Портфолио учителя
материал

Наименование критерия/показателя

Подтверждающие документы

1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ, в том числе в области искусств, физической культуры и спорта, по итогам мониторингов, проводимых организацией.

1.  Обязательные показатели для педагога:

1.1.1

Успеваемость обучающихся)

УО - Количество обучающихся, не имеющих неудовлетворительных отметок по итогам учебного года (%);

1.1.2

Качество знаний (%)

Количество обучающихся по предмету на «5» и «4»

Учитель, преподающий на разных ступенях образования, выбирает одну из предложенных:

1.1.3

Качество знаний по итогам школьных административных (контрольных) работ ИЛИ Показатели среднего балла по предмету в динамике

1.1.4

Положительная динамика качества знаний (рассматривается по параллелям по годам обучения)

1.2. Вариативные показатели (педагог выбирает два показателя из предложенных):

1.2.1

Качество знаний учащихся, обучающихся в классах для детей с ОВЗ, по итогам учебного года (2020-2021 учебный год)

1.2.2

Систематичность внеурочной деятельности по предмету

2. Достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

2.1. Вариативные показатели (педагог выбирает максимум три показателя из предложенных):

2.1.1

Качество знаний обучающихся по результатам независимых региональных или муниципальных тестирований (в том числе по функциональной грамотности), диагностических работ, всероссийских проверочных работ, национальных исследований

2.1.2

Результаты итоговой аттестации выпускников в форме ОГЭ

2.1.3

Результаты итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ

3. Выявление и развития способностей обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях.

3.1. Обязательные показатели для педагога:

3.1.1

Наличие достижений обучающихся по предмету в творческой, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях

3.1.2

Результаты участия обучающихся в научно-исследовательской, проектной деятельности (по предмету)

Наличие проектов научной (интеллектуальной), творческой направленности, реализованных с обучающимися под руководством педагогического работника:

• «A collection of letters to Santa Claus» творческий проект, цель которого научить детей основным принципам написания личного письма (школа, ежегодно)
• Конкурс чтецов стихотворений на английском языке (школа, ежегодно)
• Инсценировка сказок на английском языке (школа, 2022-2023 г.)
• Конкурс презентаций «История создания империи Диснея» (школа, 2022-2023 г.)
• Создание викторины на английском языке «Англоговорящие страны» (школьная неделя английского языка, декабрь, 2022)
• Проектная работа «Перспективы развития туризма на Сахалине» (Школьная НПК школьников, март, 2022 г.)
• Проектная работа. Видеоролик «Как отдохнуть на Сахалине иностранцам» (Школьная НПК школьников, март, 2022 г.)
• Учебно-исследовательская работа «Смертельный приговор. Вымирающие языки» (муниципальная НПК школьников, март, 2024 г.)
• Проектная работа «Англия глазами россиян» ((муниципальная НПК школьников, март, 2024 г.))

3.2.Вариативные показатели (педагог выбирает два показателя из предложенных):

3.2.3

Наличие достижений обучающихся во внеурочной деятельности

3.2.4

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся

• «Применение здоровьесберегающих технологий обучения на уроках английского языка» (доклад, приказ Департамента образования администрации МО «Холмский городской округ от 09.09.2022 г. № 519 «О проведении предметно-методических секций»)
• Соблюдение санитарных норм при проведении уроков английского языка (СанПиН 2.4.2.2821-10)
• Методическая копилка физминуток (мастер-класс, приказ Департамента образования администрации МО «Холмский городской округ» от 14.03.2023 г. № 203 «О проведении районного семинара учителей английского языка»)
• Участие в исследовании «Образ жизни подростка в сети» (Диплом «Единый урок»)
• Обучение по программе повышения квалификации «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (Удостоверение о повышении квалификации, 2021, г. Саратов, «Единый урок»)
• Обучение по программе повышения квалификации «Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (Удостоверение о повышении квалификации, 2021, г. Саратов, «Единый урок»)
• Обучение по программе повышения квалификации «Навыки оказания первой помощи в ОО» (Удостоверение о повышении квалификации, 2021, г. Саратов, «Единый урок»)

3.2.5.

