Искусственный интеллект и интерактивные элементы на уроке – современные помощники учителя в школе
методическая разработка по математике

Искусственный интеллект и интерактивные элементы на уроке – современные помощники учителя в школе

Что такое искусственный интеллект? Это область компьютерных наук, занимающаяся созданием систем, которые требуют человеческого интеллекта. В жизни мы встречаемся с ИИ – это умные колонки, умный дом, умный домофон, или бот, который может решить наши проблемы, например, записать к врачу. Но что, если применять ИИ не только в привычной для нас жизни, но и в учебе, в подготовке к занятиям, или, допустим, для закрепления полученных знаний.

Сегодня для нас доступна любая информация, умение «зубрить» потеряло смысл. Сейчас важно понимать информацию, осмыслять, фильтровать, творчески обрабатывать и критически оценивать информацию. Я хочу рассказать о системах искусственного интеллекта для обучения.

Почему я выбрала для себя применять ИИ при подготовке к занятиям?

Во-первых, учащиеся очень много списывают, нужно создавать больше новых вариантов упражнений; во-вторых, – разный уровень усвоения материала, и, в третьих, – экономия времени для учителя.

Как использовать искусственный интеллект в образовании? Каждый день учитель сталкивается с такими задачами, как:

• планирование уроков;
• проверка домашнего задания;
• подготовка к занятиям;
• индивидуальный подход к каждому обучающемуся.

Всё это требует много времени и усилий. ИИ может стать отличными помощником в работе учителя. Например, можно подготовить урок. Для этого, нужно выбрать, удобную для вашей работы, нейросеть. Ввести тему урока, класс, желаемые формы занятия, а ИИ подготовит для вас различные идеи и планы, в процессе всего этого, можно редактировать предлагаемую информацию или просить раскрыть глубже ту или иную тему, усложнить задания и т.п..

На уроке важно использовать задания с разными уровнями сложности, так как в каждом классе есть ученики, которые усваивают информацию быстрее остальных, и на простых заданиях им становится часто скучно.

Важно помнить, что искусственный интеллект – это помощник. Поэтому, учитель обязан сам уметь выполнять те задачи, которые он ставит перед ИИ. Это значит, что нужно пользоваться технологиями не бездумно, а учитель сам должен уметь обрабатывать, структурировать и валидировать (проверять данные на соответствие) любую информацию, отсекая ненужные и ложные данные. Тем не менее, ИИ станет отличным помощником, если его правильно использовать.

Рассмотрим некоторые нейросети, которые я использую в работе.

• Чат с Яндекс GPT ;utm_campaign=button – одна из самых популярных моделей нейросетей, способная сгенерировать текст на основе введенной информации. Она станет отличным инструментом для учителей при составлении программы занятий. Поможет сгенерировать идеи и планы занятий. Для этого достаточно ввести тему занятия и указать основные цели. Нейросеть предложит структуру занятия, включая вводный материал, основные этапы, задания для детей и заключительные вопросы. Это позволит быстро сформировать программу, которая будет соответствовать всем требованиям и позволит преподавателю сосредоточиться на самой подаче материала.
• Нейросеть MathGPT (МЭС ДЖИПИТИ) , предназначена для решения математических задач. Она поможет понять математические формулы, и способна решать сложные задачи быстро и эффективно. Решение подробное, доступное. Очень хороший инструмент для самообучения. На уроках же, например, при разборе тем с графиками нейросеть легко построит графики функций любой сложности, когда, например, нужно показать свойства функции, зависимости этих свойств от коэффициентов.
• Следующая нейросеть – это 01 Математика – обучающая онлайн-платформа, где ИИ является персональным репетитором для каждого ученика и персональным ассистентом для учителя. . Контент платформы – это классическое обучение математике в соответствии с материалами учебников из федерального перечня, а также подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Это - обучающая онлайн-система по математике, которая анализирует прогресс каждого ученика и адаптирует для него уроки и задания. Интерфейс удобный и интуитивный, есть техническая поддержка на сайте, очень быстрая и целый пакет обучающих вебинаров, доступных пользователю в любое время. Использование платное, но недорогое.
• Нейросеть БЕГЕМОТ . С ее помощью можно создавать индивидуальные и коллективные проекты по математике или другим предметам на заданную тему: с идеей, целью, актуальностью, целевой аудиторией и прочими аспектами. Создается костяк проекта, а затем все прорабатывается и редактируется детально. Данная нейросеть поможет «начать», как уже сказала, создаст «костяк», а вы с ребенком доработаете идею и создадите свой, уникальный проект.
• Нейросеть ШЕДЕВРУМ - это приложение для генерации изображений. Оно работает на основе нейросетей YandexART и YandexGPT. В Шедевруме можно создавать картинки — всего из пары слов. Чтобы получить изображение, – просто введите запрос — нейросеть поймёт его и сгенерирует картинку на сайте, а в приложении она представит два варианта изображения.
• Кроме нейросетей, хочу представить вашему вниманию такое интерактивные приложения, как GeoGebra - бесплатная математическая программа для интерактивного обучения математике и естественным наукам. С помощью нее можно строить фигуры, например, можно построить функцию y = ax + b и наглядно показать, как меняется график, при изменении значений а и b, можно построить 3D фигуру и показать ее сечение, вращая под разными углами. возможность видеть, как математические формулы превращаются в графики и фигуры, можно строить фигуры и графики, которые меняются при изменении параметров. Так же можно воспользоваться готовыми материалами и на практике применить свои знания.
• Для того, чтобы сделать урок в 5-7 классах интересным и запоминающимся, нужно постоянно переключать внимание обучающихся, так как если просто решать задания из учебника, не всем детям хватает сил и терпения спокойно досидеть до конца урока. Вашему вниманию предлагаю такие сервисы, помогающие создавать интерактивные упражнения в разных форматах: LearningApps, skysmart, конструктор викторин (ассистент преподавателя). В этих сервисах вы можете использовать уже готовые продукты, а также, создать свои задания.

Подведу итоги. Использование ИИ в образовании открывает перед учителями и учениками новые возможности. Они позволяют экономить время, автоматизировать рутинные задачи и улучшать качество обучения. А если уроки дополнять еще интерактивными элементами ,то они помогут ученикам включаться в обучение не просто как пассивные слушатели, но как активные участники, принимающие на себя определённые роли, выполняющие задания и взаимодействующие друг с другом.