Организация подготовки к ГИА
материал для подготовки к егэ (гиа) по математике (9 класс)

Организация подготовки к ГИА-2022 года по математике.

Какие проблемы выявлены после пробных экзаменов:

отсутствие навыков самоконтроля, проявляющееся в том, что обучающиеся невнимательно читают условие задания и в результате выполняют не то, что требовалось, не проверяют свой ответ, не оценивают его с точки зрения соответствия условию и здравому смыслу. Отсутствие самоконтроля мешает обучающимся успешно справляться с заданиями, требующими выполнения последовательности шагов, проверки условий, выбора оптимального варианта решения.

Как планируется решить проблемы и минимизировать риски:

∙Ознакомить родителей и учащихся с результатом пробного ОГЭ

∙Провести работу над ошибками

∙Составить план индивидуальной работы с детьми,  получившими неудовлетворительную отметку и низкие баллы

∙Проводить целенаправленную работу по формированию вычислительных навыков

∙Продолжить проводить консультации по подготовке к экзамену

∙На каждом уроке продолжать работу по заданиям из ОГЭ (пятнадцатиминутки)

∙Усилить работу по повторению материала курса геометрии 7-9 класса

∙Продолжить формировать умения решать задания, опираясь на кодификатор заданий  ОГЭ по математике.

Что делается по проработке типичных ошибок, как организована подготовка к ГИА детей «группы риска»:

1.     Регулярно проводить работу с обучающимися по заполнению бланков ОГЭ по математике.

2.     Регулярно тренировать обучающихся в решении заданий по модулям «Алгебра», «Геометрия».

3.     Проводить консультации по математике для выпускников по западающим темам согласно графику консультаций.

4.   Проводить дополнительные занятия для слабоуспевающих обучающихся.

5. Для детей «группы риска» составить «Дорожные карты» работы    подготовки к ОГЭ (ИОМ подготовки к ОГЭ-2022 по математике).

Как организуется работа с родителями:

∙   Поддержание постоянной связи с родителями учащихся 9 класса.

∙   Информирование родителей о посещаемости учащимися учебных занятий, о выполнении домашних заданий, о результатах мониторинга ЗУН учащихся.

∙   Родительские собрания «О порядке подготовки и проведения ОГЭ (нормативные документы, КИМы, правила поведения на экзамене и т.д.)»

∙   Индивидуальные консультации родителей.

В какой форме фиксируется продвижение обучающихся (динамика результатов)

1. Листы продвижения (тренировки в форме зачёта индивидуально по каждому заданию из 1 части).
2. Карта достижений выполнения вариантов по книгам Ященко И. В. В цвете (Зелёный – сделал сам!  Жёлтый – сделал с помощью!  Красный – не сделал!).
3. ИОМы для детей «группы риска».