Создание условий для успешной социализации обучающихся

Обоснованно и в системе, использует разнообразные, в том числе инновационные формы:

• Участие в НПК, КПИД школьников (школьный, муниципальный, региональный уровень)
• Участие в творческих конкурсах, олимпиадах муниципального, регионального, всероссийского уровня
• Участие детей с ОВЗ в дистанционных конкурсах
• Проведение внеклассных мероприятий по предмету (в т.ч. с привлечением родителей)
• Фестиваль английского языка (школьный, муниципальный уровень)
• Предметная неделя по английскому языку (школьный уровень)
• Неделя самоуправления в школе (ежегодно):

• 2023-2024 г. Урок в 4 классе. «Времена года. Погода.». Учитель: ученик 11 класса
• 2022-2023 г. Урок в 6 классе «Жизнь подростков в Британии». Учитель: ученица 11 А класса
• 2021-2022 г.

Урок в 6 классе. «Здоровое питание». Учитель: ученик 10 А класса

Урок в 5 классе. «Времена года. Погода.». Учитель: ученица 9 Б класса

4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной

4.1. Обязательные показатели для педагога:

4.1.1

Методическая деятельность в сфере образования

• Руководитель методического объединения учителей иностранного языка муниципального образования «Холмский городской округ»
• Член регионального предметно-методического объединения учителей иностранного языка (Распоряжение Министерства образования Сахалинской области от 13.10.2020 №3.12-968-ру)
• «Применение здоровьесберегающих технологий обучения на уроках английского языка» (доклад, приказ Департамента образования администрации МО «Холмский городской округ от 09.09.2022 г. № 519 «О проведении предметно-методических секций»)
• «Инновационные технологии в преподавании английского языка», доклад (приказ Департамента образования администрации МО «Холмский городской округ» от 08.02.2022 года № 89 «О проведении районного семинара учителей английского языка»
• «Практика формирования функциональной грамотности школьников на уроках английского языка». (доклад, приказ Департамента образования администрации муниципального образования «Холмский городской округ» от 14.03.2023 № 203 «О проведении районного семинара учителей английского языка»
• «Федеральная государственная информационная система как единый доступ к цифровым образовательным сервисам и учебным материалам для учеников, родителей и учителей» (практикум, приказ Департамента образования администрации МО «Холмский городской округ» от 05.11.2024 г № 750 «О проведении районного семинара учителей английского языка»)

4.1.2

Разработка электронных образовательных продуктов

• Комплект учебных презентаций (mmc.english_5_9) по темам для использования на уроках английского языка
• Презентация страноведческой викторины «КОРОЛЕВСКАЯ СЕМЬЯ» (методическая неделя иностранного языка)
• Подборка интерактивных игр для использования на уроках английского языка в начальной школе
• Использование My Test на уроках английского языка для контроля освоения материала
• Последний герой (Интерактивная игра для учащихся 5-7 классов, сценарий, презентация, прикладные материалы)

4.1.3

Повышение квалификации педагогов

• Организация образовательного процесса в соответствии с обновленными ФГОС СОО, АНО ДПО "ОЦ Каменный город", г. Пермь, 10.05.2023 г.
• Процесс внедрения обновленных ФГОС в современной образовательной организации: деятельность руководителя АНО ДПО "ОЦ Каменный город", г. Пермь, 25.08.2022 г.
• Обновленные задания КИМ ЕГЭ по английскому языку: особенности выполнения и проверки, ГАОУ ДПО ИРОСО, 16.03.2023 г.
• Реализация системы наставничества педагогических работников образовательных организациях, ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", 24.03.2023 г.
• Федеральная рабочая программа воспитания в общеобразовательных организациях: механизмы реализации, ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания" (ИИДСВ), 03.09.2023 г.
• Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», 15.10.2023
• Семинар «Методика разработки персонализированной программы наставничества. Компетенции наставника для реализации ППН», ГАОУ ДПО ИРОСО, 17.03.2023
• Семинар «Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка», ГАОУ ДПО ИРОСО, 07.10.20222

