Приложение к критерию 3.2.Систематичность организации и результативность внеурочной деятельности по предмету (дисциплине)
материал
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
организация научно-исследовательской деятельности по предмету физическая культура
Задача учителя – сформировать у учащихся устойчивую познавательную потребность. Для того чтобы учащиеся захотели участвовать в научно-исследовательской работе, у них необходимо разбудить ж...
Методические основы организации исследовательской проектной деятельности по предмету "Литература"
К организации учебного исследовательского проекта обычно предъявляются особые требования, связанные с планированием, разработкой проекта, условиями ...
3.2.Систематичность организации и результативность внеурочной деятельности по предмету (дисциплине)
Справка...
Приложение к Критерию 4.1.Транслирование опыта практических результатовпрофессиональной деятельности и участие в работе методических объединений.
Приложение к Критерию 4.1. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности и участие в работе методических объединений....
Приложение к критерию 3.2.Систематичность организации и результативность внеурочной деятельности по предмету (дисциплине)
Приложение к критерию 3.2. Систематичность организации и результативность внеурочной деятельности по предмету...
3.2.Систематичность организации и результативность внеурочной деятельности по предмету (дисциплине)
Открытое внеурочное занятие в 9б классе по теме «Арктика – фасад России» посвященное 80-летию организации первой российской дрейфующей экспедиции «Северный полюс» под рук...
Методические основы организации исследовательской проектной деятельности по предмету "Литература".
К организации учебного проекта обычно предъявляются особые требования, связанные с планированием, разработкой проекта, условиями поиска информации, формой транслирования проекта .Поэтому педагог, жела...