Индивидуальный план самообразования на 2022-2023 уч. год
рабочая программа (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п.Пионерский»

Индивидуальный план самообразования

учителя русского языка и литературы

Лисицыной Татьяны Николаевны

2020

Тема самообразования: «Применение современных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы».

Сроки реализации: 2020 - 2023г.г.

Актуальность темы:

Я определила для себя следующую тему самообразования на 2015-2018 учебные годы: «Применение современных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы». Считаю, что применение инновационных образовательных технологий способствуют  самореализации и успешной социализации личности ребенка. Тема ориентирована на ФГОС второго поколения.

Для школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в обучении и воспитании. Самообразование учителя  - это необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Совершенствование качества обучения и воспитания в современной школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.  

Целью школьного образования является не сумма знаний, умений и навыков, а  запас  компетенций, необходимых для жизни в современном обществе, самореализация и успешная социальная адаптация выпускников. Задача учителя - помочь подрастающему поколению, а значит, и сам учитель должен повышать уровень профессионального мастерства. Самообразование – это потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для учителя.  Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные.

 Актуальность выбранной темы заключается в переходе на новый ФГОС, в основу которого положен системно - деятельностный подход, ориентированный на личность ученика, развитие его личностных качеств.

Цель самообразования: 

Повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя русского языка и литературы в рамках ФГОС

Чтобы поставленная цель  была достигнута, необходимо систематически заниматься самообразованием.

Задачи:

 изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

изучить опыт педагогов школы, района, края, страны;

овладеть новыми информационными технологиями путём внедрения их в учебно – воспитательный процесс;

обобщить опыт педагогической работы по самообразованию.

План мероприятий:

Предполагаемый результат:

1. Повышение качества преподаваемого предмета;

3. Проведение открытых уроков перед учителями школы;

4. Разработка дидактических материалов;

5. Разработка и проведение уроков согласно современным технологиям.