4.1.4

Проектирование уроков на основе применения образовательных технологий, методик

•  Открытый урок по теме «Благотворительность» (с использованием интерактивных технологий)
• Урок по теме «Внешность» (с использованием дистанционных технологий)
• Открытый урок по теме «Школа» (с использованием игровых технологий)
• Открытый урок «Информационная безопасность» (с использованием метапредметного подхода)
• Открытый урок «Новые достижения» по биологии и английскому языку (с использованием междисциплинарных связей)
• Открытый урок по финансовой грамотности на английском языке «Моя семья» (с использованием междисциплинарных связей)

4.1.5

Проектная, экспериментальная (инновационная) деятельность в сфере образования

• Автор муниципальной инновационной площадки «ШИБЦ – основа информационно-образовательной среды современной школы, способствующая успешной реализации ФГОС ОО» (приказ по школе от 30.09.2021 г «Об инновационной деятельности»)
• Участие в школьном инновационном направлении: «Индивидуальный проект как одна из обязательных составляющих оценки образовательных достижений обучающегося» (приказ по школе от 30.09.2022 г «Об инновационной деятельности»)
• Автор и участник муниципальной инновационной площадки «Создание патриотического центра «Олимп» на базе МАОУ СОШ №9 г. Холмска» (приказ по школе от 30.09.2023 г «Об инновационной деятельности»)
• Постоянный член комиссии по проведению защиты индивидуальных проектов обучающимися 10-11 классов. (2022-2024 гг)

4.2.Вариативные показатели (педагог выбирает два показателя из предложенных):

4.2.1

Поощрения педагога

• Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за победу в конкурсе лучших учителей Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта «Образование», (Приказ Минобрнауки России от 01.07.2009 № 236)
• Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, (Приказ Минобрнауки России от 28.09.2015 №819/к-н)
• Почетная грамота Министерства образования Сахалинской области, (Распоряжение Министерства образования Сахалинской области от 16.09.2019 № 3.12-616-р)
• Почетная грамота Министерства образования Сахалинской области, (Распоряжение Министерства образования Сахалинской области от 06.09.2024 № 3.12-390-р)
• Памятный знак Губернатора Сахалинской области «За вклад в развитие Сахалинской области» в честь 75-летия Сахалинской области (удостоверение к памятному знаку, май 2022
• Почетная грамота Управления образования администрации МО «ХГО» (Приказ УО МО «ХГО» от 25.09.2017 г. №521)
• Благодарственные письма Управления образования администрации МО «ХГО» за достигнутые успехи в подготовке победителей и призёров II (муниципального) этапа Всероссийской олимпиады школьников (2018 г., 2019 г., 2020 г., 2021 г.)
• Благодарственное письмо Молодежного парламента при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации (09.12.2017, 21.04.2018, 30.11.2018, 26.04.2019, 13.12.2019)
• Благодарственное письмо Молодежного парламента Сахалинской области при Сахалинской областной Думе (30.11.2018, 26.04.2019)
• Почетные грамоты школы (март, 2022 г.; сентябрь, 2023 г.; )

4.2.2

Обобщение и распространение педагогического опыта (по направлению деятельности)

• Метапредметный подход в обучении английскому языку как основа формирования и развития коммуникативных навыков учащихся (приказ Департамента образования администрации муниципального образования «Холмский городской округ» от 11.02.2021 № 102 «Об обобщении опыта»)

4.2.3

Наличие опубликованных материалов

• МИП «Создание патриотического центра «Олимп» на базе МАОУ СОШ №9 г. Холмска» (https://school9-kholmsk.ru)
• МИП «ШИБЦ – основа информационно-образовательной среды современной школы, способствующая успешной реализации ФГОС ОО» (https://school9-kholmsk.ru)
• Методические разработки, публикации (https://nsportal.ru/svetlana-aleksandrovna-sorokina)

