Анализ воспитательной работы 4 группы за 2016-2017 учебный год
календарно-тематическое планирование на тему

ГКОУ РО « Колушкинская  школа – интернат»

                Анализ воспитательной работы в 4 группе.

                                                    Воспитатели:  Морозова С.Н.                                                  

             Кравченко Г.И.

В 2016 – 2017 учебном году воспитательная работа в группе осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год, а именно, была направлена на воспитание гражданина с высокой демократической культурой, способного к социальному творчеству, умеющего действовать в интересах совершенствования своей личности и всего общества.

Цель воспитательной деятельности классного коллектива состояла в создании условий для разностороннего развития личности, формировании и раскрытии творческой индивидуальности личности ребёнка, умеющего дорожить ценностями и традициями классного коллектива, строить с окружающими отношения доверия, уважения и взаимопомощи.

Для реализации поставленных целей были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

- прививать любовь и уважение к школе, добиваться осмысления их роли в учебной деятельности;

- воспитывать бережное отношение к учебным вещам, школьному имуществу;

- добиваться сознательной дисциплины, изучать правила поведения учащихся;

- воспитывать любовь к стране, народам, её населяющих ;

- формировать образ «успешного человека», как элемента школьной культуры;

- содействовать развитию инициативы и творческой активности школьников;

- учить детей видеть прекрасное в жизни, поступках людей;

-воспитывать бережное отношение к природе;

- воспитывать физически подготовленных, закалённых людей;

- оказывать помощь в интеллектуальном развитии, возможности раскрыть свою индивидуальность;

- развивать систему сотрудничества воспитателя и воспитанника;

- способствовать вовлечению родителей в воспитательный процесс.

Для решения указанных задач при составлении плана воспитательной работы с классом на 2016 – 2017 учебный год учитывались возрастные, физические и интеллектуальные возможности учащихся, а также их интересы, интересы их родителей. План воспитательной работы сориентирован по следующим направлениям работы школы:

-личностное развитие, - духовно-нравственное, -спортивно-оздоровительное, -экологическое , -эстетическое, -творческое, - трудовое,- социальное развитие.

Воспитание рассматривается как процесс, охватывающий все сферы развития личности. Все направления воспитательной работы позволяли осуществлять личностно-ориентированный подход в воспитании при одновременной массовости воспитательных мероприятий и стимулировать творческие способности учащихся во всех аспектах воспитательной работы. Мероприятия, проводимые в течение учебного года, позволяют привлечь к различным видам деятельности основную массу детей, что способствует развитию творческих способностей практически каждого ученика.

   Ключевые мероприятия – это основа воспитательной работы, это те мероприятия, которые отражают традиции школы: «День знаний», «День учителя», «Праздник Осени», «День здоровья», «День матери», «Новый год» и др. На их основе строилась система воспитательной работы в классе.

Для реализации воспитательной работы использованы следующие формы работы: беседы, познавательные и интеллектуальные занятия, праздники, игры, путешествия, игровые программы, часы патриотического воспитания, спортивные соревнования, экскурсии, конкурсы, участие в общественных акциях.

Внутри каждого вида деятельности планировалось достаточное разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы. Тематика мероприятий и формы работы соответствовали интересам, запросам и потребностям учащихся. Все дети активно участвовали в классных и школьных делах. Детей, не проявлявших интереса к деятельности, нет.

В течение учебного года дети принимали самое активное участие в общешкольных мероприятиях. Это различные конкурсы,  , митинг, концертные программы.

Общее дело ещё плотнее сближает детей. Ребята активно, с азартом готовятся к выступлениям. В процессе подготовки узнают много нового. Поэтому, каждое проведённое внеклассное мероприятие становится стимулом в духовном и интеллектуальном развитии ребят.

Такие качества как гуманизм, коллективизм, сформированы у учащихся на достаточно хорошем уровне. Можно сделать оценку, что группа в целом имеет высокий уровень воспитанности. Однако учащимся необходимо работать над такими качествами, как прилежание в учении и ответственное отношение к учебному труду.

                      Уровень воспитанности

В группе благоприятный психологический климат, нет нарушителей школьного и общественного порядка. Это дружный, сплочённый, организованный, трудолюбивый, инициативный и достаточно ответственный коллектив. Большинство детей чувствуют себя комфортно в школе, свободно высказывают свое мнение. В воспитательной работе личный пример воспитателей положительно сказывается на отношениях с учащимися. Поэтому каждодневно, в зависимости от ситуаций, мы стараемся поддерживать связь с учителем.    

Взаимодействие с учениками пытаемся строить на принципах сотрудничества, уважения и взаимного доверия. Дети пробуют свои силы в различных видах творческой деятельности. В группе  дети очень разные, каждый имеет индивидуальные способности и интересы, поэтому воспитательную работу строим таким образом, чтобы каждый занимался тем, что ему нравится и что хорошо удаётся. Воспитание учащихся в школе и воспитание в семье это единый неразрывный процесс.

Тематика мероприятий, проводимых в классном коллективе по следующим направлениям:

Здоровьесберегающие технологии:

1.Беседа: « Инфекционные болезни».

2.Ролевая игра: «Вредные привычки».

3.Беседа:  «Секреты здорового питания».

4.Физминутки.

5.Спортивная эстафета:  «Кто быстрей».

6. «Уроки Здоровья»

7.Беседа: «Закаляйся не болей».

Профилактика дорожного движения:

1.Беседа о поведении учащихся на дорогах, о ДТП с участием детей.

2.Движение пешеходов на дорогах. Задачи пассажиров.

3.Знаки дорожной безопасности.

4.Сигналы светофора.

5.Правила перехода дорог.

6.Игры и соревнования по ПДД.

7.Практическое занятие. Тормозной путь транспортных средств.

Пожарная безопасность:

1.Огонь - друг и враг человека.

2.Опасность, шалости с огнём.

3.Лесные пожары.

4.Спичка - не для игры.

5.Электричество в доме.

6.Труд пожарных.

7.Первая медицинская помощь при ожогах.

8.Что делать при пожаре?

9.От чего возникают пожары и их предупреждение.

Патриотическое воспитание:

1. «Наши земляки в борьбе за Родину».

2.Беседы о пионерах-героях.

3.Великая победа.

4.Конкурс рисунков:  « Несокрушимая и легендарная».

Работа с родителями:

1.Застенчивость и неуверенность ребёнка. Помощь школьного психолога.

2. Семья – школа высококультурного человека.

3.Домашние задания. Беседа с родителями.

Анализ воспитательной работы группы показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, спланированная работа воспитателей  совместно с детским коллективом.

Анализ 

воспитательной работы 

4 группы 

за 2016-2017 учебный год.

Воспитатели:

 Морозова Светлана Николаевна

Кравченко Галина Ивановна.