Промежуточный мониторинг по математике для 8 класса
тест по математике (8 класс)

Промежуточный мониторинг по математике в 8 классе

Назначение работы – контроль уровня подготовки учащихся по математике за 1 полугодие 8 класса

Время проведения – 40 минут (1 урок).

Общая характеристика содержания и структуры работы:

Работа состоит из двух частей, содержащей 10 заданий.

С помощью заданий, направленных на проверку базового уровня подготовки по математике, проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств, приемов решения заданий и пр.), владение основными алгоритмами, умение применить знания при решении математических задач. При выполнении этих заданий учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой.

Проверке подлежит материал основных математических блоков, на которые распределено содержание школьного курса математики: «Свойства квадратного корня», «Действия с рациональными дробями», «Формулы сокращенного умножения», «Четырехугольники».

Критерии оценивания – каждый верный ответ первой части оценивается в 1 балл, второй части 2 балла. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов в работе – 12. Рекомендуемая шкала перевода баллов в оценку:

Ключи к тестам:

   ВАРИАНТ 1

Часть 1.        Выберите правильный ответ

1. Вычислите.

2. Найдите значение выражения   .

3. В выражении  внесите множитель под знак корня.

4. Найдите значение дроби  при х= - 0,8, у= - 2.

)                 2)                   3)                    4)

5. Сократить дробь .

1)      2)          3)             4)

6. Представьте в виде дроби  .

7. Представьте в виде дроби: .

1)                 2)               3)                   4)  

8.   Один из углов равнобедренной трапеции равен 100. Три оставшихся угла равны:

1. 80, 80,100;     2) 75,75,110;     3) 70,70,120;    4)  другой ответ.

ЧАСТЬ 2

Запишите полное решение

9.  Упростите выражение .

10.  Один из углов, которые образует сторона ромба с его диагоналями больше другого на 20°. Найти углы ромба.

ВАРИАНТ 2

ЧАСТЬ 1.        Выберите правильный ответ

1. Вычислите.

2. Найдите значение выражения  .

3. В выражении  внесите множитель под знак корня.

4. Найдите значение дроби  при х= - 0,6, у= - 3

1)                 2)                   3)                    4)

5. Сократить дробь .

1)      2)          3)             4)

6. Представьте в виде дроби .

7. Представьте в виде дроби: .

1)                2)               3)                   4)  

8.    Один из углов равнобедренной трапеции равен 110. Три оставшихся угла равны:

1. 80, 80, 120;    2)   75,75,110;    3)    70,70,110;    4)    другой ответ.

Часть 2.  

 Запишите полное решение

  9. Упростите выражение .

   10.  Углы, образованные стороной ромба с его диагоналями, относятся 4:5. Найти  

      углы ромба.