Эссе "Я - учитель"
статья

Конкурсное задание «ЭССЕ»

Глухова Валентина Николаевна,

учитель английского языка

I квалификационной категории

МБОУ «Пурдошанская CОШ»

Я - учитель.

«Чтобы быть хорошим преподавателем,

 нужно любить то, что преподаешь,

 и любить тех, кому преподаешь»

В. Ключевский

После окончания школы, сделав свой выбор, я поступила в педагогический институт. Хочется рассказать о тех, кто помог мне определиться с моей будущей профессией. Во-первых, это мой первый учитель Сергеева Александра Михайловна. Помню самый первый урок мира, когда мы, дети, завороженно слушали ее рассказ. Как это было удивительно, что такие подвижные и шумные на переменах дети с увлечением работали на уроках, стараясь выполнять все, что от нас требовала Александра Михайловна. Как она могла нас заинтересовать и сплотить одним общим делом. И сейчас я вспоминаю ее добрые глаза, спокойный, но требовательный голос, доброжелательное отношение к каждому ученику. Только человек, любящий свою профессию, мог в каждом из нас разглядеть нашу индивидуальность и уникальность. Во-вторых, это мой учитель немецкого языка Есина Надежда Александровна, которая с первых занятий увлекла своим предметом, предлагая попутешествовать по различным странам, послушать песни и стихи на немецком языке, научиться понимать его, что и сыграло решающую роль в моём жизненном самоопределении. Это был грамотный и образованный педагог, сумевший привить мне любовь к иностранным языкам и помочь понять, как это прекрасно - быть учителем.

Проработав в школе 13 лет, у меня не было ни одного дня, когда я пожалела бы о своем выборе. Учитель - прекрасная профессия, я даже сказала бы, что это не профессия, это призвание. Быть учителем – это не только возможность чему-то научить, но ещё и возможность каждый день общаться с детьми, открывая для себя новое, смотреть на мир глазами детей, находить в этом радость и удовлетворение, думать о своих учениках, сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность.

Быть учителем - очень ответственно, ведь мы во многом влияем на судьбу каждого ребенка: заметим его увлечения, поддержим - и он найдет свой путь в жизни, не заметим, не подскажем - и он будет блуждать по жизни. Свою главную задачу вижу в том, чтобы дать возможность раскрыться индивидуальности каждого ученика, сделать так, чтобы дети учились с увлечением, и надеюсь, что  мне это удается. Одним из примеров является моя ученица и дочь Глухова Ольга, которая пошла по моим стопам, поступив на факультет иностранных языков МГПИ имени М. Е. Евсевьева и имея огромное желание продолжить изучение английского языка и стать в будущем педагогом.

Результат нашей работы нельзя увидеть сразу, только через несколько лет, когда ребенок найдет свое место в жизни. Причем, если он отрицательный, то его уже не исправить. Ошибки учителя самые серьезные, ведь они ранят душу ребенка. Особенно заставляет страдать детскую душу наше равнодушие и несправедливость. Поэтому очень важно для педагога иметь доброе сердце и искренне любить детей.

Люблю своих учеников: послушных и непослушных, задающих много вопросов, приносящих радость и огорчения. Важно научить детей слушать и слышать друг друга, уважать чужое мнение, даже если оно отличается от своего собственного. Я стараюсь воспитывать у ребят чуткое отношение к радостям и горестям людей. Общение со своими учениками я строю на доверии, оно растапливает лед отчуждения и пробуждает ответное теплое чувство.

Я очень люблю свою профессию за то, что она дает мне возможность ежедневно соприкасаться с миром детства, отдавая детям частичку своего сердца.

Школа – мой второй дом. А самое важное в школе – дети.

        Какое гордое призванье -

 Давать другим образование, -

 Частицу сердца отдавать