План самообразования учителя истории и обществознания 2019-2024
проект

МБОУ «Кошки-Новотимбаевская основная общеобразовательная школа имени И.Я.Яковлева» Тетюшского муниципального района Республики Татарстан

План самообразования

учителя истории и обществознания

Новиковой Альбины Артуровны

                                                              на 2019-2024  год

2019 год

Общие сведения об учителе

Ф.И.О. учителя:      Новикова Альбина Артуровна

Образование:  высшее, ГОУВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет",2008 год, учитель начальных классов.  

        Профессиональная переподготовка в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО КФУ,2017год, учитель истории и обществознания.

Специализация (по диплому): учитель истории и обществознания

Место работы:  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кошки-Новотимбаевская основная общеобразовательная школа имени И.Я.Яковлева» Тетюшского муниципального района Республики Татарстан

Занимаемая должность:  учитель  истории и обществознания

Общий стаж трудовой деятельности: 37 лет. Педагогический стаж:  5 лет.

Квалификационная категория: не имею

Курсы повышения квалификации:        Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»,  2017г. 96ч., «Совершенствование профессиональной компетентности учителя истории и обществознания в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога», удостоверение о повышении квалификации КФУ УПК 056075;

         Инфоурок, с.23 августа по 12 сентября 2018г.,72ч., «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры», удостоверение о повышении квалификации № 23775;

 Ифоурок, с 12 декабря по 09 января 2020г., 72ч., «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО», удостоверение оповышении квалификации ПК №00102859

      Казань. 07.12.2019г., Курсы «Основы финансовой грамотности населения Республики Татарстан», сертификат №000-0000-024,

    Учи.ру, 14 сентября 2020г.курсы повышения квалификации «Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века», сертификат № 851709479221;

   ЕДИНЫЙ УРОК, ООО «Центр инновационного образования ивоспитания, 15.09.2021г. «Методология и технология цифровых образовательных технологий в образовательнойорганизации»,49ч.,удостоверение о повышении квалификации № 470-2321277;

 Тема самообразования: темой: «Повышение мотивации учащихся к обучению истории и обществознания через использование информационно-коммуникационных технологий».

Цель: изучить и внедрить в практику преподавания эффективные педагогические технологии и повысить уровень коммуникативных и организаторских способностей для построения эффективной модели урока и системы взаимодействия «учитель-ученик».

Задачи.

1. Совершенствовать современные педагогические технологии в курсе изучения предметов истории, обществознания в соответствии с ФГОС ООО.
2. Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания истории и обществознания.
3. Формировать интерес учащихся к урокам  истории и обществознания.
4. Поддерживать мотивацию  учащихся, стимулировать участие в конкурсах и проектах, творческой авторской деятельности.
5. Продолжить работу по обобщению выявленного передового педагогического опыта педагогов школы и района.
6. Совершенствовать  систему поддержки одаренных, талантливых детей и учащихся с повышенной мотивацией учебно-познавательной деятельности.

Перечень вопросов по самообразованию:

1. изучение психолого-педагогической литературы;
2. разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
3. проектная и исследовательская деятельность;
4. анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
5. продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
6. планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

• повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по истории и обществознанию;
• повышения мотивации к занятиям историей и обществознанием;
• научить детей работать с потоком информации, грамотно использовать полученный материал в творческих работах;
• создать комплекты педагогических разработок;
• периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на ШМО и педсоветах;
• разработать дидактические материалы, тесты, способствующие улучшению качества обучения в изучении предмета.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО, на методическом и педагогическом советах школы, участие в конкурсах и научно-практических конференциях, круглых столах и вебинарах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная).

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию, я наметила основные направления работы по самообразованию.

Направления самообразования:

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Перспективный план

Циклограмма по самообразованию

Результат самообразования:

• повышение качества преподавания предмета (указать показатели, по которым будет определяться эффективность и качество)

• разработанные или изданные методические пособия, статьи, учебники, программы, сценарии, исследования

• разработка новых форм, методов и приемов обучения

• доклады, выступления

• разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей

• выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии

• разработка и проведение открытых уроков по собственным, новаторским технологиям

• создание комплектов педагогических разработок

• проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме).