Раздел II.I. Тема: Кухонная прихватка
материал

Открытое занятие на тему: «Кухонная прихватка»

Цель урока:

1. Образовательная:

- формирование умений и навыков шитья;

- использование ручных швов и теоретических знаний о гармонии цвета.

2. Развивающая:

- развитие сенсорно-маторных качеств рук;

- развитие волевых качеств личности (доводить начатое дело до конца, - целеустремленность, настойчивость, умение преодолевать трудности).

3. Воспитательная:

- формирование эстетического вкуса, художественного мышления, интереса к народному творчеству;

- создание на занятии рабочей, дружеской атмосферы.

Оборудование:

- Ткань, лекало, иголки, булавки, ножницы, карандаш, тесьма

Ход урока

1. Организационный момент

- Приветствие

Здравствуйте, ребята!

2. Проверка готовности к уроку

- Проверьте готовность рабочего места. Сегодня на уроке нам понадобится: карандаш, линейка, ножницы, лист бумаги, ткань.

3. Актуализация опорных знаний

- На сегодняшнем занятии мы будем работать не с бумагой, картоном, а с тканью. Вы должны быть внимательными и аккуратными. Какую работу вы уже выполняли с использованием ткани? (вышивка, аппликации)

- Существуют множество способов использования тканей в быту. Одно из способов – изготовление кухонной прихватки.

- Как вы думаете, какие инструменты необходимы для выполнения работ с тканью? (ножницы, иголка, шаблон).

- Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать во время работы? (правила техники безопасности при работе с ножницами, иголками)

• иголки хранить в игольнице, проверить количество иголок до начала урока и после);
• правила техники безопасности при работе с ножницами: место ножниц – справа вверху, не держи ножницы концами вверх, не оставляй ножницы в раскрытом виде, передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперед, при резании поворачивай ткань, а не ножницы.

4. Изучение новой темы

- Кухонные мелочи… Различные подставки, салфетки, прихватки, можно ли без них обойтись на кухне? Когда ты готовишь на кухне, нечего смотреть по сторонам, но все-таки зазевались… Котлеты уже подгорают. Картошка кипит. Ты ищешь глазами, чем бы снять крышку, чем прихватить сковороду?! Ничего подходящего?!

Ты за все подряд хватаешься,

Помогая мне во всем!

Никогда не обжигаешься,

Дружно мы с тобой живем

- Ребята, как вы думаете, о какой бытовой вещи идет речь в четверостишии? (о прихватке).

- Конечно, можно взять первую попавшуюся вещь, которая для этого подходит, и снять с плиты горячую кастрюлю, чайник, сковороду… Но даже в такой, казалось бы, мелочи, можно проявить вкус и изобретательность. И разве не приятнее, если вместо спонтанной вещи у тебя в руках хорошенькая прихваточка, которую ты сделала сама?

- На сегодняшнем уроке я предлагаю вам выполнить работу по изготовлению деталей кухонной прихватки их ткани.

- Самую простую прихватку можно выполнить из лоскутов (демонстрация образца прихватки в технике «печворк» эта техника позволяет изготавливать красивые и очень удобные вещи из совсем небольших кусочков ткани).

- Как вы думаете, что необходимо для изготовления прихватки? (лоскуты, нитки, синтепон, ножницы, иголку, шаблон, тесьма).

- Что надо знать? (правила техники безопасности при работе с ножницами, иголками, при кройке).

- Что надо уметь? (делать шаблоны, кроить, шить).

- Какие требования предъявляются к прихваткам? Какую помощь прихватка оказывает нам на кухне? (беречь руку от ожога, закрывать руку, не                               пропускать тепло, дешевая, яркая, красивая, удобно хранить, для всей семьи)

- И так, приступим к работе.

5. Практическая часть

- Изготовим выкройку из тетрадного листа в форме квадрата со сторонами 16 см.

- Что такое выкройка? Кто знает? (образец, шаблон для раскроя ткани)

Технологическая карта

- Давайте сделаем выставку. Все подойдите, взгляните на свою работу и дайте оценку.

- Теперь убираем рабочие места.

- Спасибо вам всем.