Рабочая программа учебного курса "Реальная математика 5 класс"
рабочая программа по математике (5 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»  ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

                  413111, Саратовская область, г. Энгельс, ул. Минская, дом  29,  тел. (8453) 95-06-50

 Рабочая программа учебного курса «Реальная математика»                                                                                                       ФГОС НОО/ООО (5 класс)

(базовый уровень)

г. Энгельс, 2022 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

Образовательная   политика   сегодня   находится   в поиске  определения  путей  развития  и  более   полного  удовлетворения  образовательных  потребностей,   как  страны,  так  и   её   регионов.  С учётом  роли,   которую   выполняет  образование,  оно  признаётся  приоритетным    направлением  при  решении   социально -  экономических  и  культурных   проблем. С нашей точки зрения, действующие   учебники   недостаточно   оснащены    заданиями  практического содержания.  Возникает   необходимость  вооружения  школьников   практическими   умениями  и  навыками,   обеспечивающими  возможность  их  применения    в  современных  условиях.   Предметом   изучения   на  уроках  математики  должна  стать  не  просто  математика,  а  математика  по  отношению    к  человеку,   природе,   окружающему  миру.  Введение  в  обучение   математике    содержания,  основанного  на  реальных фактах   и  событиях,   позволит  обучающимся  осознать  важные  в  познавательно -  воспитательном   отношении   проблемы  математической   науки  и  общественной  жизни,  а  также  выступит  одним  из  условий  внутренней  мотивации    в  организации    учебной  деятельности,  осознанного  восприятия   учебного  материала.  

Актуальность  этой  проблемы  определяется  тем,   что практическое  содержания  образования,  предусмотренное  Законом  РФ  «Об  образовании»,  вызвана   реальной  необходимостью,   до  настоящего  времени   не  нашедшей     полного  и  адекватного   выражения    в  содержании  образования.  

В  экзаменационных материалах ОГЭ и ЕГЭ  по  математике  содержатся задания на использование приобретённых знаний  и умений в практической деятельности и повседневной жизни, умение строить и исследовать простейшие математические модели. Это задания, формулировка которых содержит практический контекст, знакомый учащимся или близкий их жизненному опыту.

 Это  задачи  на  проценты, представление  статистической  информации, табличное  и  графическое  представление  данных. Эти задачи  могут   решить  и  пятиклассники.

В  познавательной  активности    обучающихся  имеет  место  тесная  связь  логических  процессов  мышления   и  чувственных   восприятий.  Поэтому  обращение  к  примерам  из   жизни,  окружающей  обстановки вызывает  наибольший   интерес  у  обучающихся.

Систематическое   и  целенаправленное   включение   практического  материала  в  программу    математического  образования   в  5   классе:

• повышает   эффективность  учебного  процесса;
• активизирует   познавательную  деятельность  обучающихся;
• стимулирует   самостоятельную   деятельность   обучающихся (поисковая, исследовательская  деятельность,  самостоятельное   составление  задач);
• реализует  принцип  индивидуальности;
• происходит  социальная  адаптация   школьников;
• дети  получают   интеллектуальное  развитие   и   обучаются  практическим   умениям. Повышается  уровень   знаний   и  познавательной  активности учащихся,  а   также  обеспечивается   патриотическое  воспитание  учащихся.

Применение  реального  компонента    в  математике   имеет    особенности:  

• недостаточное   методическое  обеспечение   введения   в  математику   практического  компонента   требует  от  учителя   и  учеников   самостоятельного   поиска  информации   для  составления  задач;
• все факты   и  данные  в  задачах    и  творческих  заданиях    должны   соответствовать реальным   событиям.  Требуется  особый  контроль  со  стороны    учителя,  особенно  если  это  касается  самостоятельной  творческой  и  исследовательской  деятельности  учащихся;

Так  как в  последние  годы  в  заданиях ОГЭ  и  ЕГЭ  появились практико-ориентированные  задачи , то  назрела   необходимость    учебного курса по решению задач, связанных  с  реальными  процессами в  нашей  жизни.  Ведь  в  школьных  учебниках  таких  задач  очень мало. Разработанный   курс представлен в виде практикума, который позволит систематизировать и расширить знания обучающихся в решении задач по математике на темы: «Фигуры на квадратной решётке» «выбор оптимального варианта», «Комбинаторные задачи»,  «Диаграммы, таблицы», «Текстовые  задачи» , «Вычисление по формуле», что позволит начать целенаправленную подготовку к сдаче экзамена.

Цель  курса:

• Интеллектуальное  развитие обучающихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности  и  необходимых человеку для жизни в современном обществе, для общей социальной ориентации и решения практических проблем;

Задачи курса: 

• совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и нематематических задач;

• формирование  умений   решать  несложные практические расчетные задачи; решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;  интерпретировать  результаты  решения  задач  с  учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов;

• расширение материала по определённым темам, включённым в программы ЕГЭ и  ОГЭ. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ и  ОГЭ  по математике; Учебному  курсу «Реальная математика»  отводится    34 часа.  Содержание  программы  составлено  в  соответствие  с  кодификаторами и  спецификациями  контрольно - измерительных  материалов  ЕГЭ  и  ОГЭ  2022  года.

Тематическое  планирование курса «Реальной математики»

1 час в неделю, всего 34 часа

Список используемых литературы и ресурсов:

1.  А. П. Ершова, В. В. Голобородько. Математика. 5 класс. – М: Илекса, 2020.
2. В.В. Выговская. Сборник практических задач по  5- 6 класс. – М.: ВАКО, 2019.
3. И.Ф. Шарыгин, А.В. Шевкин. Задачи на смекалку. 5-6 классы. – М.: Просвещение, 2019.
4. Математика 5 класс: учебник Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др.- М.: Просвещение, 2014.
5. Математика .Дидактические материалы 5 класс Л. В. Кузнецова, С. С.  Минаева, Л. О. Рослова, С. Б. Суварова. - М.: Просвещение, 2019.
6. Математика 5 класс: учебник в 2 частях/ Г.В.Дорофеев, Л.Г.Петерсон – М.:Ювента, 2012-2014.
7. Математика 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбург. -26 издание. –М.: Мнемозина, 2015-2016.
8. Н.Е. Кордина. Виват, математика! Занимательные задания и упражнения. 5 класс. – Волгоград: Учитель, 2013
9. О.В. Узорова, Е.И.Нефедова. Супертренинг. Математика.1-4 классы. – М.: Астрель, 2013.
10.  Образовательные сайты «Фестиваль педагогических идей», «Открытый урок», «Сеть творческих учителей».
11.  Открытый банк заданий по математике. ЕГЭ 2022
12.  Открытый банк заданий по математике. ОГЭ 2022.