Наличие программ элективных курсов
рабочая программа по математике (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)
.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 151.65 КБ | |
| 354.94 КБ | |
| 136.9 КБ | |
| 213.08 КБ | |
| 244.02 КБ | |
| 244.02 КБ | |
| 30.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №1 имени А.В. ВОЙНАЛОВИЧА»
Принято на заседании педагогического совета протокол № 7 от 28.08.2025 года | Утверждаю Директор школы: ____________А.Р. Нургалеева Приказ от 28.08.2025 года № 588 |
Рабочая программа
элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный уровень)»
2025-2026 учебный год
Составитель:
Мещевцева Э.Ш.,
учитель математики
Пояснительная записка
Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный уровень)» разработана для учащихся 11 класса на основе демо-версии КИМов единого государственного экзамена 2020-2021г по математике.
Программа охватывает углубленное изучение некоторых тем предмета «Математика», необходимых для подготовки к ЕГЭ. Данная программа обеспечивает систематизирование знаний и умений по предмету «Математика», а также помогает систематизировать отработку навыков решения заданий ЕГЭ,как с кратким ответом, так и с обоснованным решением.
Цель курса: расширить знания учащихся для качественного прохождения ЕГЭ.
Задачи курса:
- ознакомление учащихся с кодификатором КИМы единого государственного экзамена 2021 года по математике;
- отработать навыки рациональных приемов решения заданий с кратким ответом;
Окончательная успешность освоения элективного курса будет видна после прохождения единого государственного экзамена по математике.
Виды деятельности на занятиях:
лекция, беседа, практикум, консультация, самостоятельная работа, работа с КИМ, тестирование.
Основные требования к знаниям, умениям выпускника:
После изучения элективного курса учащиеся должны
Знать:
- Основные особенности осуществленияединого государственного экзамена по математике;
- Структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике;
- Основные термины разделов «Алгебра», «Геометрия», «Теория вероятности»;
- Уравнения и неравенства;
- Функции и их графики;
- Начала математического анализа;
- Геометрический материал;
- Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей.
Уметь:
- выполнять вычисления и преобразования;
- решать уравнения и неравенства;
- выполнять действия с функциями;
- выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами;
- строить и исследовать простейшие математические модели;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Содержание изучаемого курса
1. Тема 1. Преобразование выражений (6)
Знакомство сКИМ, кодификатором,спецификой ЕГЭ.
Особенности экзамена в формате ЕГЭ по математике. Структура и содержание КИМ по курсу «Математика».
Повторение теоретических сведений и способов решения заданий по теме. Разбор тренировочных заданий на числа (целые, дробные, рациональные) корни, степени, основы тригонометрии, логарифмы, преобразование выражений.
Тема 2. Уравнения, неравенства и их системы (7 ч)
Повторение способов решения заданий по данной теме. Решение заданий из демонстрационных вариантов на различные виды уравнений и неравенств.
3. Тема «Функции»
Повторение теоретических сведений и способов решения заданий по теме. Разбор тренировочных заданий на определение и график функции, элементарное исследование функций, основные элементарные функции
Тема 4. Производная и ее применение (5 ч)
Нахождение производной функции, вычисление углового коэффициента касательной, составление уравнения касательной. Физический и геометрический смысл производной. Производная сложной функции. Применение производной к исследованию функций и построению графиков. Наибольшее и наименьшее значения функции, экстремумы. Примеры использования производной для нахождения наилучшего решения в прикладных, в том числе социально-экономических, задачах.
Тема 5. Планиметрия. Стереометрия (7 ч)
Повторение теоретических сведений планиметрии и стереометрии. Разбор заданий из демонстрационных вариантов на применение теоретического материала из раздела «Планиметрия», прямые и плоскости в пространстве, многогранники, тела и поверхности вращения, измерение геометрических величин, координаты и векторы.
Тема 6. «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей»(3)
Основные термины комбинаторики, статистики и теории вероятностей. Решение демонстрационных заданий по теме.
Тема 7. Итоговый контроль.(2)
Выполнение тренировочных заданий в полном объеме. Проведение пробного ЕГЭ, после подробно разобрать результаты.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
11 класс (1ч в неделю, всего 34ч)
№ | Тема | Дата | |
1.Преобразование выражений - 6час | |||
| 1 | Преобразование степенных выражений | |
| 2 | Преобразование показательных выражений | |
| 3 | Преобразование логарифмических выражений | |
| 4 | Преобразование тригонометрических выражений | |
Преобразование рациональных выражений | |||
Преобразование иррациональных выражений | |||
2. Уравнения, неравенства и их системы -7 часов | |||
| 1 | Различные способы решения дробно- рациональных уравнений и неравенств | |
| 2 | Различные способы решения иррациональных уравнений и неравенств | |