4.2.4

Результаты оценки (диагностики) профессиональных компетенций

• Сертификат за прохождение диагностики педагогических компетенций (цифровые компетенции педагога, результат 60%), Интенсив «Я – учитель 2020», Москва, 03.10.2020 г.
• Сертификат за прохождение диагностики педагогических компетенций, Интенсив «Я – учитель 2020», Москва, 24.03.2020 г. (Анализ своих действий - 67%; Ориентация на учебный результат - 83%; Сотрудничество с коллегами - 75%; Развитие учеников - 92%; Индивидуальный подход - 58%; Атмосфера в классе – 73%)

5 Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

5.1. Обязательные показатели для педагога

5.1.1

Активное участие в  работе методических объединений

• Руководитель методического объединения учителей иностранного языка муниципального образования «Холмский городской округ»
• План работы методического объединения учителей английского языка МО «Холмский городской округ» на 2024 - 2025 учебный год.
• «Практика формирования функциональной грамотности школьников на уроках английского языка». (доклад, приказ Департамента образования администрации муниципального образования «Холмский городской округ» от 14.03.2023 № 203 «О проведении районного семинара учителей английского языка»
• «Федеральная государственная информационная система как единый доступ к цифровым образовательным сервисам и учебным материалам для учеников, родителей и учителей» (практикум, приказ Департамента образования администрации МО «Холмский городской округ» от 05.11.2024 г № 750 «О проведении районного семинара учителей английского языка»)

5.1.2

Участие педагога в профессиональных конкурсах (входящих в официальные перечни разных уровней)

• Победитель конкурса лучших учителей РФ в рамках ПНПО, 2009 г.
• Победитель муниципального конкурса «Учитель года» в номинации «Педагог-исследователь», 2009
• Участник Региональной олимпиады учителей английского языка сахалинской области (Сертификат участника ГАОУ ДПО «ИРОСО», 2024 г.)
• Участник заочного этапа профессионального конкурса «Учитель будущего (Сертификат участника №25003, г. Москва, 2020)
• Диплом поюедителя Национального конкурса педагогического профессионального мастерства «Педагогическая лига: Многонациональная Россия» в номинации «Социально-гуманитарные науки общего образования» (№ 756-8070 от 08.07.2024, проводится Общероссийской общественно-государственной организацией «Ассамблея народов России» совместно с АНО «АПГИ» при поддержке Минпросвещения России и Минобрнауки России в 2024 году)
• Диплом победителя Национального конкурса педагогического профессионального мастерства «Педагогическая лига :ФГОС и ФООП» в номинации «ФГОС и ФООП ООО и СОО» (№ 767-8070 от 08.07.2024, АНО «АПГИ» во взаимодействии с ООО «ШБП» при поддержке Минпросвещения России и Минобрнауки России в 2024 году)

5.2.Вариативные показатели (педагог выбирает один показатель из предложенных):

5.2.1

Профессионально-общественная активность педагога

• Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
• Член районного научно-методического совета
• Член экспертной группы «Учителя (преподаватели) иностранного языка» при Аттестационной комиссии министерства образования Сахалинской области.
• Член экспертной комиссии Совета по развитию инновационной деятельности в сфере образования муниципального образования «Холмский городской округ»
• Член оргкомитета муниципальной научно-практической конференции педагогических работников
• Председатель школьной аттестационной комиссии 

5.2.2.

Участие в развитии наставничества в системе образования

• Семинар «Методика разработки персонализированной программы наставничества. Компетенции наставника для реализации ППН», ЦНППМ, ГАОУ ДПО ИРОСО, 17.03.2023

2023-2024 учебный год.

Молодой специалист: Мокеева Анастасия Сергеевна, учитель английского языка (пр.№280 от 07.09.2023 г.)

2023-2024 учебный год.

Молодой специалист: Лакеева Дарья Романовна, учитель английского языка (пр.№304/1 от 10.09.2023 г.)

5.2.3

Член регионального методического актива

• Член регионального предметно-методического объединения учителей иностранного языка (Распоряжение Министерства образования Сахалинской области от 13.10.2020 №3.12-968-ру)
• Сертификат ЦНППМ участнику регионального интенсива «Персонализированная программа наставничества – инструмент возможностей», г. Южно-Сахалинск, апрель 2024