План и отчет по самообразованию
материал по теме

Опубликовано 27.04.2016 - 7:09 - Шаматова Айгуль Закировна

«Повышение компетенции в области декоративно-прикладного искусства» Сроки самообразования 2014-2015 учебный год.

Скачать:

Вложение	Размер
otchet_i_plan_po_samoobrazovaniyu.docx	24.36 КБ

Предварительный просмотр:

Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога). Соответствие планируемого самообразования в педагогической деятельности.

План по самообразованию:

Цель: Повышение профессионального уровня, реализация творческих возможностей преподавателя, как основы успешной деятельности учащихся.

Развить чувство эстетического вкуса к вещам.
Развить чувства цветовой гармонии, фантазии у учеников;
Владение навыками работы с различными материалами, инструментами.
Развитие индивидуальности и способности ученика;
Развить трудолюбие и аккуратность в работе.
Повышение своего методического уровня;

Задачи:Продолжить работу над повышением и развитием квалификационного уровня в области декоративно-прикладного искусства;

Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

Изучить и усвоить материал.

Основные направления самообразования:

Профессиональное (предмет преподавания) и методическое (педагогические

технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии);

Эстетическое (гуманитарное);

Художественно-творческое направление.

Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, курсы повышения квалификации.

Ожидаемые результаты: Реализация интересных вещей, идей в материале, которые смогут послужить украшением домашнего быта, к интерьеру современного детского уголка, развития эстетического вкуса.

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Сроки реализации
Профессиональное	Предмет преподавания	2014-2015
Психолого- педагогическое	Ориентирование на учеников	2014-2015
Методическое	Разработки и технологии выполнения изделий	2014-2015
Охрана здоровья	Техника безопасности	2014-2015

Этапы реализации плана самообразования:

№ п/п	Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
1	Диагностический	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта	Система тически	Изучение учебно-методической литературы, схемы, просмотр курса видео-уроков, изучение опыта других педагогов, интернет-ресурсы.
2	Прогностический	Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов	Сентябрь 2014г.	Познакомить учащихся с историей возникновения декоративно-прикладного искусства; обучить приемам и навыкам работы с материалом; раскрыть потенциальные творческие способности каждого ребенка через творческий поиск; развить художественный вкус, умение анализировать; создать своими руками интересные работы.
3	Практический	Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы	2014-2015 учебный год	Художественное образование и эстетическое воспитание подразумевает и предполагает овладение простейшими умениями и навыками на уроках декоративно-прикладного искусства. На уроках учащиеся получают лишь основные знания.
4	Обобщающий	Подведение итогов. Оформление результатов работ.	Май 2015г.	Выставление итоговых работ в материале, выполненные учениками на уроках.
5	Внедренческий	Распространение опыта работы	2015-2016 учебный год	Участие в просмотрах, конкурсах (через интернет).

Отчет по самообразованию

«Повышение компетенции в области декоративно-прикладного искусства»

В Результате самообразования достигла повышение профессионального уровня, реализация творческих возможностей преподавателя, как основы успешной деятельности учащихся.

Планирую продолжить работу над повышением и развитием квалификационного

уровня в области декоративно-прикладного искусства;

Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках

реализуемой инновации; изучить и усвоить материал.

Выполнение плана самообразования:

	Действия и мероприятия		Сроки реализации
Профессиональное	1. Изучение методической и учебной литературы 2.Составление рабочих программ по предметам (предмет по выбору) «Гобелен» и «Текстильная фантазия» для подготовительных классов. 3.Краткосрочное повышение квалификации в ФГБОУ ВПО «Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий» по дополнительной программе «Живопись. Рисунок. Композиция. Графика. Методические аспекты», регистрационный номер 396, город Тюмень, 2014 г. Курс в объеме 72 часов.	Август-сентябрь 2014г. Август-сентябрь 2014г. Май 2014г.
Методическое	1. Международный конкурс рисунков и поделок «Новогодняя планета» диплом. 2. Всероссийский творческий конкурс «Яркие впечатления» диплом в номинации «Рисунок» «Арт-талант» 3.Участие в дистанционных конкурсах для педагогов и обучающихся (Всероссийский и Международный уровень). Международный творческий конкурс «Рождественское настроение» Хайруллина Ева – победитель 1 степени «Цветочные фантазии» Хайруллина Ева – победитель 1 степени Участие учащихся в Международном конкурсе «Творчество без границ» Шаматова Ангелина – победитель 1 степени Международный творческий конкурс «Мои друзья» Губайдуллина Карина Международный творческий конкурс «Цветочные фантазии» Писаревская Валерия– победитель 2 степени Международный творческий детский конкурс «Бумажная карусель» Суденко Елизавета Петрова Богдана Менщикова Полина Чибисова Арина диплом в номинации –лучшая цветочная композиция 4.Накопление электронной базы методических и дидактических материалов к урокам.		Январь 2014г. Март 2014г. Ноябрь-декабрь 2014 Февраль 2015 Апрель 2015 Февраль 2015 Апрель 2015 Апрель-май 2015 В течение года
Охрана здоровья	Техника безопасности		В течение года
Материалы и средства для использования методической базы ДХШ	Изучение учебно-методической литературы, схемы, просмотр курса видео-уроков, изучение опыта других педагогов, интернет-ресурсы.		В течение года