Не следите, а слушайте!
материал по теме
Статья посвящена воспитанию детей подросткового возраста. В ней содержатся рекомендации родителям по оптимизации детско - родительских отношений в переходный период возрастного развития.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Не следите, а слушайте!
В переходном возрасте дети ищут свое «Я», пускаются на различные провокации в отношениях с родителями, поэтому важно в это время не утратить их доверие, контакт с ними. Конечно, общей рекомендации занятым родителям типа «уделите оебенку15 минут утром и 20 минут вечером» не существует. Нужно смотреть по ситуации. Если сын и дочь находятся в подавленном состоянии, ведут себя необычно, нужно бросить все дела, работу и заниматься только ребенком. Ведь не исключено, что он находится в предсуицидном состоянии.
Родителям проще всего отвечать на непослушание насилием или, наоборот, опустить руки и дать полную свободу ребенку, вместо того, чтобы понять и разобраться.
Подросток, прежде всего, нуждается в том, чтобы его слушали, а не разглядывали и следили за каждым словом и жестом.
Спрашивайте больше про чувства, про то, что его волнует, а не только интересуйтесь тем, как он сыт – обут – одет, какие оценки в школе.
Даже если ребенок не привык к вопросам типа: «Как настроение?», «Как прошел день?» и поначалу будет отмалчиваться, то уже через 5 – 10 дней точно начнет отвечать. Но не будьте слишком назойливы. А уж если ребенок сам заговорил – не отмахивайтесь. Когда подросток уходит от разговора («А ты все равно ничего не понимаешь!») – это сигнал: доверия нет.
Выражайте недовольство действиями ребенка, а не его личностью (вместо «Ты лентяйка» говорите: «Я недовольна, что у тебя все время не убрано»).
Самая опасная ошибка много работающих родителей, что они думают, нет времени на общении, но зато я ему новую игрушку куплю. Такую «отмазку» деньгами дети прекрасно чувствуют. Счастье – это когда тебя принимают, даже не совсем понимая. Уважайте взгляды ребенка. И помните: перекормить любовью невозможно. Поэтому проявляйте свои чувства к детям как можно чаще.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
урок литературы в 5 классе по рассказам Э.Распэ"Не любо - не слушай, а лгать не мешай".
Урок включает в себя театрализованное представление, викторину, в увлекательной форме рассказывающей о приключениях барона Мюнхаузена. Урок направлен на развитие речи учащихся, воспитание неприя...
Чаще слушайте Моцарта!
Потрясающий врачующий эффект музыки Моцарта открыт недавно и целиком ещё не объяснен. Пока что ясно одно: музыка Вольфганга Амадея Моцарта по своей целительной силе значительно превосходит все прочие ...

Районная акция "След в след"
Одним из ведущих направлений деятельности МБОУ ТСОШ является профилактика алкоголизма, табакокурения и наркомании, профилактика правонарушений и преступлений учащихся...
Презентация по геометрии 10 класс по теме :"Метод следов. Построение следа секущей плоскости."
Презентация по теме "Метод следов.Построение секущей плоскости." поможет лучше усвоить и закрепить материал . Построение следа секущей плоскости в прямоугольном параллелепипеде.Секущая плоскость...

Порядок следования крайний, первый, последний, перед, после, следом за, следующий.
Конспект урока по математике на тему "Порядок следования: крайний, первый, последний, перед, после, следом за, следующий." для 1 (дополнительного) класса учащихся с интеллектуальными нарушен...

"Математические представления" 7 класс. Тема: "Определение отношения порядка следования: первый, последний, крайний, перед, после, за, следующий за, следом, между".
Конспект урока по предмету: "Математические представления"....
