Исследовательская работа "Пять минут - это много или мало"
творческая работа учащихся по математике (9 класс)

Слайд 1

5 минут- это много или мало ? Выполнила Ульбиева Амина Преподаватель Меркулова И.П .

Слайд 2

Исследовательская работа «5 минут-это много или мало» Цель исследования : Разобраться в том, как течение времени влияет на мою жизнь, жизнь окружающих людей . Научиться управлять своим временем и помочь сверстникам осознать ценность времени. Задачи исследования: Проверить , что можно успеть за 5 минут. Изучить проблему нехватки времени. Изучить основы управлением временем Составить универсальные советы Методы исследования : анкетирование , социологический опрос , анализ научной и справочной литературы, сравнение, эксперимент.

Слайд 3

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА -. Пульс тренированного спортсмена - 40 ударов в минуту в среднем, а обычного человека - от 66 до 72. Так что примерно 350 ударов сделает ваше сердце за пять минут. - 150-250 тысяч клеток кожи мы теряем каждые пять минут. В среднем человек за свою жизнь сбрасывает 50 кг отмершей кожи. - 25 литров крови перекачивает наше сердце за пять минут. За каждый удар (а в минуту их около семидесяти) сердце отправляет в путешествие по телу примерно 70 мл влаги жизни. А за всю жизнь сердце перекачивает 120 тысяч тонн! - 75-100 раз за пять минут мы моргаем. Кстати, если человек моргает 20 раз в минуту, он 10% времени бодрствования проводит с закрытыми глазами. - 3 миллиарда бит - таков предполагаемый объём визуальной информации, которую наш мозг считывает с сетчатки глаза за пять минут.

Слайд 4

Человек живущий на Земле 100 лет= 36 425 дней= 874 200 часов

Слайд 5

продолжительность жизни в России 72 года = 26 226 дней = 629 424 часов

Слайд 7

Что такое тайм- менежмент ?

Слайд 8

ФАКТОРЫ, МЕШАЮЩИЕ УСПЕХУ В ДЕЛАХ Психологический фактор . Пассивность , уныние, лень, низкий уровень мотивации или страх провала – все это заставляет нас раз за разом откладывать важные дела и искать оправдания. Самое удобное оправдание – нехватка времени. Неорганизованность. Целеустремленный человек тоже может хронически не успевать. Виной тому неумение планировать и упорядочивать дела , а также оценивать ресурсы и возможности.

Слайд 10

Календарик - пинарик 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ночь Итого за день Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье Итого за неделю

Слайд 12

использование свободного времени детьми разных эпох. XX век; % XXI век; % Чтение 100% 30% Телевидение 25% 75% Интернет, компьютерные игры 0% 90% Прогулка, стадион и т.п. 56% 45% «Ничегонеделание» 0% 15% Поход по магазинам 18% 40% Рукоделие 50% 10% Секции, кружки 44% 70% Помощь по дому, общение с родителями 88% 30%

Слайд 13

Управлять временем можно Умение распоряжаться временем наряду с правильным руководством выступает фактором, который предопределяет успех