Диагностическая карта учителя
материал по теме

Диагностическая карта  учителя (по итогам  1 полугодия, 2 полугодия 2011/2012 уч.года)

Фамилия, имя, отчество учителя:   Романова Людмила Александровна

Предмет   английский язык     Категория  первая    Дата последней  аттестации  29.12.09

1. Повышение квалификации:

1. Какие курсы, семинары  Вы посетили в течение этого учебного года?  

Сроки:   1) февраль  2011        2) март 2012

1) Предмет: педагогика, методика

2) Учебное заведение: ТОИПКРО, ТГУ, РЦРО, ТГПУ (Подчеркнуть) или др. (Указать)

Международный Институт Развития «ЭкоПро» Образовательный портал Мой университет

3) Тема:  

           1) «Активные методы обучения» - 20 часов

           2) Технология интерактивного обучения – 20 часов

4) Количество часов 1) 20   2) 20 

5) Форма обучения: дистанционная

6) Документ по окончании обучения (  свидетельство, сертификат и др. № ,  дата выдачи)

     1) Свидетельство за успешное усвоение электронного курса «Активные методы обучения», регистрационный № 513 – 2012

     2) Свидетельство за успешное усвоение электронного курса «Технология интерактивного обучения»,                            регистрационный № 238 – 2012

7)  Итоговая работа в период прохождения повышения квалификации:

Другое  1)Разработка урока с использованием активных методов обучения (в зачёт курсов №1)

              2)Разработка урока с использованием интерактивных технологий (в зачёт курсов №2)

2. Методическая работа:

2.1. Ваше личное участие в районной методической работе:

1. РМО - посещение уроков у коллег района, выступление и т.д. (Дата, тема)__________________________________________
2. Участие в конференциях, конкурсах, семинарах и др.(Дата, тема) _________________________________________________

          Районный семинар «Работа с одарёнными детьми», Выступление «Портфолио ученических достижений»

2.2. Участие в методической работе  нашей школы:

3. МО по предмету (Выступления на педсоветах, МО и т.д.)  (Дата,тема)

1. 08.12.11 Выступление  на педагогическом совете  по теме

«Системно – деятельностный подход в обучении диалогической речи. Коммуникативная технология»

2) 10.12.11 Выступление на ШМО по теме «Интерактивные технологии. Технология РКМЧП» __________________________________________________________________________________________________________

4. Участие в предметных неделях (Мероприятия, дата, тема, классы, кол-во уч.)_______________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

5. Проведённые Вами открытые уроки, внеклассные мероприятия по предмету (Дата, тема, технологии...)  

_____________________________________________________________________________________________________________

6. Использование Вами ТСО при подготовке и проведении уроков и внеклассных мероприятий по предмету

(регулярно, иногда, очень редко, никогда - подчеркнуть, ниже перечислить  ТСО)

    компьютер, проектор, магнитофон

7. Посещенные уроки у коллег школы (по  родственному предмету) (Дата, тема; что в работе коллеги заслуживает повышенной оценки?)_______________________________________________________________________________
8. Разработка и оформление  новых программ   ( составленных в этом уч.году) спецкурсов, элективных курсов, факультативов: электронный вариант, печатный (бумажный), рукописный – подчеркнуть, указать название и дату составления (месяц). ______________________________________________________________________________________
9. Тема самообразования: «Интерактивная деятельность на уроках английского языка» 
10. С какого времени (который год) Вы работаете над данной темой?     с 2010 года, в течение 2 лет
11. Сроки и форма отчёта, подведения итогов по теме самообразования  в этом учебном году

                  10.12.11 Выступление на ШМО по теме «Интерактивные технологии. Технология РКМЧП»

2.3. Ваше личное участие в конференциях, конкурсах, семинарах  и других мероприятиях  областного уровня.

(Дата, тема, форма)  ____________________________________________________________________________________________

В мероприятиях выше областного уровня (дата, тема, форма )_____________________________________________________

1. Декабрь 2011, Четвёртый открытый профессиональный конкурс «Мультимедиа урок в современной школе», методическая разработка урока по теме «Британские праздники». Участие. (Международный Институт Развития «ЭкоПро» Образовательный портал Мой университет)
2. январь 2012, СМИ «Школа-21-века», 1 Всероссийский конкурс «Научить учиться», номинация «Методическая статья» на тему « Системно – деятельностный подход в обучении диалогической речи»

3. Работа  с обучающимися: (олимпиады, конференции, конкурсы, публикации, проекты  и т.д.)

 1. Участие обучающихся в школьных мероприятиях по Вашему предмету:

2. Участие обучающихся в районных  мероприятиях по Вашему предмету:

3. Участие обучающихся в областных  мероприятиях по Вашему предмету:

4. Участие обучающихся в Международных, Российских и др.  мероприятиях по Вашему предмету:

5. Предупреждение неуспеваемости:

6. Качество обучения по Вашему предмету:

Сохранилось  ли количество хорошистов и отличников по Вашему предмету? Да, нет. (подчеркнуть)

Ваши награды  в 2011 г.:

Грамота, диплом,  благодарность и др. Уровень. Заслуги, достижения.

Дата выдачи и № Приказа (если есть).

_____________________________________________________________________________________________________________

4. Работа классного руководителя:

1. Проведённые Вами тематические открытые  классные часы, внеклассные  мероприятия и др.

2. Участие класса  в общешкольных мероприятиях:

3. Участие обучающихся Вашего класса в районных воспитательных мероприятиях, конкурсах и т.д.

4. Проведённые Вами родительские собрания. (Указать только тематические)

5.  Качество успеваемости в Вашем классе:

Сохранилось ли количество хорошистов и отличников в классе? Да, нет. (подчеркнуть). Кол-во в том году_8, в этом году 8

6. Предупреждение неуспеваемости:

7. Работа классного руководителя с ученическим активом класса: (коротко перечислить проделанную работу)

12. Регулярно:  заседания учебной, культмассовой комиссий, редколлегии, организация мероприятий, помощь в подготовке и проведении воспитательных мероприятий.
13. Редко_____________________________________________________________________________________________________
14. Очень редко_______________________________________________________________________________________________
15. Актив работает самостоятельно_______________________________________________________________________________