Рефлексивный отчет для аттестации
материал (5 класс) на тему

Рефлексивный отчет

1. В результате анализа контрольной работы пришла к выводу о том, что моя деятельность оказалась достаточно эффективной.
2. Класс сильный, поэтому при планировании урока, учитывала, то что они комфортно себя чувствуют в конкурентной обстановке.
3. Ученики любят лидировать, поэтому при планировании урока учитывала, что должны быть условия для соревнований.
4. –
5. Поставленные цели были корректными, т.к. в процессе работы развивали математическую речь, развивали наблюдательность и память, повторили определения суммы и разности. Достигли также и поставленных образовательных и воспитательных целей
6. Запланированные трудовые действия были реализованы.
7. Считаю, что все запланированные действия на уроке были реализованы.
8. -

Запланированные образовательные результаты были освоены учащимися из-за правильного построенного этапа «Постановка целей и задач урока»

10. Зона моего ближайшего профессионального развития.

Тема плана по самообразованию: «Внедрение современных технологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода».

Учебная исследовательская работа:

1.Включить в план по реализации проектной деятельности на уроках математики разработки учащимися примерных тем проектов, исследовательских работ

2. Изучение опыта учителей на съездах, семинарах Совета Молодых Педагогов

• Изучить опыт учителей, которые так же, как и я являются молодыми педагогами
• Творческое сотрудничество с учителями разных школ.

3. Участие в системе школьной методической работы:

• Провести открытые уроки, на которых показать применение указанных технологий.
• Установить творческое сотрудничество с учителями-предметниками по вопросам темы самообразования.
• Изучить передовой опыт учителей района по применению технологий.
• Участие в заседаниях ШМО естественно – математического цикла, педагогических советах.
• Практические выходы (доклады, рефераты) – на районной секции учителей математики, на занятиях школьного методического объединения, на заседаниях педагогического совета
• Взаимные посещения уроков с целью обмена опытом работы;