| 3 | Различные способы решения тригонометрических уравнений и неравенств | |
| 4 | Различные способы решения показательных уравнений и неравенств | |
| 5 | Различные способы решения логарифмических уравнений и неравенств | |
| 6 | Основные приемы решения систем уравнений Использование свойств и графиков функций при решении уравнений и неравенств | |
| 7 | Изображение на координатной плоскости множества решений уравнений с двумя переменными и их систем | |
Функции 4 часа | |||
| 1 | Гиперболы | |
| 2 | Кусочно-линейная функция | |
| 3 | Параболы | |
| 4 | Синусоиды | |
4.Производная и ее применении - 5 часов | |||
| 1 | Нахождение производной функции, вычисление углового коэффициента касательной | |
| 2 | Уравнение касательной Физический и геометрический смысл производной | |
| 3 | Производная сложной функции Применение производной к исследованию функций и построению графиков | |
| 4 | Наибольшее и наименьшее значения функции Экстремумы функции | |
| 5 | Применение производной для нахождения наилучшего решения в прикладных задачах, наилучшего решения в социально-экономических задачах | |
5. Планиметрия. Стереометрия-7 часов | |||
| 1 | Способы нахождения медиан, высот, биссектрис треугольника | |
| 2 | Нахождение площадей фигур | |
| 3 | Углы в пространстве. Расстояния в пространстве | |
| 4 | Вычисление площадей поверхности многогранников, тел вращения | |
| 5 | Вычисление площадей поверхности многогранников, тел вращения | |
Вычисление объемов многогранников, тел вращения | |||
Вычисление объемов многогранников, тел вращения | |||
Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей | |||
Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей | |||
Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей | |||
Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей | |||
| 6 | Итоговый урок | |
Список литературы
- Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2021 года по математике(Профильный уровень), 11 класс. «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»: 2021.
- Кодификатор требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по математике, 11 класс. «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»: 2021.
- Кодификатор элементов содержания по математике для составления контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена, 11 класс. «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»: 2021.
- Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году единого государственного экзамена по математике (Профильный уровень), 11 класс. «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»: 2021.
- ЕГЭ 2022. Математика. 14 вариантов. Профильный уровень. Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ / И.В. Ященко, М.А. Волкевич, И.. Высоцкий, Р.К. Гордин, П.В. Семёнов, О.Н. Косухин, Д.А. Фёдоровых. А.И. Суздальцев, А.Р. Рязановский, В.А. Смирнов, А.В. Хачатурян, С.А. Шестаков, Д.Э. Шноль; под ред. И.В. ященко. – М. : Издательство «Экзамен», издательство МЦНМО. 2021. – 79, [1] с.
- Сергеев И.Н. ЕГЭ 2021. Тематический тренажёр. Математика. Профильный уровень: задания части 2 / И. Н. Сергеев, В.С. Панферов. – М. : УЧПЕДГИЗ, 2021. – 94, [2] с.
- Ященко И. В. ЕГЭ 2021. Математика. Профильный уровень. 20 вариантов тестов от разработчиков ЕГЭ. Тематическая рабочая тетрадь / И.В. Ященко, С.А. Шестаков, А.С. Трепалин, П.И. Захаров; под ред. И.В. Ященко. – М.: Издательство «Экзамен», МЦНМО, 2021. – 295, [1] с.
Перечень internet-ресурсы
- Образовательный портал http://www.ege.edu.ru
- Сайт информационной поддержки по ЕГЭ http://www.ege.ru/.
- Сайт Федерального института педагогических измерений ФИПИ http://www.fipi
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Информация о наличии программ элективных курсов, нетрадиционных курсов, разработанных Ничковой Т.А.
Информация подтверждает наличие программ элективных курсов, нетрадиционных курсов, методических пособий, разработанных Ничковой Т.А. Удостоверяет факт прохождения внутренней, внешней...

Информация о наличии программ элективных курсов, нетрадиционных курсов, разработанных Ничковым Н.В.
Информация о наличии программ элективных курсов, нетрадиционных курсов, разработанных Ничковым Н.В....
Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых (либо реализовывавшихся) в образовательной организации
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА...

Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых (либо реализовывавшихся) в образовательной организации
Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых (либо реализовывавшихся) в образовательной организации...

Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом
Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом...
Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых (либо реализовывавшихся) в образовательной организации.
Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых (либо реализовывавшихся) в образовательной организации....
Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых (либо реализовывавшихся) в образовательной организации.
Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых (либо реализовывавшихся) в образовательной организации....