитию интереса к геометрии.

Ход игры:

Это фронтальный вид деятельности. Цепочка примеров нарисована на доске и дети один за другим (выбирает учитель детей сам) выходят к ней, решая примеры и заполняя цепочку. Когда та заполнена полностью и правильно - в конце они получают правильное число и открывают его.  Там нарисован мирный человечек, который отправляет их на вторую часть доски. Дети не находящиеся у доски, решают примеры в тетрадях. Данное число является номером из учебника, дети решают его в тетрадях и у доски.  Каждое правильное решение продвигает их по лабиринту вперед.  Решив номер полностью и «выйдя» из лабиринта дети переходят к основной части урока, начиная работать в привычном ритме. Если ребенок решил пример или задачу не верно, он садится на свое место и вызывается другой учащийся.

Данная игра позволяет пробудить интерес к математике и сосредоточить их внимание на решение задач, так как любая ошибка может привести к неправильному результату. Такое начало урока позволяет быстро проверить подготовку учащихся и усвоение ими прошлого материала. Работа по цепочке развивает у детей навык сотрудничества.  И в целом дети очень позитивно относятся к таким игровым моментам, что хорошо сказывается на их работоспособности.