Портфолио учителя математики
учебно-методический материал по теме

«Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что, если останется жить земля, Главным достоинством человечества Будут когда-нибудь учителя…» Р. Рождественский
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хорошим учителем. Если воспитатель имеет только любовь к ученикам, как отец, мать ,он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам – он совершенен своей профессии». Л.Н. Толстой
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. Общие сведения об учителе (резюме)
2. МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
3.СТУПЕНИ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
4. Внеклассная работа
5. Общественное признание
Ф.И.О. Естремская Лидия Ивановна Образование высшее, РГПИ, 1982гМесто работы МБОУ Донская СОШ Орловского района Ростовской областиДолжность учитель математикиКвалификация учитель 1кв.категории Общий стаж 35 года Педагогический стаж 32 летКурсы повышения квалификации апрель 2007г., 2012г Проблема, над которой работаю «Активизация деятельности учащихся на основе использования принципа самостоятельности на уроках математики».
РЕЗЮМЕ
МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:
«Учить не мыслям, а мыслить»

Репетиционный ЕГЭ
Тест готовности
Тест ДГТУ
Входная диагностика
Тематические к\р
Итоговая к\р
диагностические работы
Если у Вас есть яблоко и у меня есть яблоко, и если мы обменяемся яблоками, то и у Вас и у меня останется по одному яблоку, а если у Вас есть идея и у меня есть идея, и мы обменяемся этими идеями, то у каждого из нас будет по две идеи. Б.Шоу.
- Разноуровневое дифференцированное обучение;- Проблемное обучение; - Тестирование, как способ контроля и самоконтроля; -Метод проектов; - Исследовательский метод.
Использование современных образовательных технологий.
-Урок- суд по теме «Квадрат-ные уравнения»- алгебра 8-Урок- сказка «Линейные урав-нения»-математика 6«Треугольник»-геометрия 7«Приведение подобныхслагаемых»- алгебра 7«Координатная плоскость»-математика 6
-Интегрированный урокс информатикой
Видеокурс по математике
Олимпиады (школьная, районная)
Математический кружок
Математические игры, конкурсы , викторины и т.д.
Внеклассная работа
2011-12 учебный год* Щербатых Александр-7 кл.-5 место, диплом лауреата* Бокарева Ольга- 7 кл.-7 место, диплом лауреатаАксенова Карина-7 кл.- 7 место, диплом лауреатаКалитвенцев Егор- 7 кл.- 7 место, диплом лауреатаШинкаренко Ольга- 9 кл.-3 место, диплом лауреата+ книга* Кашуба Татьяна- 9 кл.-3 место, диплом лауреата + книга
2012-2013 учебный годУчаствовало-26 чел.
ПРИЗЕРЫ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ «Олимпус»
Внеклассная работа
в

математические игры : «Брейн-ринг»; КВН,«Счастливый случай»,«Кто хочет стать отличником?» «Звездный час», «Слабое звено», «Поле чудес», интеллектуальная игра «Что? "Где? Когда?»
Творческие работы учеников
Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле . (А.Н. Крылов) 
Будущий успех ученика создается сегодня
« То, что я хочу познать- это яблоня, что я познаю –это ветвь яблони, то , что я передал ученику –это яблоко, то , что он возьмет от меня – это семечко. А из семечка может вырасти яблоня». Дмитрий Лихачев
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то,что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.Василий Ключевский
ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