Сводная ведомость мониторинга УУД учащихся на конец учебного года
методическая разработка (6 класс)

Бариданов Ширап-Жамсо Дагбажамсоевич

Сводная ведомость мониторинга УУД показывает уровень освоения учащимися способов действий, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний и умений, а также уровень организации процесса обучения в конце учебного года в сравнении с началом  учебного года.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл svodnaya_vedomost_diagnostika.docx29.23 КБ

Предварительный просмотр:

Сводная ведомость сформированности УУД обучающихся 6 класса на конец учебного года

№

Фамилия Имя

учащегося

Познавательные

УУД

Личностные

УУД

Регулятивные

УУД

Коммуникативные

УУД

Александровская  критерий 1.1.

Александровская  критерий 1.4.

Переслени

Итог

Александровская критерий 2.1.

Александровская критерий 4.

Гинзбург

Итог

Александровская критерии  1.2.

Александровская критерии  1.3.

Александровская критерии  2.2

Ясюкова – Личностный Кетелла (Волевой самоконтроль (фактор Q3))

Итог

Александровская критерии 2.3.

Александровская критерии 3.1.

Александровская критерии  3.2.

Ясюкова – Личностный Кетелла Активность в общении (факторы Н, F)

Ясюкова – Личностный Кетелла (Потребность в общении (фактор А)

Итог

4

5

28

37

4

4

40

48

4

5

5

25

39

5

5

3

11

13

37

2

2

20

24

1

4

25

30

2

3

2

13

20

5

4

3

12

13

37

5

4

26

33

2

4

28

36

3

5

4

15

29

3

4

3

12

9

31

5

5

34

44

5

5

40

50

5

5

5

31

44

5

5

5

16

15

45

0

1

19

20

2

4

13

29

1

2

3

12

18

3

4

2

10

7

26

1

2

18

21

3

4

19

26

2

2

1

13

18

2

4

1

10

10

27

4

3

21

28

5

4

27

36

4

4

5

20

29

3

4

3

8

10

28

3

2

18

23

3

5

10

18

1

1

2

13

17

4

5

3

12

12

36

4

2

22

26

4

4

25

33

2

2

4

14

22

5

4

3

12

10

29

3

3

20

26

1

3

16

20

1

2

0

10

13

1

1

1

6

9

18

3

2

25

30

3

4

25

32

2

3

3

12

20

3

4

3

5

11

26

5

5

34

44

5

4

41

50

5

5

5

21

36

5

5

5

13

14

42

0

2

25

27

4

5

27

36

4

4

4

14

26

4

4

5

8

8

29

0

1

15

16

3

4

14

21

2

2

4

14

22

1

4

3

5

9

22

2

3

17

27

4

5

17

26

1

3

3

13

20

1

4

4

6

8

23

2

3

21

26

4

4

14

22

2

3

4

12

21

2

3

3

6

8

21

3

3

20

26

4

5

18

27

1

1

1

13

16

4

5

4

12

11

36

3

2

25

30

5

5

26

36

3

4

3

16

26

5

5

5

14

15

44

4

3

29

36

5

4

35

44

3

4

3

17

27

5

4

3

7

11

29

1

2

21

24

4

4

26

34

2

3

2

14

21

5

5

4

6

10

30

4

2

23

29

5

4

35

44

2

3

4

21

30

5

4

5

10

13

37

3

2

21

26

4

4

28

36

2

3

1

14

20

4

4

3

11

14

36

5

5

34

44

5

4

40

49

5

5

5

24

39

5

5

5

10

11

36

1

2

23

26

3

4

27

34

1

3

3

15

22

2

3

3

5

9

21

4

5

27

36

5

4

33

42

4

4

4

19

31

5

5

4

10

14

38

4

3

20

27

4

4

34

42

3

4

5

16

28

2

3

3

6

8

22

5

4

28

37

5

4

31

40

4

4

5

25

38

2

4

4

8

9

27

3

3

25

31

5

4

27

36

4

3

5

14

26

3

4

5

9

9

30

3

2

23

28

3

4

25

32

2

3

3

18

26

4

4

4

8

10

30

ВЫСОКИЙ уровень

10,3%

20,6%

3,4%

6,8%

Уровень  ВЫШЕ СРЕДНЕГО

13,7%

31%

13,7%

31%

СРЕДНИЙ уровень

55,1%

34,4%

34,4%

41,3%

Уровень НИЖЕ СРЕДНЕГО

10,3%

6,8%

17,2%

17,2%

НИЗКИЙ уровень

6,8%

6,8%

31%

3,4%

Высокий уровень – 44-50 баллов

Уровень выше среднего – 36-43 балла

Средний уровень – 26-35 баллов

Уровень ниже среднего – 21-25 баллов

Низкий уровень – менее 20 баллов


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тематический зачет по теме "Лексика и фразеология" (конец учебного года)

Данный зачет можно проводить в конце учебного года при повторении изученного материала....

Психолого-педагогическая характеристика 7 А класса (на конец учебного года)

психолого-педагогическая характеристика класса на конец учебного года...

Родительское собрание на конец учебного года

Сценарий родительского собрания, завершающего учебный год для 1-4 классов...

Мониторинг состояния речевого развития подготовительной группы для детей с ТНР от 6 до 7 лет на конец учебного года

За основу мониторинга индикаторов коррекционно-развивающей работы была взята диагностика Нищевой Н.В.,  предложенная автором для исследования речевой сферы детей 4-7 лет....

Сводная ведомость мониторинга УУД учащихся на конец учебного года

Мониторинг сформированности УУД учащихся показывает степень усвоения  способов действия, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний и формирование умений, а также организации этого проц...