Готовы ли школы к инклюзии?
методическая разработка на тему

Слайд 1

Инклюзивное образование (фр. inclusif -включающий в себя, лат. include -заключаю, включаю) — процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех,

Слайд 2

В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает не только любую дискриминацию детей, но и обеспечивает равное отношение ко всем людям.

Слайд 4

Сегодня, инклюзивное образование на территории РФ регулируется Конституцией РФ, Федеральным Законом «Об образовании», Федеральным Законом «О социальной защите инвалидов в РФ», а также Конвенцией о правах ребенка и Протоколом №1 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод.

Слайд 5

В 2008 году Россия подписала Конвенцию ООН «О правах инвалидов». В статье двадцать четвертой Конвенции говорится том, что в целях реализации права на образование государства-участники должны обеспечить инклюзивное образование на всех уровнях и обучение в течение всей жизни человека.

Слайд 6

Сегодня, процесс внедрения инклюзивного образования в детские сады, школы, высшие учебные заведения ведется на всей территории нашей страны.

Слайд 7

Опыт внедрения инклюзивного образования показывает, что учителя и другие специалисты не сразу начинают соответствовать тем профессиональным ролям, которые требуются для данной формы обучения, но общество стало более толерантным по сравнению с прошлым

Слайд 9

Стивен Хокинг