Турнир любителей математики. Внеклассное мероприятие.
методическая разработка по математике (9, 10 класс)

Тема внеклассного мероприятия: 

 Турнир любителей математики.

Цели мероприятия:

• в увлекательной форме расширить и углубить знания, полученные на уроках, показать их широкое использование в жизни, пробудить в учащихся стремление к творчеству, помочь им это творчество проявить,
• способствовать развитию у обучающихся познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли,
• создать условия для воспитания умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитания чувства ответственности.

Оборудование:  мультимедийная доска, бланки оценки,  мультимедийная презентация, математические газеты и плакаты, призы и подарки.

Ход мероприятия.

Девиз мероприятия: 

"Предмет математики настолько серьезен,

что полезно не упускать случая

сделать его немного занимательным".

                                                  Паскаль

Вступительное  слово учителя:

Добрый день, дорогие участники, зрители, гости и члены жюри! Мы рады приветствовать всех собравшихся  на празднике ума, логики, сообразительности и смекалки! На празднике, где будет царить математика. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математике, кто занимается и увлекается математикой.

Нам без математики нельзя,  
Математика для нас важна -  
Делает нас сильными и мудрыми она.  
Снова всех сплотила нас она,  
В этом зале вместе собрала. 

          Разрешите представить вам многоуважаемое жюри.

     Приветствия команд.

А теперь слово командам. Напоминаю, что за приветствие команда может получить до 5 баллов.

- Команда 9-б класса и ее кураторы ученики 10-б класса Осипенко Леон и Шендрик София.

Команда «Плюс на минус»

Девиз «Нам по зубам любая задача! Победа за нами – никак не иначе!»

- Команда 9-в класса и ее кураторы ученики 11-в класса Печерская Елизаветта и Левчук Виктория.

Команда «Формула успеха»

Девиз «Мы ум на ловкость, к ним прибавим оптимизм! С нашей формулой успеха, ну, соперник, ты держись!»

 Давайте предоставим слово жюри для оценки приветствия команд.

1 тур: разминка.

Итак, начнем первый этап нашего турнира: разминку.

Я задам пять вопросов, капитан, чья команда готова отвечать, подымает руку, не выкрикивает. Если команда отвечает неверно, шанс получает команда соперников. За каждый правильный ответ – 1 балл.

2 тур: литературный.

     Да-да, вы не ослышались, именно литературный. Математика и литература не так далеки друг от друга, как многие думают. Великий русский математик С.В. Ковалевская  служение математике представляла себе неотрывным от служения литературе: «Многие, которым никогда не представлялось случая более узнать математику, смешивают её с арифметикой и считают её наукой сухой. В сущности же эта наука, требующая наиболее фантазии... Нельзя быть математиком, не будучи в то же время поэтом в душе».

Если ты в жизни, хотя на мгновенье
Истину в сердце своём ощутил,
Если луч правды сквозь мрак и сомненья
Ярким сияньем твой путь озарил:
Чтобы в решенье своём неизменном
Рок не назначил тебе впереди –
Память об этом мгновенье священном
Вечно храни, как святыню в груди.
Тучи сберутся громадой нестройной
Небо покроется чёрною мглой,
С ясной решимостью, с верой спокойной
Бурю, ты встреть и померься с грозой.

А теперь посмотрим, как вы сочетаете в себе знания математики и литературы. Я опять предлагаю вам пять вопросов, но теперь цена каждого вопроса - 2 балла.

3 тур: музыкальный.

Давайте поговорим о математике и музыке. Еще древнегреческий математик Пифагор относил к математике арифметику, геометрию, астрономию и музыку. Именно Пифагор ввел понятие гамма, которое окрестили - пифагоров строй. Вдохновившись игрой пианиста, мы подчас тоже подходим к роялю и пытаемся извлечь из него потоки звуков, радующих душу. Но почти всегда вместо этого у нас получается нечто весьма немелодичное. Почему? Потому что мы нарушаем закон музыкальной гармонии. Математическое выражение этого закона легенда  приписывает Пифагору и его ученику Архиту. Чтобы пояснить этот закон, возьмем музыкальный инструмент, состоящий из двух одинаковых струн, длину которых можно менять, прижимая их к грифу, подобно тому, как это делает скрипач или гитарист. Совместное звучание, издаваемое струнами, наиболее благозвучно, если длины струн находятся в правильном численном отношении друг к другу: звучащие струны определяют консонанс, если их длины относятся как целые числа Тетраксиса, то есть как 1:2, 2:3, 3:4. Причем чем меньше число n в отношении n:(n + 1) (n = 1, 2, 3), тем более гармоничным кажется созвучие. На основе этих созвучий и была построена совершенная пифагорова гамма. 

А теперь посмотрим, как вы знаете математику и музыку. Я опять предлагаю вам пять вопросов, и снова цена каждого вопроса - 2 балла.

Переменка: игра со зрителями

Зрители каждой из команд по очереди вспоминают пословицы и поговорки, в которых упоминаются числа. За победу зрителям вручается сладкий приз, а их команда получает дополнительные 3 балла.

Слово жюри.

4 тур: конкурс капитанов.

Участники команд покидают игровые столы и присоединяются к зрителям. За столами остаются только капитаны.

Давайте поиграем в «объяснялки». Каждому капитану будет загадано по 3 «объяснялки».  Если верный ответ дан с первой попытки,  команда получает 3 очка, со второй попытки – 2 очка и с третьей – 1 очко.

Команды возвращаются за игровые столы. И мы начинаем последний тур.

5 тур: исторический.

Конечно же каждому гражданину страны необходимо знать и помнить историю своего государства. Очень много в истории важных событий и  знаменательных дат, которые необходимо знать, а для этого нужно обладать хорошей памятью. Но мои вопросы немного о другом. Я опять предлагаю вам пять вопросов, и снова цена каждого вопроса - 2 балла.

Пока жюри подводит итоги, мы хотели бы закончить наш турнир словами:

Запомни, что Гаусс всем сказал  
Наука математика - царица всех наук.  
Не зря, поэтому он завещал -  
Творить в огне трудов и мук.  
Безмерна роль её в открытии законов,  
В создании машин, воздушных кораблей  
Пожалуй, трудно нам пришлось бы без Ньютонов  
Каких дала история до наших дней  
Пусть ты не станешь Пифагором,  
Каким хотел бы может быть  
Но будешь ты рабочим, иль ученым  
И будешь честно Родине служить.

  Жюри объявляет результаты, награждает команды.

Спасибо всем! До новых встреч!

Приложения

Лист оценивания