Сопровождение образовательного процесса
материал
Приказы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Участие в работе ППк ОО | 478.52 КБ |
| Работа в составе школьной психологической службы. | 795.5 КБ |
| Работа в составе школьной службы примирения (медиации) | 1.57 МБ |
| О работе ППк | 163.64 КБ |
| О работе ППк | 173.9 КБ |
| Приказ о работе на ГИА | 184.44 КБ |
| Приказ о работе на ГИА | 181.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса
Перечень рекомендованных к использованию учебников...
Нормативно-правовое обеспечение научно-методического сопровождения образовательного процесса
Статья посвящена нормативному обеспечению научно-методической работы в общеобразовательном учреждении...
Презентация "Управление научно-методическим сопровождением образовательного процесса"
Презентация посвящена системе научно-методической работы МОУ СОШ № 2 г. Волжска, представлена как мультимедийное сопровождение выступления в марте 2009 года...
Сетевое взаимодействие МКУ "ГИМК" и образовательных организаций г.Арзамаса в рамках методического сопровождения образовательного процесса
Актуальность сетевого взаимодействия заключается в том, что при нем происходит не просто сотрудничество, обмен различными материалами и инновационными разработками,...
Логопедическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации новых образовательных стандартов
В презентации отражена цель и задачи работы школьного учителя-логопеда в рамках ФГОС; обозначен ряд речевых и психологических особенностей, затрудняющих формирование у детей с речевой патологией УУД; ...
Методическая тема: «Современная система методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации новых образовательных стандартов при обучении иностранным языкам»
В настоящее время, когда открытость российского общества и его готовность вступать в диалог со всеми странами очевидна, изменилось и отношение к предмету «иностранный язык», и его ро...